《诗经·小雅·蓼莪》说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至。父母养育子女，不求回报，作为子女的你，是否有充满感恩之心？在你的成长过程中，爷爷奶奶等长辈也给予了你无微不至的关怀和帮助，你又是否有体谅他们、关心他们、孝敬他们呢？
请以“我和 的故事”为题目，把你和长辈之间的故事写成一篇文章，谈谈你从中得到的收获、启示或感悟。
要求：①把题目补充完整；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【详解】本题考查半命题作文。从本题目“我和的故事”中，我们可以得出两个关键词语，一个是“我”，另一个是横线上所填写的词语。根据材料“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我”“在你的成长过程中，爷爷奶奶等长辈也给予了你无微不至的关怀和帮助”等信息可知，横线需要填写的是长辈，可以是父母。也可以说爷爷奶奶等。还要留意关键词“故事”。所谓故事，必须具备生动的情节、丰富的情感，最好能感染人。写作时，可以加入适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰。我们可以补充题目“我和妈妈的故事”“我和奶奶的故事”“我和爸爸的故事”……以“我和妈妈的故事”为例，可以写与妈妈相处的这十几年间，有开心、美好、感动，也难免有伤心、争执、矛盾……妈妈对孩子无微不至地关爱，全心全意地照顾，妈妈把所有的心思都放在了孩子的身上。可以写母亲对孩子生活和学习的细心呵护，也可以变换思维角度，从反面入手或侧面迂回，如写母亲的一个耳光一句讥讽、一次精心设计的考验都体现了母亲方式的特殊以及对孩子深沉的爱。从而做到人无我有，与众不同，在众多文章中脱颖而出。孩子的心是向外的，是面向世界的。迟早要从妈妈的目光里走出来，给妈妈留一个目送的世界。也可以写“我和奶奶的故事”，小时候和奶奶生活在故乡，奶奶会给“我”蒸桂花糕，包粽子，炸麻花等等，抱着“我”在树下乘凉，给“我”讲故事，那一些些美好的小事，是“我”成长路上难以忘怀的温暖。写作时，文中一定要有细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出。
例文：
我和奶奶的故事
小时候的我，特别害怕孤独，担心妈妈出门后只剩下我一个人在家。然而每天下午，妈妈都要出门去接放学的姐姐，我只能一个人留在空荡荡的大厅里，心里也空荡荡的，常常无助地哭泣。
我家的小院有一棵枇杷树，树根在地下交错，枝叶繁茂，枝头上零零散散挂着几个未成熟的枇杷。这棵树紧邻着院子的围墙，不少树枝透过围墙伸到邻家的小院里。围墙上有一排菱形的窗洞。
我家邻居婆婆很温柔，又和蔼可亲，她和我的奶奶是好姐妹，奶奶去世后，她便经常待在家不怎么外出了。这附近的孩子都很喜欢她，我也很喜欢她，她是我第二个奶奶，是亲奶奶。每次我一个人在家害怕哭泣时，奶奶就会透过菱形的窗洞递给我一些饼干牛奶之类的东西，安抚我。
记得一天下午，妈妈又去接姐姐了，临走时还把大门锁了。我就这么目送妈妈远去，整个大厅只留下我一个人，孤零零的。蓦地，我感到很难过，老旧的厅堂黑魆魆的，我在黑暗中四处游荡，走着走着，眼角泛起了泪，我莫名地想哭。
隐约中，我听到了奶奶的唤声，终于，我忍不住哭出声来。我踉踉跄跄地来到院子的围墙边，泪眼朦胧中找寻奶奶的身影。我看到奶奶慈祥的脸，停止了哭泣，抽噎着说想找妈妈。奶奶和我隔着一面墙说话，我只能边抽噎边应答，奶奶很耐心，也很平静。
过了很久，妈妈还是没有回来，我再次哭了起来。于是奶奶从家里搬了一把椅子，踩在上头，小心翼翼地翻过院墙。她抱起我，温柔地擦去我满脸的泪水。她把我抱进屋子，轻轻拍着我的背，疲惫的我在她温暖的嗓音中沉沉睡去。依靠在奶奶怀里，我感到特别温暖。
后来，妈妈接走了我，就很少再见到奶奶了。微风拂过面庞，脑海中回想的是奶奶慈祥温和的脸和她轻柔温暖的声音。回想起那段生活，虽然有一些孤独，但有奶奶的陪伴，让我成长的故事书写温暖篇章，于我而言那是一段难以忘怀的旅程。
花开花落，愿我能再与她相见。
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