从书信到微信,交流方式在改变,不变的是真挚情意的传达。《论语》《道德经》等国学著作

发布时间: 2019-12-06
从书信到微信,交流方式在改变,不变的是真挚情意的传达。《论语》《道德经》等国学著作从图书馆走进家庭书橱,阅读场景在改变,不变的是先贤智慧的润泽。从“出国热”到“归国潮”,逐梦方向在改变,不变的是人生价值的实现。
透过时代日新月异的变化,我们也看到其背后不变的底色。面对这些变与不变,你作为新时代的青年,有怎样的思考和联想?请联系现实生活写一篇文章。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

审题
限制性
1.内容具有限制性。紧扣材料,契合题意是考场作文的重中之重。本题所要求的写作内容,非常明显地体现在引导语部分。考生可以把引导语转述为这样一句话:“作为新时代青年,面对时代的变与不变,你有何思考?”思维落点为:“社会在发展,生活在改善。透过时代的变化,我们看到其背后有着不变的底色。”这其实就给考生规定了写作方向,即要谈自己对变化背后不变的底色的认识和思考。
2.立意具有限制性。“面对这些时代的变与不变”,“这些”当指上面的三则材料,题目要求考生“选好一个方面”审题立意,并没有要求综合立意。因此,考生必须按材料要求写作。
三则材料中的每句话都是一种转折型的句式,强调的都是后半句,即“不变的”部分。考生必须分析变的背后不变的东西,写作立意要体现变化背后不变的底色,否则就算偏离题意。
3.背景和写作主体具有限制性。本题属于情境下的任务写作,思考这一问题必须站在新时代这一写作背景之下,写作主体的身份必须是新时代的青年,即十八岁的高三青年。
开放性
1.立意角度开放。三则材料分别从“真挚情谊的表达”“对先贤哲思的追求”“人生价值的实现”三个角度切入,考生可以自由选择。
2.思维方式具有开放性。考生可以抓住一方面纵向联系,也可以横向思考;可以将宏大主题微观到具体材料,也可以抓住一点深挖。比如写阅读场景在变,但对先贤哲思的追求不变,考生可以回顾历史、联系现实,分析其“变与不变”的现实性和必然性;还可以继续深入分析,作为青年,该如何正确看待与处理社会生活中的变与不变,可以从个人方面、集体方面或国家方面着手,也可以针对工业方面、商业方面或农业方面展开。
3.写作内容具有开放性。材料只是思维的起点,考生在准确把握变与不变的本质之后,可以展开自由思考。对于写作要求“请选好一个方面写一篇文章”,考生可以选择自己最熟悉的、最有话说的、认识最深刻的一个方面进行写作。比如若选择第一则材料,考生可以分析、比较书信和微信的特点:书信速度虽慢、数量虽少,却更利于深入思考、更利于抒发真情,因而一些书信能以流传千古;而微信最大的优点是速度快和即时传递,人们可以随时随地表达真情。交流方式在改变,不变的是真挚情谊的表达。我们真正应该在意的不是古今变化,而是要如何珍惜真情,做真诚之人。

参考立意
1.阅读场景变化,先贤哲思永恒。
2.阅读形式虽异,哲思底色不变。
3.时代在变,底色不改。
4.逐梦方向在变,价值追求不变.
5.变的是交流方式,不变的是真挚情谊。

让变化与坚守携手同行
从图书馆里的著作琳琅,到家庭书橱中的墨蕴飘香,阅读场景变了,对先贤哲思的追求没变。新时代的我倍感喜悦,因为我从中看到了变化与坚守携手同行的美好局面。
“明者因时而变,知者随时而制。”《盐铁论》中一言正是说明,社会发展中的我们是明智的,因为我们随时代而变。《诗经》与《论语》不再高悬于图书馆的书架间,而是摇身一变成为家中读物。一方面,这有利于对传统文化更好的传承。国学著作若脱离日常生活,遥不可及,即使可贵也无价值可言,而若在家中能随时取阅,潜移默化中便会受益匪浅。就如融合了3D技术的打铁花表演一般,当民间艺术碰上高新科技,走近普通人的生活,传统文化终能大放光彩,走近家庭书橱的国学定能更深刻地影响我们的思想。另一方面,这正是我们生活在改善、时代在进步的鲜明体现,因为渴望思想文化素质的提高,我们热衷于先贤哲思的程度更深。这一种“变化”,实在是太为宝贵,值得点赞。
“问渠那得清如许?唯有源头活水来。”朱熹的诗句中“源头”二字,正是我们在变化背后不变的坚守——对先贤哲思的追求。时代固然在变化,而经历千百年能沉淀下来的著作拥有其不可磨灭的价值与不被时光黯淡的光芒,我们流转在变化的阅读场景中,内心坚守着对先贤的学习、欣赏与景仰,这体现了中国民族血液中流淌着的传承精神,表现了乐于学习,向先贤学习的正确价值观,更向世界展示,我们中国在时代发展中有着坚守精神,守得根本,方得始终。这“不变”透露出来的“坚守”,值得发扬。
站在新时代潮头的我,作为新青年的我,看到这变化与坚守携手同行的美好局面,心生喜悦与触动。《中庸》有语“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,时代还会向前发展,而变化与坚守并行的局面亦不能停留在当代。因此,身为八九点钟的太阳,祖国的未来与民族的希望,我认为青年们都应投入到这变化与坚守之中。陈独秀说“青年之于社会,犹如新鲜活泼细胞之在身”,也许阅读场景还会变,但我们对哲思的追求不能变,若青年能将此思想贯彻一生,新时代之火轮,必定能转得更快。变化与坚守携手同行,青年,正是行动时。
于时代的变化中,坚守不变的底色。手捧《论语》,我愿以新青年的姿态,投入到这变化与坚守携手同行的大势之中。

[点评]
本文内容充实,中心明确,紧紧围绕材料中第二则“‘国学阅读’的变与不变”来阐发议论,写出了新时代背景下“变化与坚守”二者的关系。
开头简洁概括材料,表明身份,亮出观点。论证段分别从变的影响、不变的追求两方面论述,结构清晰。结尾再次强调身份意识,对青年一代提出行动要求,完成写作任务。
文章能立足时代,又结合现实,抒写自身的真实感受,做到“我手写我心”,考场成文,确实难得。
另外,本文语言表达流畅、优美,名言名句引用贴切自然,颇显语文功底。



变化寻梦路,不变赤子心
“出走还是归来?这是一个问题。”从上世纪浩浩荡荡的出国大潮到如今方心未艾的归国大军,对于寻梦之路的选择,人们有不同的回答。以我之见,在剧变的时代中,变化的只是寻梦的方式,不变的是那颗追求价值实现的热忱之心。
上世纪初开始的出国潮,是在百废待兴的时代下,追求个人发展更大天空的勇敢之举。彼时,国内各学科研究尚未建立开展,研究资料极其有限,于是一大批青年走出国门,寻找个人发展的机会。其中,有杨振宁、李政道等赴美深造,勇摘诺贝尔物理学奖;有张首晟海外创业、投资,推动科技创新成果转化。他们不甘平庸,闯出一片天地,走进更大世界,这是他们的追梦之路。
而如今的归国潮,是中国蓬勃发展的背景下,支援祖国建设的爱国之举。且看颜宁、施一公告别普林斯顿大学,回国参与生物学科研究拓展工作;且看杜聪放弃华尔街优渥工作,回国帮助久被忽视的艾滋孤儿;亦或是秦鹏飞婉拒挽留,投身祖国乡村复兴,是快速崛起的中国和日益开放的祖国,吸引了一批又一批人才回国。他们回国浸润时代雨露,分享发展红利,这是新时代他们的逐梦之路。
时代潮流浩浩汤汤,在这令人眼花缭乱的万花筒前,有一种内核始终不变。在忙碌的生活奔波中,有一种声音也始终在耳旁响起。实现一个人的价值是远远不够的。只有以个人价值推动国家发展,才能收获更大的价值实现。看!无论是入籍美国的张纯如收集南京大屠杀史料,还是伍诗婷写下亚裔困境;无论是坚守在祖国的科学家,还是像你我一样的普通人;无论身居何方,无论个人梦是大是小,都在为中国添砖加瓦,都在守护祖国,实现中国梦。
生活中,人们总有这样的困惑——时代变化太快,哪里是我的归途?面临的选择太多,哪一个才是最好的选择?其实,道路千万条,只要我们青年保持着一份实现个人价值的坚定信念,何处不是通途?纵时代变化万千,勇于追求的心也不会改变。
实现个人价值,助力祖国发展,有太多的路径:孔子周游列国,鲁迅弃医从文,杨振宁留美发展……如今,我们发奋读书,力求上进。时代变,寻梦路在变,但我们青年向上的心不变!愿我们新时代的青年都能怀一份热爱,在巨变的时代,追逐个人和国家共同的梦!

[点评]
文章开篇紧扣材料,选取材料第三个方面——逐梦方向,围绕变与不变,明确中心观点:“剧变的时代中,变化的只是寻梦的方式,不变的是那颗追求价值实现的热忱之心。”第二、三段扣合命题材料,从变的角度展现出国潮、归国潮中各自的追梦之路。变的背后已经包含不变的追求了。第四、五段以“有一种内核始终不变”为论述核心,扣合作文题导语内容“透过时代的变化,看到其背后有着不变的底色”。第六段以新时代青年的身份,回应开篇,进一步深化观点,落脚在“在巨变的时代,追逐个人和国家共同的梦”,表达愿望,简洁收束全文。
本文作者审题严谨,立意有高度,成文有格局。拟论大气,行文晓畅,用例丰富。
不足在于个别语句不够准确。



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