为学日益，为道日损。——老子
加法带来文明，文明带来累积。——【美】莱迪·克洛茨
我看见了大理石中的天使，于是我不停地雕刻，把多余的大理石去除，于是天使就显露出来了。——【意大利】米开朗琪罗
以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请以“加法与减法”为主题写一篇文章，
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作
（一）作文题解析
“为学日益，为道日损。”“为学”是求外在的经验知识，经验知识要积累越多越好。“为道”是求对于道的体会，“见素抱朴，少私寡欲”，摒除偏执妄见，开阔心胸视野以把握“道”，提升主体的精神境界。对象不同，思维就不同。
“加法带来文明，文明带来累积。”加法定义了最早的文明，人类通过不断添加，不断扩张，让这个世界呈现繁荣。个人学习、全面成长、社会生活、社会发展等多个方向都有加法的加持。但有时我们也许也有必要作出反思，过度的加法是否会让人、让环境、让社会不堪重负？庄子云：“其耆欲深者，其天机浅。”是不是只有加法一条路途？有没有更好的路途可选？
“我看见了大理石中的天使，于是我不停地雕刻，把多余的大理石去除，于是天使就显露出来了。”米开朗琪罗谈到“去除多余的大理石，天使就显露出来了”。“大理石”“天使”可以象征什么？在行文时要思考。减法思维教会我们在日常生活中在决策时洞察真相，删繁就简，看得更透彻，活得更轻松。
（二）审题指导
考生在行文时要对“加法”“减法”的内涵、外延有所界定，在此基础上，展开联想，并谈及二者关系。行文可偏重“加法”或“减法”，但另一方面不能丝毫不提。
（三）参考立意
加法带来文明，减法让世界更美好。
大道至简，化繁为简。
加法减法是互补的。
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