②新时代公民道德建设，“要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点”。近日，中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），明确阐释新时代公民道德建设的总体要求、重点任务，这就为不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养提供了遵循，《纲要》对于培养担当民族复兴大任的时代新人，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度，具有重大指导意义。
③道德是社会关系的基石、人际和谐的基础，社会公德作为社会交往和公共生活的基本准则，是新时代公民道德建设的重要内容。《纲要》提出，“推动践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民”。五个方面的社会公德内容，涵盖了维护社会关系、促进社会和谐的最起码的道德要求，既针对全体公民也面向领导干部，有着重要的现实针对性和实践指导性。把这些社会公德要求融入日常生活，强化制度保障特别是法律法规保障，使之成为人们日用而不觉的道德规范和行为准则，促进人的全面发展、社会全面进步。
④“每个人都不是一座孤岛，都是广袤大陆的一部分。”培护社会公德，关键在于引导公众超越个人狭隘眼界和功利目的，从公益众利层面实现小与大、私与公、家与国的融洽协调。“环保是别人的事情，与我无关”“大善做不了，小善不想做”“凭啥自己冒风险助人为乐”……公德遇阻，说到底是因为公共意识、规则意识、群己权界观念等的缺失。张扬社会公德的要诀，就在于唤起人们的公共责任心、公民义务感，破除“事不关己，高高挂起”的狭隘心理。广大民众明礼守法的公共文明意识，其实正是最宝贵、最强大的道德资源。
⑤道德是生活的哲学。道德建设既重视对孰善孰恶的辨析，更重知行合一。从公共场所举止文明到邻里相处和睦互助，从举手之劳保护环境到心底无私为民服务，人人谨守社会公德，努力实现行为之善、思想之真、精神之美，就能让道义的力量汇流成河，润泽社会和谐有序运转。加强新时代公民道德建设，必须坚持提升道德认知与推动道德实践相结合，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。对个人而言，激发“见善如渴，闻恶如聋”的意愿，增进“己所不欲，勿施于人”的行动力，就能成为一个“精神富有”的人，成为一个有益于他人和社会的人。
⑥每个人心底都蕴藏着善的种子，“人皆可以为尧舜”。《纲要》强调：“加强新时代公民道德建设，是推进中国特色社会主义事业的一项基础性、战略性工程。”高举光照世道人心的公德火炬，培护引领社会和谐的公德高地，激励人们行动起来守卫心中的道德律，一定可以奏响新时代的精神文明和声，让德耀中华、德佑未来成为现实。
（选自《人民日报》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. “人而无德，行之不远”，这里面的“德”，内涵丰富，包括两个层面，“先善其身的私德”和“相善其群的公德”。
B. 《纲要》的印发对担当民族复兴大任的时代新人的培养，对全民道德素质和社会文明程度达到新高度的推动，具有重大指导意义。
C. 加强新时代公民道德建设，使社会文明有序，这就为不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养提供了依据。
D. 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等，都属于社会公德的内容，我们应把它们融入日常生活中。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章围绕新时代公民道德建设展开论述，指出社会公德是新时代公民道德建设的重要内容。
B. 文章第①认为，人有“私德”，也有“公德”，本文主要从“公德”角度进行论证。
C. 文章第④段列举了现今社会上的一些现象，从正面论证了社会公德与个人的密不可分的关系。
D. 文章引用“人皆可以为尧舜”，说明每个人心底都存有善，表现出作者对公民道德建设的乐观态度。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是
A. 私德是对个人而言的，激发了善的思想并付诸行动，可以让一个人“精神富有”。
B. 社会公德之所以是社会交往和公共生活的基本准则，原因在于社会公德是新时代公民道德建设的重要内容。
C. “明知不对，少说为佳”是狭隘心理，只要克服了这种心理，就是一个有公德心的人。
D. 知行合一，用行动守卫心中的道德律，一定可以让中华民族伟大复兴的梦想成为现实。
【参考答案】
1. C 2. C 3. A
【解析】
【1题详解】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。应对此类试题，首先要读懂所给的材料，其次浏览选项，然后在文中找到与选项相关的语句进行比较、辨析。重点注意选项的表述（整合或转述）和文中内容的差别，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、逻辑错误、强加因果、因果颠倒、篡改原文、无中生有等问题。
C项，“加强新时代公民道德建设，使社会文明有序”错误，依据“近日，中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），明确阐释新时代公民道德建设的总体要求、重点任务，这就为不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养提供了遵循”可知，“为不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养提供了依据”的是“《纲要》”。
故选C。
【2题详解】
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。此类题重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。答题时要注意分析文章的结构、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系、论证方法的类型。
C项，“从正面论证”错误，“环保是别人的事情，与我无关”“大善做不了，小善不想做”“凭啥自己冒风险助人为乐”等内容应是“反面论证”。
故选C。
【3题详解】
本题考查分析、概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题时要整体理解文章的内容，侧重根据文意进行推断。一般分三步：首先要通读全文，明确论述话题；其次是概括每一段的观点；最后将选项信息归位，与原文比对理解，筛选出正确答案。
A项，正确。
B项，错误，因果倒置。依据“社会公德作为社会交往和公共生活的基本准则，是新时代公民道德建设的重要内容”可知，正确的说法应该是“因为社会公德是作为社会交往和公共生活的基本准则，所以它是新时代公民道德建设的重要内容”。
C项，错误，说法绝对。“只要克服了这种心理，就是一个有公德心的人”错误，依据“培护社会公德，关键在于引导公众超越个人狭隘眼界和功利目的”可知，克服狭隘心理只是必要条件，而非充分条件。
D项，错误，曲解原文。“一定可以让中华民族伟大复兴的梦想成为现实”错误，文章最后一段的表述是“一定可以奏响新时代的精神文明和声，让德耀中华、德佑未来成为现实”，“德耀中华、德佑未来成为现实”不等于“中华民族伟大复兴的梦想成为现实”。
故选A。
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