对于考研的同友展开了热议。
对此，你有怎样的思考？请表明你的观点，阐述你的看法。
要求综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【详解】本题考查写作能力。命题为指向明确、有明确任务的新材料作文，即任务驱动型作文。指令性是任务驱动型作文最大的特点。本题文体指令为议论文。内容指令为对考研的同学狂奔占座行为的思考。分析这一现象，能体现正能量，也有负面作用。
1、从青春需奋斗来看，可认同这一行为，可立意为：狂奔，青春最美的姿势；奋斗的青春最美等。
2、从负面看，公共场所，占座就是不对的，是自私自利的行为，由此可能引发一系列隐患，由此说开去谈应制止这种行为。或者辩证分析其利弊，提出解决的办法。
3、就占座本身对考研者利弊分析，把考研变成了“抢滩占座”，经常处于焦虑之中，反而不利于复习备考，分析奋斗也应保持平和心态。
结构分析：开篇明确观点，占座是为理想，狂奔是为奋斗。接下来并列式论证奋斗的青春最美丽。结尾总结生华主题：为了祖国更美好，狂奔向前。本文整体是总分总结构，中间采用小并列结构。这样时内容充实，结构严谨，说理充分。
奋斗的青春最美丽
青春，一个闪光又绚丽的字眼，像早上八九点钟的太阳，充溢着无限的激情与期望;满载着无限的生机与阳光。它是作家耀眼的语言，是战士沸腾的热血，是明星在舞台上热情洋溢的歌声，它令多少人陶醉!又令多少人向往。然而每个人的青春却不尽相同，有的人利用宁愿放弃这上天给予他们的“天赋”，只是挥霍光阴，只是享受，整日的活在醉生梦死的时光中，不去奋斗拼搏。再看看这一群年轻人，他们百米冲刺一般奔跑着，他们奔向的，不是华服，不是美食，是一个座位，一个承载梦想、未来的半米之地。想象一下他们狂奔的姿势，那该是多么美！因为奋斗的青春最美丽。
青春如同一株无人问津的小草，或许没有阳光、没有雨露、没有一路的芬芳花香，或许无人问津;只有践踏，只有侮辱，但它只有默默而顽强的活着，终究会盛开出一朵娇艳美丽的花朵。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们更不能在叹息声中了结生命，那么我们就让奋斗的青春之花永远绽放在我们心中，用我们绚丽多彩的青春书写一卷有声有色的人生。
狂奔，不仅是自身在奋斗苟更是群体在激励。激励所有青年，让我们扬起奋斗的帆在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们新一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。
我们青春年少，我们斗志昂扬，我们正处于人生中最美丽的阶段，奋发是我们的格言，努力是我们的标志，勤劳是我们的习惯，奉献是我们的信条!奋斗是我们的榜样!达·芬奇曾经说过:“趁年轻少壮去探求知识吧，这样，年轻才不会空虚。”
青春岁月，有过挣扎，有过彷徨，但更多的是同伴的努力催人奋起，促我奋斗，催我向上，看着有些朋友们得过且过，虚度光阴，我也曾犹豫，看着看着有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩乐，我也曾动摇，每当彷徨时，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奋斗之路，正是他一次次的实验，坚持不懈的奋斗，才解决了十三亿人的吃饭问题，每当我迷茫时，经常会有一个响亮的声音在我耳边响起:奋斗吧，努力吧，美丽的风景前面，奋斗的青春最美丽!
奉献的青春会闪光，拼搏的青春最耀眼，努力的青春最宝贵!奋斗的青春最美丽!奋斗的青春谱写出一曲曲动人的诗篇!是奋斗不止让越王勾践卧薪尝胆，在失败中奋起，是奋斗不止的步伐让爱因斯坦完成了一项项的发明，造福人类，照亮人间!是奋斗的旋律让莫言获得诺贝尔文学奖!又是奋斗不止的节奏，催促着中国新一代，催促我们时刻努力，中国在发展，中国在前进，中国需要我们青年一代的努力，中国的腾飞需要我们去奋斗，让我们追随着考研大军狂奔的身影，大步向前，让我们奋斗的青春更加美丽!
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