据相关专业人士预测：未来二三十年，现在世界上60%的职业岗位将消失。三到五年，洗衣店店员、速记员、播音员将失业；五到十年，驾驶员、售货员、专业翻译将失业；三十年以后，作家、医生、大学教授甚至也将失业；越往后，消失的职业将越来越多。
职业的兴衰，诉说着时代变迁，预示着未来社会生活状态，也挑战着当今人才培养模式和一代人的知识素养结构。
你对上述未来职业预测是否完全认同？团市委拟举办以“面向未来，青年何为”为主题的演讲大赛，作为一名高中毕业生，请你结合上述材料内容，写一篇演讲稿，表达你对未来职业变化的认识以及即将面临的志愿选择的思考和建议。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1、职业兴衰的关联：与时代、社会生活、人才关联
2、职业兴衰的理性思辨：
①有些职业的兴衰是必然的：消失、变异、永恒
②越早消失的职业的共性：简单重复、缺乏创造性、单一体力劳动
③某些职业存亡关键要素：创造性(创新、智慧）、人文性(情感、文化）
3、面对职业兴衰，我们的应对：
①有理性认识
②改变培养模式
③完善知识结构，提升知识素养
……
理解任务设置
1.围绕“面向未来，青年何为”的演讲主题，体现情境设置。
2.对“未来职业预测”作判断，谈对职业兴衰（变化）的认识及深入分析；
3.依据“职业兴衰的认识和分析”，给高考志愿选择提建议；
明确文体要求
核心立意的组成要素：
1、有观点：有自己对职业兴衰的判断和认识
2、有分析：对职业兴衰的关键性因素有分析
3、有建议：基于理性分析给出志愿选择建议
1.一类卷（54分—60分）
立意切入：体现自己对“未来职业兴衰”的判断，对职业兴衰的缘由有深入的理性分析，基于分析能从“人才培养模式”或“知识素养结构”的角度给出志愿选择的合理建议。
内在结构：逻辑严密、论证有条理。
2.二类卷 （48分—53分）
有自己对“未来职业兴衰”的判断，对职业兴衰的缘由有深入的理性分析，能基于分析给出志愿选择的合理建议，但没有聚焦“人才培养模式”或“知识素养结构”。
3.三类卷（42分—47分）
有自己对“未来职业兴衰”的判断，对职业兴衰的缘由有分析，但没有基于分析去谈青年的志愿选择。
4.四类卷 （36分—41分）
谈及了“未来职业兴衰”的话题，对职业兴衰的缘由没有分析，只是对某些具体职业进行点评或直接谈青年的志愿选择。
5.五类卷 （35分以下）
没有谈及“未来职业兴衰”的话题， 偷换写作的论述话题，论述“青年的重要性”、“选择的重要性”、“职业的重要性”。
职业选择竞变迁 与时偕行待青年
尊敬的各位来宾、现场听众朋友们：
大家好！
今天我演讲的题目是“职业选择竞变迁，与时偕行待青年”。
“岁月骛过，山陵侵远”，时代的浪潮袭卷而过，裹挟着职业变迁的前景向多元化趋势进发，传统职业日渐消失，新兴职业层出不穷，站在“百年未有之大变局”的时代潮头，即将迈入更高学术殿堂的青年学子，应在职业选择上诠释自我价值——志愿选择立足时代，志愿抉择与时偕行，将个人创新发展，与社会疾速变迁交横绸缪，让个人理想信念与家国使命担当重焕光彩。
青年朋友们，传统职业因时而迁，消亡发展各有其势。
“揭天地以趋新，负山岳以舍故”。社会生活疾速变迁，专业人士以此预测传统职业不断消亡的时间年表。对此，我并不完全认同——科技进步引发新一轮人工智能的热潮，技术对人工的可替代性固然能挤压低素质劳动力、机械呆板工作从事者的发展空间，但创新型职业工作者不会失业。譬如笔写时代格局的作家，不会被机械写稿的机器人代替；因人施治、对症下药的医生，不会被冰冷沉默、不近人情的手术操作机器替代；传知授道、学识渊博的大学教授不会被照本宣科、没有灵魂的讲课机器人替代。
青年朋友们，志愿选择与时俱进，创新人才潜力无限。
从“和光同尘，与时舒卷”的劝导，到“察势者明，顺势者智，驭势者独步天下”的警语，顺应时代变迁，回应社会需求，终身自主学习，不断更新知识结构的创新型人才，才能符合时代对人才培养模式和知识素养结构的需求——仰望星空的少年曹原凭借创新能力，开启世界凝聚态物理学新篇章；留守女孩钟芳蓉明察考古工作者缺口过大的社会困局，高分报考北大考古系，河南考生吴思琪投身芯片研制领域，回应时代诉求。举国上下的青年学子应为时代发展添薪蓄力。
青年朋友们，家国使命担当在肩，个人理想熔铸时代。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。揆诸今日之中国，十四五规划切中肯綮，人才强国战略高屋建瓴。时代所呼唤的，恰是“不待扬鞭自奋蹄”的青年学子——生逢其时，重任在肩，职业选择日趋多元，家国使命一以贯之，从辽阔海天到大漠戈壁，从田间地头到机关单位，从传统行业到新型业态，从国际风云到国内舞台，青年一代大有可为，也大有作为。
“忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约”，未来社会变迁多，时代山海竞峥嵘，吾辈青年愿以“乱云飞渡仍从容”的战略定力，秉承“领异标新二月花”的创新气概，使青年力量灌注职业征程，让青春风采激荡泱泱华夏的万重江海！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
为前途远景而学，乘时代春潮而上
尊敬的评委老师：
大家好！二十一世纪，是新兴科学技术井喷，创新活水涌流的最好时代；然而对于一些传统职业，这个好时代却送来了“坏消息”。机器在就业领域强势进入，搅动职业的春水，也要求我们新一代的青年面向未来，思考就业方向。因此我演讲的主题是：为前途远景而学，乘时代春潮而上。
职业变迁，是时代变迁的必然产物。多次科技革命的洗礼将人类社会送人了属于新技术的新时代，当扫地机器人扫得比人类快而净，当翻译机器人翻得比人类更加“信达雅”；无人驾驶的车辆上路，机器操作的手术成功……简单的体力乃至脑力劳动，机器都能胜任，传统职业自然在嬗变中逐渐湮没。然而，新技术汰换传统职业的过程中，我们始终不能失去“人”的精神。写稿机器人的存在，不能逾越作为人的作家笔下流淌的情感；线上远程教学技术的成熟，无法取代教师对学生的春风化雨，桃李成蹊。由此，对于如扫地清洁工、司机等消耗体力的传统工作，我乐见机器的取代；但融入人的情感的作家、老师，我不认为会被机器逼仄至消亡。守住人文精神的底线，在职业变迁中不可触碰。
职业的变迁，亦是时代为我们未来学业竖起的指路牌。大浪淘沙之后，幸存的皆是技术含量较高的职业。若对新技术、新职业一无所知，恐将在竞争就业时一无所有。高考之后，踏入理想的学府，眼前的四年，以至更长的时间，选择学习、研究的内容，尤为重要。如今的专业选择，似乎唯“钱途”马首是瞻，金融、计算机成为了香饽饽，没有“钱途”的专业几近打烊之状。新技术进入教育方方面面，学习者若想适应时代不可能与之绝缘，文理科皆是如此。例如人工智能、虚拟现实等技术都已在考古专业大放异彩，可见新技术连接了昨天、今天与明天。追求“钱途”无可厚非，但更应观瞻就业的新风向，体察学科专业的新前景，这是作为新时代的青年学生应有的素质。
职业的变迁，启发我们全盘考虑未来的航向。承前所言，“钱途”不应成为专业选择唯一指标，同时要避免对“新专业”的趋之若鹜。新技术的风头自然一时无两，但盲目跨越阶段企图直达巅峰的可能微乎其微。传统专业的基础知识，是使用新技术作出新作为的后盾。选择志愿，不应被社会的浮躁裹挟，风尘迷惘。潜心为学，永远不是可耻的选择。选择考古专业的女孩钟芳蓉，面对网络质疑声浪初心毋改，得到樊锦诗先生的鼓励；她的选择并非最有“钱途”最能反哺她的农村家庭，但最契合她的梦想，亦符合时代需要。我们的选择，自然也应勇敢而坚韧，不畏流言，不移求学初心，不忘时代的需求。
传统职业的危机，本质上是时代发展需求的转变。我们青年学子应站在时代排头，前瞻部署志愿选择，为前途为远景而学，乘时代春潮而上，追寻自己的远方！
我的演讲完毕，谢谢聆听！
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