“行走”是一种人生常态，“行走不仅靠双腿”，更需要头脑，需要智慧。青春年少的我们，常常行走在自然风景处，行走在艺术长廊间，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温暖里……这些丰富多彩的行走历程，让我们领悟，催我们奋进，促我们成长。
请以“行走”为题目，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于600字的作文；②内容要具体，感情要真挚，除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
【分析】本题是一道材料式命题作文，主要考查学生根据材料内容提取关键信息，并围绕所给题目创作的能力。本道作文审题没有什么障碍，题目前的提示语中对“行走”做了具体而清晰的解释，即“人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程”，美好可以是：美景、美乐、美事，这几个写作方向都可以。也可以再扩大一下：唐诗的美好意境、青春的美好年华、某种美好情感都可以作为写作的对象。可以写记叙文，记叙自己的所见所闻所感；可以写议论文，论证在行走的过程中要怀揣那些美好。在写作时，要综合运用多种表达方式和修辞手法，使文章更具有感染力。
行走
路上的我不断走走停停，欣赏着人生这美好的风景，聆听着自己内心的声音。
曾看过一副画，地平线上，太阳探出半个头，露出淡淡光晕。画者是一位暮年的老人，但满脸红润，时时微笑。他问，你们说，这是什么时候的太阳。
我们一致说，这是黄昏时的暮阳。
而画者和蔼地说，其实，这是朝阳。
我们一愣，我看着那淡淡光晕，真得实在分辨不出是暮阳还是朝阳，只是随着自己心中的观念而判断。
画者接着说，其实每个现象的本质取决于你自己，你若乐观看待，则是积极的；若悲观，则不尽人愿。于是，我就乐观地看着这整个世界，一直到老。我想，我快走了，所以我更要学会微笑走完剩下的路程。
画者意味深长地看着我们，闪烁的眼眸，似乎在告诉我们什么。
我仔细揣摩着这句话和这幅触及人生的画作，还有，这位乐观的老者。
14岁，14年，168个月，5110天。
若我能活到80岁，我还剩下23690天。
于是我在思考，我该用如何的最佳姿态，走完这23690个日夜。
回想过去，年少的轻狂与无知，让我懵懂起步。一路上跌跌撞撞，总是迷失方向，尔后我又被迫摸索着，走出困境。
我满头大汗地抱怨着那些绊脚石，抱怨着那些模糊人视线、阻挡人前行的风和雨，生气摔砸着周围的所有东西。
等我平静下来，才发现自己多么的幼稚，这样的人生是被动的，是寻不得自己的最终理想。
于是我又继续前行，寻找我确切的方向。
我走上一个又一个的山头，一次又一次远眺远方，我想迫不及待地寻找到自己真实的方向，然后再向着那里努力奔跑。
可是我什么都看不见。只有一个大大的太阳，在地平线冲我微笑。
我生气地对着太阳大喊，你凭什么那么耀眼？！凭什么能高高挂在天上，俯瞰大地？！
太阳似乎没有听见我的大喊大叫，一跳便跳进的地底下。
我更无助了，难道我真得寻不得一切？难道我的一生真得就要这样碌碌无为地走过么？
不，不，你还有很长的路要走，真正的目的地，需要你耐下来寻找。
我听到有这样的一个声音在说。
难道真的是这样么？
于是我又踏上了征途。
一路上我微笑地欣赏着春天的蝶飞曼舞，聆听着夏天的蝉啭不穷，轻拾着秋天的纷纷落叶，奔跑在冬天的银装素裹。
一路上我看到了许多不同的风景，无论何时，我感觉我都在沐浴着阳光。即使风雨，我也无畏地把它看作和谐的伴奏。
渐渐地，我看见远方散发着淡淡的光亮，吸引着我。
难道那是我的目的地么？
我飞快地跑到那里。
可是到了那里，我才发现，那里，是我自己的心。
让自己行走在自己的心，用微笑迎接人生每次遭遇，你会发现，总有一处，才是自己最终的目的地。
【点评】本文以散文化的笔法，书写了让自己行走在自己的内心这一主题，行文流畅，用语凝练，读来韵味又长。文章善用象征手法，富有了文章深层次的内涵，具有启发意义。
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