(1)因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。
(2)可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。
(3)母亲安慰他，他不听，哭着问:“为什么我和别人不一样?”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害:“我恨他，我要找他报仇!”母亲难过地别过头:“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了。”
(4)他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着
众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。
(5)努力总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
(6)可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说:“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说:“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道:“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。”
(7)第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。他刚
一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样
一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
(8)教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的
东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。
(9)他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
(10)至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉 OK，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……
(11)在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗?在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗?在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗?
23.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)
24.根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。(3分)
25.第 8小节的画线句表达了老师和同学们怎样的思想感情?(3分)
26.读了本文，结合你的学习和生活，你如何回答文章结尾一段的疑问？（3 分）
答
23.记述了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己响 亮的生命之歌。（大意相近即可 2 分）
24．提示:题目中的歌唱并不仅指音乐中的歌唱，它更是一种对生活的态度，它 包含着努力、尊严、坚持和快乐（大意相近言之有理即可 3分）
25．说明了老师和同学们都被梁小昆那种努力、执着、一丝不苟的精神感动了； 表达了对他的佩服与赞叹之情。（大意相近即可 3 分）
26.在我们的学习和生活中，不可能一帆风顺，可能会遇到失败、挫折、困难…… 要有勇气面对，只要努力就会有回报。（言之有理即可 3分）
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