①在6月的晨昏蒙影里，萤火虫以其独特的方式闪烁光芒。萤火虫发光之谜也未逃过科学家的慧眼。他们亲手捕捉了后惊讶地发现，萤火虫发出的耀眼光芒竟一点也不热，“冷光”由此驰名并后来居上，成为科学家梦寐以求想要研发的新颖照明技术。
②世界冷光生物五光十色，比比皆是。南极洋中的磷虾就是最为壮观的生物发光奇迹之一。富有经验的捕鲸者常利用夜间磷虾群在水面浮游时所发出的荧光来判明鲸的来往去向。美国在南极大象岛以北海域发现一个至少有1000万吨之巨的磷虾群，堪称迄今最宏伟壮观的海洋发光生物群。
③生物自动发光的“秘密”何在呢？据研究，发光生物体内含有荧光素与荧光酶，荧光素一旦吸收了氧和糖分子，就会在发光酶的催化下，发生微妙的化学反应，于是冷光奇迹活灵活现。但有些生物靠发光细菌或菌体内的荧光素也照样能发出冷光来。
④1887年，法国生理学家杜波依斯研究石蛤的发光机理。他发现，一旦停止发光，在石蛤的冷水提取液中再加入已冷却的新鲜石蛤热水提取液，类似的发光现象就又死灰复燃了。于是他断定，在停止发光的冷水液中存在荧光酶，而热水液则存在荧光素，二者珠联璧合才产生奇妙的冷光。他还在15～20 ℃的温水中，放入死鱼和乌贼予以培养，不料，一夜光阴，竟发现闪光的细菌菌落分布在它们的遗体上。可见，死鱼之类的生物也可以繁殖发光细菌。
⑤生物冷光奇迹举世瞩目。1900年，在德国柏林的万国博览会上，曾展出了轰动一时的“细菌灯”。时至今日，人们已进而模拟生物发光型式，不遗余力地开发化学冷光源，广泛地为工农业与生活照明服务。20世纪70年代，美国化学家发现，若将荧光素和激活剂相混，便能立竿见影，激发出冷光来。于是他们如法炮制，把上述两种化学物质集装于塑料管中，其间用玻璃相隔，只需折弯塑料管，即能产生照明冷光。
⑥科学家还发现，电子、电场及其基本粒子也可激活很多物质，如人造冷光。现代“日光灯”即冷光源之一。一旦通电，在交流电场下，灯管里的汞蒸气会辐射紫外线，激活硫化锌和硫化钙之类的管壁荧光涂料，发出耀眼的可见光。
⑦1936年，法国物理学家德斯特劳发现，强大的交流电场无需以不可见紫外辐照为前提，就可以直接把电能转化为光能，激活荧光物质发出可见光，“电致发光”由此蜂起。现代科学正在这项课题上继往开来，力图完全揭开其中的内幕。有的科学家独具慧眼，把荧光料掺入塑料或玻璃之类的有机或无机材料里，“电致发光板”应运而生。据乐观预言，不久电灯照明技术将出现一场别开生面的革命。当人们住进电致发光墙壁和天花板的房间，可直接按钮调控，顷刻间，便可沉浸在柔和悦目的光明世界中。
⑧现代物理学家认为，可见光是电磁波之一，只要将电磁波控制在可见光波长范围内，也能产生照明可见光。美国曾向250千米的高空发射了一枚探测火箭，利用火箭爆发出的钡蒸气云与太阳光作用后，竟出人意料地创造了堪与北极光奇迹媲美的斑斓夺目的光幕。依此类推，有朝一日，灿烂辉煌但却不像阳光和火光那般灼热灸人的超巨型照明冷光取代现在的照明技术，并不是不可能的。
12. 第一段文字在文中的作用是什么？
13. 阅读下列句子，回答括号中的问题。
（1）美国在南极大象岛以北海域发现一个至少有1000万吨之巨的磷虾群，堪称迄今最宏伟壮观的海洋发光生物群。（这个句子运用了什么说明方法？有什么作用？）
（2）有的科学家独具慧眼，把荧光料掺入塑料或玻璃之类的有机或无机材料里，“电致发光板”应运而生。据乐观预言，不久电灯照明技术将出现一场别开生面的革命。（分析加点词语的表达作用。）
14. 请根据本文的内容，简要说明生物“自动发光”的原因。
15. 生物冷光奇迹不断。人们可以怎样开发“冷光源”为工农业和生活照明服务？请根据文意，分点简要回答。
【参考答案】
12. 通过介绍萤火虫的光芒一点也不热，引出说明对象冷光，激发读者的阅读兴趣。
13. （1）列数字，具体说明海洋发光生物数量巨大，宏伟壮观，更说明世界冷光生物比比皆是。（2）“据乐观预言”说明电灯照明技术将出现一场别开生面的革命这点只是一种预测，并非现实，体现了说明文语言的准确性。
14. 发光生物体内含有荧光素与荧光酶，荧光素一旦吸收了氧和糖分子，就会在发光酶的催化下，发生微妙的化学反应；有些生物靠发光细菌或菌体内的荧光素也照样能发出冷光来。
15. a 将荧光素和激活剂集装于塑料管中，其间用玻璃相隔，只需折弯塑料管，即能产生照明冷光；b在交流电场下，灯管里的汞蒸气会辐射紫外线，激活硫化锌和硫化钙之类的管壁荧光涂料，发出耀眼的可见光。C强大的交流电场无需以不可见紫外辐照为前提，就可以直接把电能转化为光能，激活荧光物质发出可见光。d只要将电磁波控制在可见光波长范围内，也能产生照明可见光。
【解析】
【12题详解】
本题考查说明文开头的作用。说明文开头的作用有：引出说明对象或说明的事理；引用传说、故事、诗歌或生活中的某种现象等，激发读者的阅读兴趣；总领全文等。本文的说明对象是冷光，第一段 “在6月的晨昏蒙影里，萤火虫以其独特的方式闪烁光芒”，用描写的手法列举了生活中读者熟悉的现象，激发了读者的阅读兴趣，并用“萤火虫发出的耀眼光芒竟一点也不热”引出说明对象——冷光。
【13题详解】
（1）本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。数字“1000万吨”，说明是列数字的说明方法。列数字说明方法的作用是：具体准确地说明了……特点，使说明更准确更有说服力。“至少有1000万吨之巨的磷虾群”“最宏伟壮观” 说明海洋发光生物数量巨大，宏伟壮观的特点，更说明了世界冷光生物的总的特点，即本段中心句“世界冷光生物五光十色，比比皆是”。 （2）本题考查对说明文语言的准确性、科学性和严密性特点的把握能力，往往考查一些限制性词语，如“可能”“ 据……”“主要”“左右”等词语，答题时，先说明词语的意思及作用，再说明用了该词所在句子的意思，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“据乐观预言”，表示是预测，起限制作用，句意是“电灯照明技术将出现一场别开生面的革命这点只是一种预测”，并非现实。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性，科学性，严密性。
【14题详解】
本题考查对文章内容的理解能力。把题目还原到原文中，找到相关答题区域，结合关键句子回答。第③段的中心句“生物自动发光的“秘密”何在呢”提示本段即解释生物自动发光的原因，本段有两层内容，即两个原因，一是“发光生物体内含有荧光素与荧光酶，荧光素一旦吸收了氧和糖分子，就会在发光酶的催化下，发生微妙的化学反应，于是冷光奇迹活灵活现”，二是“有些生物靠发光细菌或菌体内的荧光素也照样能发出冷光来”。
【15题详解】
本题考查对文章内容的理解能力。把题目还原到原文中，找到相关答题区域，结合关键句子回答。定位在第⑤段“开发化学冷光源，广泛地为工农业与生活照明服务”，然后依次在下文中找到关键句子“若将荧光素和激活剂相混，……把上述两种化学物质集装于塑料管中，其间用玻璃相隔，只需折弯塑料管，即能产生照明冷光。”和第⑥段的 “在交流电场下，灯管里的汞蒸气会辐射紫外线，激活硫化锌和硫化钙之类的管壁荧光涂料，发出耀眼的可见光”，及第⑦段的“强大的交流电场无需以不可见紫外辐照为前提，就可以直接把电能转化为光能，激活荧光物质发出可见光”，第⑧段的“只要将电磁波控制在可见光波长范围内，也能产生照明可见光”。最后精炼地整合答案即可。
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