2003年，农历羊年，你们来到了这个世界。
2008年，一场突如其来的地震，把正在家里或幼儿园里的你们压在了废墟之下，你们与家人等来的第一声希望，是解放军带来的问候。
2008年，奥运会在北京举行，你们与父母一起见证了这个国家的兴盛，见证了中国体育健儿的拼搏。
2013年“精准扶贫”开始推动，一群青年大学生来到了你们的村庄，开始帮助你们脱贫。
2021年，你们在教室里上课之时，听到了中印冲突中英雄遇难的消息。
这一年，中国共产党建党100年，中国全面脱贫，开始向2049年建国100年的第二个目标前进。
2049年，当建国100年的第二个百年目标实现的时候，你的母校（中华中学），邀请你在学校礼堂为母校的高中生作报告。
高考时你生逢第一个百年目标实现、第二个百年目标开始之际，2049年的你，已是功成名就，事业有成。母校的学弟学妹们想请你讲一讲18岁之前你受到了以上材料中什么事件、什么人物的影响，之后你是如何努力学习、工作，报效祖国的？同时你对学弟学妹们有什么样的期望？
要求：请以“李华”的名字写一篇演讲报告。要注意选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
这是一则材料+任务的作文。这段材料以时间为线索，列举了对一代人来讲的几个重要的时间节点，2003年出生，2008年的汶川地震和北京奥运会，2013年的精准扶贫，2021年的中印对峙。这些事件，有灾难，有牺牲，汶川地震从国家守护人民角度、中印对峙从个人守护国家角度，彰显国家与人民的紧密关系；同时也体现我们国家制度的强大，我们从灾难中重生的能力。这些事件，也有骄傲和自豪，北京奥运胜利承办，彰显国家实力和国际地位；精准扶贫卓有成效，体现科技力量和国家成就。同时，这些事件里面都是既有国家又有个人，既有国家的整体形象，又有个人的牺牲、奉献精神。总之，这些事件里面涵盖的东西很多，需要考生深入挖掘。
材料还给出了写作背景：2049年，建国100年的第二个百年目标实现，这是大背景；你的母校（中华中学），邀请你在学校礼堂为母校的高中生作报告，这是小背景。同时给出了写作身份，你是中华中学的毕业生，2049年的你已功成名就，事业有成，这个身份在开始演讲时要有所交代，并且要注意时间不要理解错位，要以成功人士的身份来作报告。具体要求是，母校的学弟学妹们想请你讲一讲18岁之前你受到了以上材料中什么事件、什么人物的影响，之后你是如何努力学习、工作，报效祖国的？同时你对学弟学妹们有什么样的期望？这段话已经给出了写作内容和思路，就是从以上材料中选择几件事，谈谈它们对你的影响，给你的启发，说明它们是如何让你努力学习的；最后还要给学弟学妹们提一些要求和期望。
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