刚上火车，一个男子对我嚷嚷说我坐错位置了，特别凶。僵持了一会儿，我看看他的票，我就让了，什么也没说。火车跑了很远，我才跟他说:“你坐错车了! ”--有时候对一些没有素质的人，就应该这样教训他。他脸色惨白地询问旁边人，结果是:我坐错车了。
【解析】
【详解】本题考查的是学生写作能力。本题是现实“故事”类作文是材料作文常见的类型，故事中有多个人物，每个人物都会成为立意的几点，这也就符合了材料作文立意的开放性的特征，但众多的立意并不是都是最切合题意，这就有高下之分。那如何找到最佳的立意呢，很简单，就是分析故事的主旨，故事的主旨就是最佳利益。考生要注意把握住故事中的主要情节，从做错车这个人的角度，把握材料:刚上火车，一个男子对我嚷嚷说我坐错位置了，特别凶。考生可以从以下角度立意:素质决定成败、低素质的恶果、人与人相处要以和为贵。从让座这个人的角度:明知道那个人做错了车，却要等开车后再去要座位，考生可以从以下角度立意:以冤报怨要不得、要心怀宽以待人之心、宽容体现出涵养。以上都可以作文考生立意的角度，要充分分析材料与现实之间的关系。
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