⑴1917年1月,蔡元培主持北大校务后,提出了“完全人格,首在体育”的教育思想,体育,被排在“德育、知育、美育”的前面。他曾对学生提出殷切期望,要有“狮子样的体力,猴子样的敏捷,骆驼样的精神”,这是他认为现代学生必须具备的基本条件。
⑵2020年10月16日,教育部新闻发布会宣布中考体育逐年增加分值,直至与语数外同分值,引发广泛关注。云南省率先公布征求意见稿,体育考试将按照满分100分计入中考成绩。
⑶中考体育分值提高的消息一出,多地培训机构便精心包装,推出了“完美”的体育训练计划,宣称“保证”孩子能够取得好成绩。“要不要再报个补习班”也成了一些家长的担忧。
对此,你有怎样的体验和思考?请结合上述材料,写一篇文章,谈谈你的看法。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
材料一通过蔡元培提出的“完全人格,首在体育”的教育思想,从正面阐述体育、健康体魄的重要作用和意义,强调了体育在当代学生中要受到重视的必要性。
材料二,从“教育部新闻发布会宣布中考体育逐年增加分值,云南省率先公布征求意见稿,体育考试将按照满分100分计入中考成绩”可看出国家对学生健康和体育锻炼的重视程度。
材料三则是从体育增分的弊端说起,培训机构乘虚而入,有的家长也在打听“哪有培训班”,要给孩子报名“补体育”。从而引发“体育增分利弊”的思考。
1.讨论体育考试加分的利弊
2.分析重视体育教育的意义
3.体育考试分数增加对学生的影响
4.教育要德智体美劳全面发展
5.体育加分,值得期待
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