题目：轻轻说句再见
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；不少于600字。
本题考查命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“轻轻说句再见”为题创作；“轻轻”形容“说”，满含情意；“再见”一词离别之意。可以通过设疑的方式，思考写作内容。说再见的人是谁？可以是自己、父母、老师、同学等。什么情境下说再见？可以是初次住宿，恋家的我为了不让父母担心，让父母回家，轻轻说再见；在毕业前夕，回顾与初中任课老师还有同学们相处的过往，与他们相拥，轻轻说句再见，等等。思考“再见”的内涵，作为立意中心；“再见”可以是和过去的不良习惯说再见，体现成长；“再见”蕴含着未来更好地相见，可以通过回忆展望未来，体现情谊、梦想等主题。
第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。开篇直接叙事，设定“再见”的情境；通过动作、神态等描写，生动形象的展现离别时的场景，展现人物丰富的内心活动；结尾表述说“再见”的感受，表达自己的所思所想来深化中心。
范文：
轻轻说句再见
时间无情地在往前走，带走了我们的生活。时间的流逝，使我不知所措。回想起刚进初中的生活，那是多么的快乐与无忧；回想起那时的样子，我们更是一脸的稚嫩与天真；回想起那一个个天真烂漫的笑脸，如今却变得成熟了。是的，我们正在长大，不再是从前那个任意妄为、不知天高地厚的小孩了。
从小学走到初中，学科增加了，压力自然而然地也就变大了。这无疑是在我们单薄的肩膀上，放了一个重担子，压得我们喘不过气来！如若是在从前，我们必定是吃不消的，甚至让别人帮忙去挑这“沉重的担子”的。今非昔比了，在您和其他老师的帮助下，我们已学会了成长，学会了坚强，“担子”压弯的腰，渐渐地，我把腰给挺直了。谢谢您，老师。
进入初中后，我认识了许许多多的新朋友、新同学、新老师。也许是因为我过去的性格：文文静静的，不爱讲话，在课堂上发言也会脸红耳赤的。老师，当时您很着急，找我座谈，鼓励我、安慰我，我经过“风雨”的“洗刷”已经蜕变成一位活泼可爱的女孩子了。现在的我，爱发言，胆子也大了许多，不再像以前那样羞涩了，这都是您的功劳，谢谢您，老师。
进入初中后，我的“海拔”也高了许多，性格也变了不少，或许这就是成长吧！虽然苦涩，但结果却是甜的，可谓是“风雨过后见彩虹”吧！
我犹如一只蚕虫，慢慢地蜕变成一只漂亮的蝴蝶，但我不会骄傲，我会更加地努力，因为我要走完这属于我的精彩的成长历程。
总之，我要感谢这三年来您对我的关心和帮助，谢谢您，我敬爱的老师！此时此刻，我想轻轻跟您说句再见！再见，老师！
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