阅读下面的文字，按要求作文。
一粒种子诞生了，但它不知道自己是谁，于是开始寻找答案。刚开始，它认为自己是小鱼，结果差点被淹死；然后，它认为自己是猴子，结果从树上摔下来。不知道自己是谁的种子，伤心地哭泣着。后来，花开的声音引导种子来到花园，它意外地发现自己是一粒可以开花的种子。找到自我的种子欣喜若狂，不再自我怀疑，不再感到迷惘。最后，它实现了自我的价值——开花。
在班级故事分享会上，小娟同学讲述了这则蕴含深刻哲理的寓言故事，同学们听了之后都深有感触。是啊，每个人都在认识自我、完善自我的过程中成长。请结合自身经历，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）题目自拟，注意体现故事寓意；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写故事；（4）不得透露个人和学校信息。
【详解】
首先，审题。研读材料，材料的内容是一粒种子的成长过程，也是它走出迷茫的过程，可以联想到自己的成长，“差点被淹死”“从树上摔下来”“伤心地哭泣”是成长过程中的挫折，如生活中考试的失利、友情的得失、父母亲人的不理解等；“花开的声音”可理解为给予我们指引帮助和鼓励的人或物，可以是亲人的安慰、朋友的帮助，也可以是给你鼓舞的一株小草、一片树叶等；“欣喜若狂”“不再自我怀疑，不再感到迷惘”“实现了自我的价值”是成长的结果，可以是成长的启示、感悟，也可以是成长过程中的收获。
其次，立意。无论是战胜挫折失败，还是走出迷茫走向成功，其意义都应该在于过程带来的收获。赞颂青春不畏困难的特质，赞扬坚定的信心，勇气和力量。如，通过走出困境的事例表达自己对成长的认识，要有追逐梦想的勇气和力量；通过写自己走出失意低谷的事，磨练出直面挫折失败的心态；用通过自己努力经营友谊之花终于开放的故事，表达与其悲观，不如用心去努力经营……
再次，选材。写成记叙文。详细写一件战胜挫折的事，写出成长需要勇气力量；也可以写几件事儿，几个小片段突出青春要有积极乐观、自由奔放、明明朗朗的思想境界……写成议论文，可以用“只有启程才会到达理想的目的地，只有拼搏才会获得辉煌的成功”作为论点来论述。
【参考范文】
成长路上不惧风雨
青春是一条五彩的小河，淙淙流淌着欢乐的歌声；青春是一朵稚嫩的小花，透着几分质朴与香气青春是一首壮丽的诗篇，可供睿智的双眼欣赏品读。
春寒料峭，我永远记得那个初春的晚上，乍暖还寒时候，最难将息。“如果你不想读书，明天就和我一起去上班。”妈妈的话一字一顿，如同钉子般穿透我的心脏。惨白的月光透过窗户映照在我的床上，斑驳成了一个个迷离的影子。我躺在床上，握着那让人绝望的３０分试卷，辗转反侧，内心的凄苦犹如洪水般袭来，肆意横流。
第二天吃早饭时，我不敢看妈妈，怕与她的目光相撞。刚放下碗，妈妈面无表情地对我说：“走，和我上班去！”来到装修的房子里，我跟着妈妈一起弯腰剪下毛巾上的碎屑。学着她的样子拿着毛巾往涂料里搅一圈，把多余的涂装料挤干，拿粘毛巾的长杆向墙面粉刷。这时，装修室里来了不少的工人，一时间房子里便嘈杂了起来，人声鼎沸。浮躁的说话声，让我暂时忘却了考试的失利，我埋头苦干，默不作声。经过一个小时的辛苦劳动后，我的眼睛开始肿涩，腰也慢慢地酸痛起来。“妈妈就是在这样的环境中为我辛苦地工作着。”我看着妈妈那专注的样子，额头上沁出细密的汗珠，无只言片语。
晚上，我一直闷闷不乐，沉浸在压抑愧疚之中。妈妈一直叫我下楼。我万般无奈，懒洋洋地跟妈妈来到门口。她指着门外说：“看，那段残枝。”我寻声望去，那残枝的枝丫早已断裂开来，仅有一点枯黄的树皮与主干相连，在风中摇摇欲坠。可是，几番风雨后，那残枝却只摇不落。在昏黄的灯光下，我隐约看到：枝头分明还有小片的青翠树叶在风中跳舞呢！这时，妈妈开口了：“春天到了吧？这段残枝在如此苦境中，都还在努力地生长，你为什么就如此松懈消沉呢？”对呀！残枝都能在风雨中坚持，我为什么不能
此刻，妈妈的话语点亮了我心中的迷惘，使我从地狱之门走了出来。也许，这也是那段残枝对我诉说的成长奥秘吧！青春是美妙的，让我用青春来为成长铺垫条美好的道路吧！
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦……”郑智化的这首《水手》会永远萦绕在我青春的每一步成长的足迹之中！我们成长的路上不惧风雨！
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