不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

发布时间: 2019-12-05
①不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 (《荀子》)
②古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。 (苏轼)
③咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。 (郑板桥)
④患难困苦,是磨炼人格之最高学校。 (梁启超)
⑤上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。 (雨果)
⑥燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越灿烂。 (马克思)
回望过去,展望未来,你有怎样的感触与思考?请结合上述材料,以其中两三句为基础确定立意,并合理引用写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。


【详解】
本题考查多则材料作文写作能力。首先需要按照题目要求,准确审题。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两句为基础确定立意并合理引用,所以在写作时需要明确每个诗句的立意,然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意,可寻每个句子立意的共同点,因果关系等。①句强调实践的重要性。②句自古以来能够成就伟大功绩的人,不仅仅要有超凡出众的才能,还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志。③强调要有顽强而执着的品质。④句强调苦难、吃苦促使人格成长。⑤句主要讲逆境对人的成长有积极影响。⑥强调磨难对于成才的重要性。考生可选④⑤⑥组合,表达逆境、苦难是通向成功的捷径;可选②③组合,表达顽强的品质、坚韧的毅力方能成就伟业。
参考立意:
1.实践出真知;2.做一个坚强、有意志力的人;
3.正确认识自己、相信自己;4.苦难是最好的学校等。

逆风而飞
  每当我看到电视里介绍的那些生活贫苦却依然保持善良而真实的心面对一切磨难的人,就会被他们的精神深深的感动。此时,我才发现人们往往是在最困厄的环境中,才能发现自己,认识自己,从而锻炼自己,升华自己。在逆境中成长。
  雨果说:“上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。”当我们遇到苦难的时候却总是爱选择逃避和退缩,不能勇于乐观的面对克服挫折。而在磨难中,才最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神。一个四岁就死了父亲,家境贫苦的小孩,因为爱读书跟随母亲学习,在面对冬日的寒冷,却依然顶着寒风借着积雪微弱的反光去读书,当面对贫苦买不起纸笔,他没有气馁,用芦柴棒在地上画着写字,他在这样的环境中成长,最终成为众人敬佩的著名文学家――欧阳修。他的文章为后人研读,使后人明白了:逆境难不住有心人。也记住了孟轲的“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”
  马克思说:“燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越灿烂。”一本《潜水衣与蝴蝶》就让记者博迪眨了20多万次眼。一场大病导致年轻的他四肢瘫痪,全身的器官中唯一能动的只有左眼,所以就只能用左眼和助手沟通,他一个一个的把字母背给助手,然后由助手抄下来。助手要按顺序把法语的字母读出来,让博迪选择,当助手读的字母正是正文中的字母时,博迪就会眨一下左眼,表示正确。经过几个月的艰苦,终于完成了这不平凡的著作。在这样的环境中,博迪只靠一只眼就出了一本书,在这个世界上,很多人之所以没有成功,并不是因为他们没有智慧,而是因为他们没有在逆境中克服困难的勇气。
  就像培根在《人生论》里说的那样,一切幸福都并非没有烦恼,而一切逆境也并非没有希望,最美的刺绣是一明丽的花朵映衬于暗淡的背影,而绝不是以暗淡的花朵映衬明丽的背影。恶劣的品质可以在幸福中暴露,最好的品质也正是在逆境中被显示的。
梁启超说:“患难困苦,是磨炼人格之最高学校。”所以处于逆境中,能够战胜绝望,要乐观的看待环境中的一切磨难,逆风而飞翔,生命才更加美丽。



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