王慧敏
①人为社会做贡献的方式多种多样，只要你在自己擅长的领域做出了成就，就是对社会做出了贡献。遗憾的是，很多人都明白这个道理却依然跟着凑热闹。
②多年前，看过一篇小说，题目和作者已记不清了，故事情节却难以忘怀：
③20世纪70年代，有一个年轻人在京郊的一个村子里插队。在那个年月，下乡知青干活很累，收了工大家都倒头大睡。他却在土炕上铺上“马粪纸”，画些花鸟鱼虫。这与那个时代的要求不符，有人就反映到了县里。谁知他因祸得福，县文化馆美术组正缺人，便把他调来“接受再教育”。
④他依然不知疲倦地画他的花鸟鱼虫。画室的窗玻璃被大风刮碎，他用破报纸一糊就是8年，从来没向别人说起过。涨工资时，全馆的人都在背后告状、搞小动作，他没有半点动静，果然工资就没有涨上，但他依然神态自若，跟没事的人一样。
⑤当别人都热衷于铺天盖地般“闹腾”时，他总是选择看家。看家时，他总是画着那两尾小鱼、几根水草、一串小气泡。他在文化馆就这样无声无息过了许多年，春夏秋冬，无穷往复，是痛是痒，没人理会。
⑥若干年后，真正的艺术再次被社会重视，市里搞起了美术展，人们在首次美术展上，竟看到他的三幅画，都是小金鱼吐泡泡。后来，他名扬全城……
⑦人的一生非常短暂，能做的事非常有限。不少人往往耐不住寂寞，时常被潮流裹挟，看别人怎么着，也马上跟着模仿。一辈子几乎所有的热闹都要参与，任何时髦的事都不放过，到了暮年他会发现：这辈子其实一事无成！
⑧每个人由于出身的环境、天生的资质不一样，不可能在每个领域都擅长，所以，往一个门里挤，其实是作践自己。可以想象一下：一个看了杀鸡都头晕的文弱书生，看了几本武侠书就要统领千军万马去攻城拔寨，能成功吗？从政也是如此，连与周围几个同事的关系都搞得一塌糊涂，听到一点飞短流长就坐卧不宁，想当市长、省长，能行吗？同样，连“贵上极则反贱，贱下极则反贵；贵出如粪土，贱取如珠玉；水则资车，旱则资舟”这样的基本经济学原理都不懂，却幻想着纵横商海，不赔得精光才怪！
⑨新闻界的一位前辈，学养深厚，领悟力惊人，文章更写得别具一格。如果精研学术，一定会有所成。可到中年，却选择了仕途。记得他去世前我去探望他，老人一脸懊丧：“后面这20年走错了路！我是个书生，性子又腼，其实很不适合搞行政，做得很累，还有很多同志不满意。如果我一直做学问，兴许会给后人多留点东西……”
⑩人的一生，个人定位很重要。选准了方向，就需要耐得住寂寞，百折不回。只有这样，你才能集中精力，在自己擅长的领域做出了成就，对社会做出了贡献，从而实现自己人生的价值！
12. 下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头指出很多人明白“只要在自己擅长的领域做出成就，就对社会做出贡献”的道理，但却依然耐不住寂寞去凑热闹的现象。
B. 第②至⑦段列举“小说中一个人始终专注投入到绘画，最终名冠全城”和“很多人热衷于追随潮流，最后一事无成”的例子，从正反两方面论证观点。
C. 第⑧、⑨两段分析论述并举事例论证了一个人不可能在每个领域都擅长的道理。
D. 作者在最后归纳出文章的中心论点：人的一生，个人定位很重要。
13. 下面不能作为本文的论据的一项是（ ）
A. 汉代大学者董仲舒，为了做学问，把自己关在屋里不分昼夜苦读，终成一代大家。
B. 科学家爱因斯坦，在伯尔尼瑞士专利局的办公室里一坐就是七年，最终创立了相对论。
C. 海伦 凯勒能够不因身残而自暴自弃，反而更加努力上进，最终取得了卓越的成就。
D. 曹雪芹为了完成《红楼梦》这部巨著，前后增删五次、批阅十载，才给世人留下宝贵的文学遗产。
14. 上了初中，有同学说：“面对未来的升考，我有自己的奋斗目标，但我总是静不下心来学习，总想着和同学出去玩，或者沉迷于网络或电视，该怎么办？”请你结合本文的内容，对这个同学进行劝导。
【参考答案】
12. D
13. C
14. 示例：同学，你既然确定了奋斗目标，就应当权衡利弊，中考志向与暂时的娱乐，孰轻孰重。初三的时间是短暂的，如果你一味地追求暂时的快乐和眼前小小的满足，不能专注投入到学习中去，那么你只会白白浪费时间，最终错失取得成功的机会。你应该耐得住寂寞，一心一意，投入到备考中去，这样你才能取得中考的成功。
【解析】
【12题详解】
本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的。第⑧、⑨两段分析论述并举事例论证了人的一生，个人定位很重要，故选：C。
点睛：本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，与原文内容进行对照。结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。
【13题详解】
本题主要考查了论据的使用，解答此类题，需要先明确文章的论点。本文论点是：人的一生，个人定位很重要。“曹雪芹为了完成《红楼梦》这部巨著，前后增删五次、批阅十载，才给世人留下宝贵的文学遗产”不能证明论点，故选：D。
【14题详解】
本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。在理解课文内容的基础上，联系自身的生活学习经历来谈即可，做到言之有理即可。如果一味地追求暂时的快乐、而不能专注投入到学习中去，最终就会错失取得成功的机会。
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