“这次考试我要超常发挥！”
“能正常发挥，就很不错。”
其实不只是考试，生活中有很多事情，人们都希望能正常发挥甚至超常发挥。对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，写一篇作文。
要求：①不得抄袭。不得套作。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
这是一道材料作文题。
一、审题。本题考采用“材料＋提示语＋要求”的形式的材料作文。审题时要看清各部分具体表达的意思和要求。首先应该读懂材料内容，抓住材料中心。材料中的两句话体现了树立目标时的不同心态。一是追求超常发挥，这是一种期许、一种祝福。二是要求能正常发挥，这是一种知足、一种沉稳。从材料来看，它提示写作的范围就围绕着“其实不只是考试，生活中有很多事情”，那么除了考试，还可以是跑步（体育锻炼）、画画、比赛、表演等方面内容，话题可以围绕在知识、文化、体育竞技等各项活动“超常”和“正常”的表现。从提示语看，提醒你可写成记叙文，讲述你的经历和见闻；可写成议论文，表达你对“超常”“正常”行为的认识看法。从要求来看，它规定了文体、字数等常规考场写作要求。
二、选材。关于“超常和正常”在考试中的经历和感受，同学们应该是很丰富的，影响考试的正常发挥的因素很多：平时的学习积累，复习方向上的判断、考试时身体状况、情绪稳定，天气的因素、审题的细心等都可能影响你的正常发挥；也可把其中的几个因素结合起来，表达一次经历，再从中提炼出内心的认识和感受，就是一篇很好的文章。当然，要想写出新颖的文章，尽量从别人没有选择的材料方面入手。选择“演讲、登山”等文体比赛中的事例去阐述道理可能更有新意。有“正常”就有“超常”，考试时心态放松、准备充分、对路、感觉运气超好，这些因素往往是让自己取得超常成绩的重要原因。
三、立意。对于“正常”与“超常”的话题，立意时应从正面入手。“正常”立意的重点可围绕着“成绩来自充分的准备”、“良好的心态关成乎成败”、“细心，才能成功”等。“超常”的内容，立意则可从“预防、警醒”角度入手，如“运气并不总让你能‘超常’”放下得失之心，才有良好的心理，只有先正常，才会超常”。
例文：
正常与超常
人生没有那么多假设，现实是一个一个真实的耳光，打在脸上，喊疼毫无疑义，唯有一往无前。
——题记
候场区里静得出奇。聚光灯簇拥的舞台中央，能听见选手上台，下台，恍若流云变幻。
稿子就放在膝上，但毫无读的心思。“要是能超常发挥该有多好呢，”我不由得出了神，“如果发挥得好，那晋级岂不稳了？”正想着，前面又一批选手去了后台。我心不在焉地往前挪了挪，继续沉浸在白日梦中：“倒是怎样才算是超常发挥呢？该怎么超常发挥？要是超常发挥的话……”
“不要紧张，不要紧张，正常发挥就够了。”细细的呢喃传入耳中。偏头一看，是一个坐在旁边的女孩，正不断反复背送自己的稿子。稿纸很仔细地夹在文件夹中，可以看见上面布满修改的痕迹。一道深深的折痕，几条细小的压痕，是翻来覆去的折叠，手握的结果。背诵行云流水，动作恰当自如，不难看出她已经相当熟练。但她仍俯身埋头伏在文件夹上，借着台下为数不多的光线抓紧温习。不禁感到疑惑：分明这么熟练，为什么只求正常发挥，不追求更好的“超常发挥”？
时针偷跑的速度远比人想象的快得多，游离的思绪还未飘回，却已是该上台的时候了。光线聚集的舞台，同样汇聚了道道远较灯光还要明亮的目光，打在身上让人心下一惊。虽是完成了比赛，发挥却平平无奇。我黯黯然回到台下，正看见刚才那女孩走上台阶，她胸有成竹往台上一站，如同一支芍药在阳光下流光溢彩。流畅的文字从她口中流泻而出，涛涛若江水……
随着她深鞠一躬，台下掌声雷动。我心头更加疑惑：为何一个“超常”一个“正常”，结局却大相径庭？仔细一想，才明白，不论是超常还是正常，都来自于厚积薄发的不断积累，其次是临场发挥的心态。在台下的准备就远不如她充分，又怎么会有更好的发挥？
正常与超常，两种不同的期望，两种不同的态度，势必导向两种不同的结局。
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