朱子在诗经学研究方面较先前宋儒走得更远，真正突破了汉代诗经学的束缚。他并不拘泥于门户，对汉代诗经和宋代诗经学中合理的部分加以吸收、为己所用；对不足之处则加以批评、为己镜鉴。他认为，汉儒长于训诂，于格物有助；宋儒长于义理，于穷理有益。同时，他亦能不断反思自己旧说之弊，最终去《小序》以言《诗经》，撰成今本《诗集传》并不断加以修正。正是在这个扬弃过程中，朱子在义理的统摄下兼重训诂，合汉、宋之长加以综合而弥补其不足，使其自己的诗经学得以形成。
朱子以绍承孔孟道统为己任，以格物穷理为方法论原则来构建诗经学，重点体现在诗经学理论和治《诗》实践两个方面。
朱子在诗经学理论方面所获尤多。对于诗经学的一些核心命题，比如“六义”说、“二南”说、“淫诗”说，朱子认为它们有助于“穷理”，所以对其加以改造，以成为自己诗经学理论的有机组成部分。“六义”说源自《周礼》，反映的是周公的《诗》学思想；“二南”说、“淫诗”说与孔子相关，反映了孔子的《诗》学观。朱子的重新解读，意图就在于将其中所蕴含的周公、孔子的本意阐发出来。
朱子《诗》学观中最为瞩目的就是《诗序》观。朱子对汉代诗经学最大的突破就是从学理上力辨《小序》之非，同时撰《诗序辨说》辨明《小序》之误，力图将《诗经》与《毛诗》区别开来。《诗序》对于《毛诗》有着重要价值，几乎可以与经处于同等地位，而若不彻底地将《诗经》从诗序的束缚中解放出来，宋代的诗经学在本质上也只能是汉代诗经学的遗续，并不能跳出固有的汉代诗经学的理论预设和话语体系。朱子沿袭了前人去除《小序》的做法，而走得更远。“后到三十岁，断然知《小序》之出于汉儒所作”，故而不能与“经”等而视之，只能属于“传”。这样去除《小序》以言《诗》，也就有了理论基础。由此亦可见，朱子去《小序》以言《诗》的目的是为了回归原典，从《诗经》文本入手来理解《诗》意，不“先自立说”，以确保从中发掘出来的圣贤本意的可信性与有效性。而朱子在“去《序》”后，能最终完成创新诗经学的任务，这也使得他与之前的废《序》者，如欧阳修、郑樵等，有着本质区别。
除了诗经学理论方面的贡献外，朱子治《诗》实践亦取得了很大成就。其治《诗》的最终成果，就是今本《诗集传》。朱子能够完成诗经学的构建，很大程度上取决于他治《诗》方法的合理。朱子治《诗》重校勘和训诂，并在此基础上阐发义理，这样就能最大限度地确保义理阐发的信度和效度，在一定程度上抑制了宋代诗经学游谈无根的局面。
（摘编自陈才《革故鼎新：朱子诗经学的构建》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．不拘门户取长补短并自我反思修正，是朱子诗经学真正突破汉代诗经学束缚的根本原因。
B．朱子认为诗经学核心命题有助于“穷理”，将其改造为自己诗经学理论的有机组成部分。
C．为了阐发“六义”“二南”等学说中蕴含的周公、孔子的本意，朱子对其进行了全新解读。
D．与欧阳修不同，朱子力图将《诗经》与《毛诗》区别开来，从而完成创新诗经学的任务。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章通过多次对比，论证朱子在诗经学方面的突破和创新，突显了其学术价值。
B．文章以诗经学研究的发展历程为背景来评价朱子诗经学，论证充分，令人信服。
C．结合朱子合理的治《诗》方法，文章论述了朱子治《诗》实践取得的非凡成就。
D．文章先总后分，分述部分按照由主到次的顺序展开论述，条理清晰，结构严整。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．若无朱子诗经学，将无法上承汉代诗经学，下启清代诗经学，现代诗经学也会受影响。
B．朱子去《小序》以言《诗》，才得以回归原典，彻底将《诗经》从诗序的束缚中解放。
C．没有《小序》是“传”而不是“经”的理论作基础，就很难摆脱汉代诗经学的理论预设。
D．在校勘和训诂基础上阐发义理，使朱子治《诗》成果的信度和效度得以最大限度提升。
1．答案：A
【评分说明】本题共3分。选A给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分。
【解析】B项以偏概全，“诗经学核心命题”错误，原文是“诗经学的一些核心命题”，有“一些”作为限制：C项曲解文义，“全新解读”错，原文是“重新解渎”；D项曲解文义，对朱子与欧阳修不同点的解说错误。依据原文“而朱子在‘去《序》’后，能最终完成创新诗经学的任务，这也使得他与之前的废《序》者，如欧阳修、郑樵等，有着本质区别”，由其中“之前的废《序》者，如欧阳修、郑樵等”可知，朱子与欧阳修都把《诗经》与诗序区分开了，他们的本质不同是朱子最终完成了创新诗经学的任务。
【命题立意】本题考查考生理解语句、筛选并整合文中信息的能力。能力层次为B级、C级。
2．答案：D
【评分说明】本题共3分。选D给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分。
【解析】“由主到次”错误，从第三段“重点体现在诗经学理论和治《诗》实践两个方面”，末段“朱子治《诗》实践亦取得了很大成就”可知，这两个方面是并列关系，不能因为第二个方面所占篇幅小而判定其是次要的。
【命题立意】本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。能力层次为B级、C级。
3．答案：A
【评分说明】本题共3分。选A给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分。
【解析】“无法……上承汉代诗经学，下启清代诗经学”的推论过于绝对。
【命题立意】本题考查考生整合文中信息并进行分析推断的能力。能力层次为C级。
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