班级里举行关于“你‘失语’了吗”的讨论会，现场有全班同学、老师及部分学生家长。请你任选一个身份，写一篇发言稿，体现你的联想和感悟。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【题目分析】
1.命题意图：选材紧扣时代热点，关注现实问题，联系学生实际，让学生将个人经历、思考认识与社会发展、时代进步相关联，在列举不同人的观点之后，设置写作情境，启发学生自主思考，阐发观点。
2.作文解读：试题由材料、情境任务和要求三部分组成。
①材料部分：材料第一句列举了权威调查数据，并例举当下青年人语言贫乏的具体表现。二、三、四句对“失语”现象原因进行剖析，从“互联网时代流行文化传播语境”“思维惰性”“传统教育方式”三个方面做出提示，引发学生对这种现象产生原因进行多方思考。这是作文立意的基础。
②情境任务部分：情境任务直接给学生写作以提示，明确写作身份可以是“学生、家长或老师”；写作指令是写一篇“你‘失语’了吗”主题班级讨论会的发言稿，选准写作角度，表达情感体验，阐述观点思考。这部分是确定作文文体与写作角度的基础。最后，提出了一些常规的写作要求。
综合材料、任务和要求不难发现，任务要求明确而细致，考生必须确定一个内容——阐述失语现象、失语原因，一个身份——学生或老师、家长，一个任务——班级研讨会发言稿。要求考生既要明确发言稿格式、语言等要求，更要将自己融入到特定的身份、具体的情境中。文章中必须有对材料的概述与挖掘，更要点出“失语”的“原因”，并能结合自身实际和时代发展，客观理性深入剖析，找出应对策略，激励大家有意志力和信心来应对当下“失语”的困境，例如独立思考、训练自己的语言逻辑能力，鼓励多元化表达的平台和氛围等。既要有对自己观点的清晰阐述，又要有新时代社会发展的大格局担当，同时发出号召或者提出希望、建议。
【学生优秀作文】
拒绝“失语”，让语言更有温度
亲爱的老师、家长和同学们：
大家下午好！很荣幸作为代表在本次讨论会上发言。我发言的主题是：拒绝“失语”，让语言更有温度。
近年来，社会上逐渐出现了这样一种奇特的现象——失语。此“失语”非丧失语言功能之意，而是指语言运用的贫乏。遇到好笑的事情，只会说“哈哈哈”，看到美景想赋诗一首，却只能憋出“真美”二字。形如这样的“失语”症状正在你我的生活中悄然出现，不少人纷纷“中招”。那么，大家是否想过，是什么在剥夺我们使用语言的权利？
潜入水中，窥见“失语”冰山下的八分之七。我们看到，互联网时代下的流行文化正是“失语症”的病因之一。揆诸当下，人们的沟通方式因科技进步而愈发便捷：词穷之时，一张万能的表情包便可传情达意；自己的辞藻不够华丽，复制一段网络写手的文案，便可为自己的表达增色。2015年牛津年度词汇甚至史无前例的颁给了一张“笑哭”的表情符号。这些现象都表明，流行文化已渗入了我们的生活方方面面。
诚然，流行文化的表达形式有其优势。新的时代背景下，我们毕竟不再需要鸿雁传书，鱼传尺素。互联网让世界实现了“不以山海为远”，相隔崇山峻岭，消息也可以一发即达。但问题在于，过度便捷的文化交流手段正在简化人的思想，钝化我们的表达能力。当我们习惯于这种极简的语言模式，就很难再重拾成语或修辞。
董卿曾言“文字是有温度的”。而这种温度不应该被流行文化的激流洗褪。新春佳节，一句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”比一张“过年好”的表情包更能洋溢喜悦之情；告白之时，一句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”更能传递爱情不渝的纸短情长。人机互动不能替代人际交流，字节传输更载不动惊鸿一瞥的万千情愫。由此可见，洗去流行文化的虚饰浮华，传承传统文化的语言精华，方能让语言更有温度。
同学们，李大钊曾言“不驰于空想，不骛于虚声”，与其面对“失语”时的尴尬处境感慨不已，不如现在就开始行动。为此，我提出以下倡议：
认真学习传统文化，丰富自己的语言表达；
不过度使用流行语、表情包，用更真诚的语言交流；
向自己身边的家人朋友普及语言表达的知识。
“求木之长者，必固其根本。”欲防“失语”，还需立足文化基础，根深方能叶茂，愿你我能积极传承语言精华，让语言更有温度！
我的发言到此结束，谢谢大家。
走出“失语”困境，铸国之辉煌
尊敬的各位家长、老师：
大家好！今天我发言的主题是“走出‘失语’困境，铸国之辉煌”。
随着互联网的发展和文化流行语的传播，不少人感觉自己的语言贫乏。那么，关于“失语”这一现象，我们要行动起来，走出“失语”困境，发扬语言的魅力。
李白道“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，狂出自己的态度；少年毛泽东曾说“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”亮出自己的态度。要更好地表达自己，需要丰富的语言积累、良好的表达能力。陈渊明老先生曾受央视邀请参加“朗读者”，刚上台便递上一张名片，上面写道：书销中外六十本，诗译英法唯一人。他精通多国语言，是唯一一位获得“北极光”国际翻译奖的中国人，正是因为他充分发挥语言的魅力，才能作出如此令人骄傲的成就，才会说出如此狂而不妄的话语。
和这样的简练狂放的诗句比起来，我们日常生活中的“哈哈哈”“真美”等是不是不可同日而语？
现在生活中网络不断扩大，许多网民特别是年轻人出现用汉语拼音缩写代替语言表达的现象，例如“YYDS”，称为“永远的神”。“失语”的现象也来源于此。由于常常使用表情符号和文字缩写，导致人们思维懒惰，在看到雄伟壮阔的沙鸥翔集时，人们只能被迫感叹，“哇，好多鸟啊”，其实，在“失语”的同时，我们自己内心的感觉也被迫不能优美表达。
国家发展突飞猛进，作为新时代青年，我们也要努力发展自己，为铸国之辉煌献上一份力，不能被区区“失语”问题所打败。在日常生活中，我们要克服思维懒惰，多积累，多思考，多参加演讲比赛，多突破自己的短板。在积累之后，我们也能做到“腹有诗书气自华”，我们也能随口吟出流淌于内心的优美语句。
欣逢盛世，当不负盛世，我们是朝阳，是新时代，青年是利刃之剑，要努力提升自己，克服语言短板，别让历久弥新、源远流长的中华文化淡了味儿。青年兴则国家兴，青年的语言积淀丰厚祖国的文化才能强大，我们自信于中国语言是世界上最准确、最丰富、最美的表达！让我们一起努力，丰富自己，走出“失语”困境。
我的发言到此结束，谢谢大家。
独立思考，走出“失语”困境
赵闽东
各位家长，亲爱的同学们：
刚才几位代表各抒己见侃侃而谈，如果现在请大家来作一番点评，不知将如何措辞呢？该不会还是“很好很好”“YYDS！”一片赞叹吧？作为老师，对于你们日渐薄弱的表达能力，是忧心忡忡、夜不能寐啊！身处互联网时代，但怎能容忍浅薄的语言也日益“互联”、渐成声势呢？语言是思维的外衣，“失语”，看上去是一个语言问题，实质上是“思维”出了问题。只有独立思考，才能走出现代人“失语”困境。
回望浩瀚漫长的人类发展历史，我们不难发现，“维系人类生命的是思考，而思考的活力在于不盲从。”苏格拉底说：“不经思考的人生不值得过。”与之不谋而合的是，我华夏先哲老庄孔孟、诸子百家，也几乎在西方哲人们“仰望星空”的同时提出了各种激荡碰撞的真知灼见；所以那个思想界“百花齐放”的时代，才会是千年不朽的“百家争鸣”时代。你再看，从泰勒斯到维根斯坦，从柏拉图的《理想国》到马克思的《资本论》，哪一个时代的话语不是掌握在思想家的手中？从人类的青葱岁月，到辉煌的现代文明，留下的最具生命力的遗产，不就是那卷帙浩繁的、活在典籍中的“话语”吗？而揆诸当下，人类在时代前进的巨轮中却出现了如今这般贫瘠的“失语”现象，究其原因，互联网和流行文化难逃其咎。如果说它们是独立思考的一个茧，你们要做的就是破茧成蝶，发出自己的强音！
作为时代青年，你们的大脑绝不能成为别人的跑马场，但我也非常清楚，面对潮涌而来的信息，云诡波谲的变化，要有所判断而独善其身有多难啊！不经风雨的你们，面对“流量为王”的直播文化、“颜值即正义”的“肥皂神剧”，要特立独行又有多么不容易！可理解归理解，却不能以此为借口。君不见，明星“塌房”，群众吃瓜，直播卖丑，跟帖留言的大多只会“老铁真6啊！”只会“蓝瘦香菇”。有人上了热搜，便是一哄而上，剧情反转又顺风而倒，改变立场。鸿星尔克做了善事就买断货源，大喊：“你们快给我涨价！”阿迪使坏，就涌入直播间，骂哭自己的同胞，而使用的语言还是那么简单粗暴：“做个人吧！”
同学们，请你们不要笑。这个时代并不需要你总活在流量的假象中，当一个挥舞着键盘唾沫横飞，却没有表达出任何价值的人。你就看看祖国的伟大成就：“蛟龙”入海，“神舟”飞天，“嫦娥”奔月，珠峰测高……国计民生，哪一样能是毫无思想、没有主见的“失语者”能干出来的伟业呢？
同学们，各位家长，孩子是家庭的希望，祖国的未来。我们不愿意自己的家庭前途一片苍白，更不愿意祖国的建设后继无人呀！想想“苹果”的乔布斯，直言愿用所有科技换取与苏格拉底相处一个下午；想想我国外交部发言人的义正言辞、掷地有声，这些才应是我们的榜样啊！
最后，让我重申观点并与各位共勉：独立思考，一起走出“失语”的困境吧！
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