人的生活往往呈现出“适”的状态：“舒适”是一种悠闲的生活，自适安稳、心性平和；“适当”是一种平衡的生活，适可而止、张弛有度；“适应”是一种变通的生活，适者生存、顺应时势；“适用”是一种实际的生活，适于实用、贴近现实……
读了以上材料，作为新时代的青年，你认为怎样才是“适合”的生活状态？综合材料的内容和含意，按要求写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料围绕“适”展现了生活的几种状态：“舒适”的悠闲状态，具体表现是自适安稳，心性平和，不为外界喧嚣所攘，不为内心欲望所扰，摒除物质上的束缚，保有内心的安适；“适当”的平衡状态，具体表现是适可而止，张弛有度，生活中处处都有度，事事都有度，只有掌握了“火候”，适可而止，才能达到平衡状态，才能行稳而致远；“适应”的变通状态，具体表现是适者生存，顺应时势，当我们无法改变现实的时候，就只能去适应它，穷则思变，思变则通；“适用”的实际状态，具体表现是适于实用，贴近现实，强调脚踏实地，立足现实。考生可以从这几种生活状态中选择一种进行写作。
写作要求部分，“作为新时代的青年”明确了写作者的身份，考生所选择的“适合”的生活状态应与新时代青年这一身份相合；“怎样才是‘适合’的生活状态”指明了写作的主题方向，考生所选择的生活状态应积极向上，符合主流价值观；“议论文”限定了文体。
行文构思上，可以由“适”的几种状态开篇，引出自己的观点，如新时代的青年应选择“适应”的生活状态，适应时代发展，顺应时势，在变通中谋发展；接着可以分析当下的形势，指明“适应时势”的必要性，然后从怎么做的角度来分析如何变通，如何顺应时势；最后结合自身，向当代青年发出呼吁，呼应开头。
参考立意：
1.摒除浮躁之气，方能寻得自适安宁。
2.适可而止，张弛有度，方可尽享人生真谛。
3.灵活通变，适者生存。
4.适于实用，贴近现实，方能行稳致远。
适可而止，张弛有度
尺子，是用来衡量东西的；然而，我们每个人都该明白，在自己心里设一把尺，来衡量自己的欲望，把握一个度，不要让它太泛滥，否则就像下面的故事一样。
民间有许多俗语，如“欠火候”“过头”“过犹不及”等，它们都离不开这个“度”，可见适度并不是一件简单的事。比如煎鱼，翻炒不够，就会煎糊，翻炒过度，又会翻烂。看来，坚持适度原则是一门大学问。
许多人不喜欢看斯诺克比赛，认为它过于平静，过于简单，似乎没有丝毫的波澜和悬念。然而，如果你打过桌球，你就会发现事实并非如此。选手们在斯诺克比赛中最难把握的就是这个度。选手们有时候轻轻一推，有时候擦边而走，有时候打一个低杆，将适度演绎得淋漓尽致。要知道击球角度或者击球点发生一点点偏差，球就会偏离方向而无法准确入袋。因此，适可而止，准确把握位置和轻重的“度”是斯诺克比赛中极为关键的一环。
学习上也要注意把握好“度”。每两节课之间总是安排10分钟的休息时间，因为只有劳逸结合、张弛有致，即适度的学习才能保证课堂效率和教学质量。老师们明白，只有适量的练习才会使学生真正落实、真正掌握、真正巩固。过度的练习只会使学生疲于奔命、穷于应付，因而囚禁学生的思维，根本达不到开拓学生思维、发展学生智力的目的。而过少的作业则会使学生松懈，整天懒懒散散，无所事事，所学的知识得不到及时巩固。所以，适可而止也是学习所必需的。
在人与人、国与国之间的交往过程中，也必须坚持“适度原则”。真正的强者在交往的过程中一定会把握“火候”适可而止，不到万不得已，不会置人于死地；真正的演说家会适可而止，留下悬念来吸引听众；真正的武林高手会适可而止——点到即止。推行铁血政策的德国首相俾斯麦，在普鲁士战胜奥地利之后，力排众议，下令停止进攻奥地利首都维也纳，保留了普鲁士与奥地利再度和平、合作的可能。果真，在后来的普法战争中，奥地利只是袖手旁观，并没有参与战争，成为德国的敌人，使德国最终打败法国。“适度原则”使德意志的统一和德国的崛起成为了可能。
生活中处处都有度，事事都有度。我们只有把握了“火候”，适可而止，坚持适度原则，才能取得事业的成功。
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