请以《我是如此地热爱 》为题，写一篇文章。（50分）
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上：
【试题解析】
本次写作采用半命题作文，给学生更大的发挥空间，能激发考生的发散性思维。但就题目来说，仍属于生活化情景范围内的命题与立意，延续了近几年广州中考作文一贯的命题风格。题目不设置审题障碍，让学生有话可说、有内容可写，鼓励学生从日常生活中表达真正有个性的见解与感悟。
今年的作文题目是“我是如此地热爱 ”，有别于往年的命题作文，本次写作采用半命题作文，给学生更大的发挥空间，能激发考生的发散性思维。但就题目来说，仍属于生活化情景范围内的命题与立意，延续了近几年广州中考作文一贯的命题风格。题目不设置审题障碍，让学生有话可说、有内容可写，鼓励学生从日常生活中表达真正有个性的见解与感悟。
“我是如此地热爱 ”，作为题目，情感赤诚、热烈，具有正能量，引导学生通过爱与周围的人或事发生关联，呼唤人性中美好的情感。“我”是写作的主体，强调了考生应从自己的生活中选取材料，抒真情写真事，进行真实语境下的表达与交流。“热爱”是题目中的关键词，意思是“热烈地爱”，奠定了文章的情感基调，体现正向的、积极的、坚定的情感态度与价值观念。“如此”，意果是“这样”，指示状态、方式、程度等，作为状语修饰“热爱”，起强调作用，提示学生在叙事中要懂得聚焦，注重细节，把自己的真情实感通过详细的叙述、描写表达出来。
“我是如此地热爱 ”，既贴近学生生活和思想的实际，又关注到学生处于这个年龄段的生活经验和情感体验。题目的选材范围很广：可人、可事、可物；可个体，可群像，可家国……学生可以根据自己的思考个性化地填写横线上的内容，从具体的人或物的角度选材，可抒写自己对家庭、集体、社会、自然万物乃至国家的炽热的爱；也可从抽象事物的角度选材，抒写对兴趣爱好、理想信念等的执着追求。鼓励学生以积极进取的态度面对生活，详实地记录对自然、社会、人生的感受及认识。
写作是一个挖掘、整理、反思、提纯生活的过程，优秀的作文题目可以促进学生通过写作进行自我教育，自我提升。“我是如此地热爱 ”，将善的、美的价值追求融进写作过程，我如此地热爱的人、事、景、物等，一定是经过大浪淘沙后的笃定选择，是能够感动自己或他人的情感载体。如此“热爱”的是什么，“热爱”的具体表现有哪些，为什么会如此“热爱”，在构思与写作的过程中，唤醒生活中的独特体验，进行思辨性的语言表达，能够提升学生的思想水平、文化素养、人格修为，并促使学生将其内化为精神动力，外化为行为的自觉，潜移默化，立德树人。
【写作指导】
1. 我：用第一人称写作！
2. 如此地：强调程度。
3. 热爱：热爱，非简单喜欢，强调爱的程度很深。
4. ______：广州近十年中考首次出现半命题，横线可以填的内容有很多：
兴趣爱好：古琴、围棋、书法、绘画、诗词、茶艺、阅读、演讲、攀岩、滑冰等；
传统手艺：粤绣、广彩、扎染、蜡染等；
家乡美食：广州早茶、客家酒酿、重庆火锅、潮汕工夫茶等；
传统戏曲：粤剧、皮影戏、昆曲、京剧、黄梅戏等；
传统诗词：诗经、楚辞、唐诗、宋词等；
传统建筑：广州西关大屋、北京四合院、上海弄堂、潮汕古村落等；
传统服饰：汉服、唐装、旗袍等。
1.我是如此地热爱回忆
回忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。然而，我却热爱着那些破碎的场景，收集着过往的星星点点，让回忆在我的生命中煜煜生辉。
午后安静慵懒地趴在桌上，窗外的阳光耀眼，拉了拉窗帘，不经意间将阳光扯碎。这时，我看见空气里浮动着无数的小尘埃在半空中自由无声地游弋着，不带一丝浑浊。每一粒都被塑上金光，抓住其中一粒，浅浅睡去，回忆飞跃袭来。
想起也是在这样的午后，阳光洒满整间屋子。奶奶靠坐那张铜色竹椅上，摇着蒲扇，鬓边的头发被风吹得微微扬起，惬意写在奶奶脸上。我则喜欢扑面而来的凉风，对着角落那锈迹斑驳的电风扇雀跃不已。奶奶回头：“这可是我结婚时的风扇哩。”说着，她慢悠悠地又拿出了一个大收音机，宁静悠远的午后，缓慢的音乐让我沉入梦乡。
回忆是一首催眠曲， 岁月在睡梦中流逝。我的指缝并不宽，却未抓住那纤细的时光。童年那段静谧的午后成了我回忆的常客。睡醒，此时夕阳已滚落下山，天边云霞翻卷。我望着天边那抹鲜丽的绯红，心中被明晃晃的回忆再次席卷。
幼年大概也是这样的傍晚，奶奶会挑着肥料沿着河边小路去浇菜，我身披夕阳，蹦跳着跟在奶奶身后，时不时捡一些奇异的石头，摘一朵不知名野花。忽想到：“奶奶，晚上吃啥？”奶奶似乎没听清，自言自语道：“天气这么热，昨天的菜苗要枯死了！”她的步伐加快，望着奶奶的背影，她佝偻着背，低着头，双手紧紧攥着木桶，粉蓝碎花的上衣袖子随风鼓起，像扬起的帆。中间那块被汗水浸湿紧紧贴背，她的步伐越来越快，步子却很稳当，一担肥料在她左右两侧有规律地前后摆动。奶奶背影在落日余晖中逐渐缩小，最终湮没在绿野之中。朦胧中，只听见一声有力的呼喊：“你别来喽，我马上就回来。”跟不上奶奶，我便转向旁边的小溪流，那块被我用石子磨了一个坑的大石板静静地躺着。跳入水中，小溪哗啦啦地流，我拾起小石子，向远处掷去，幸福的水花溅起……那座回忆的小桥，连接起我过去和现在的岁月，始终闪耀着光辉。
生活，一半是回忆，一半是继续。我永远热爱回忆，或在午夜梦回,或在午梦初醒。恍惚中，总要为那永不再现的体验回忆一次，再尝一遍幸福的味道。一个有回忆的人是幸福的，唯愿我们都有岁月可回首。
2.我是如此地热爱笙
月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子，望着书架上的乐器——笙，记忆细细碎碎，伴着皎洁的月光，倾泻而出……
初识笙，如第一声春雷，惊艳了我童年的梦。一次偶然的机会，我观看了文艺汇演，在那里我看到了各种乐器齐聚一堂。最亮眼的便是笙。它虽不起眼，但却令我震撼，悠扬的声音中透露着清脆，让我梦回那春意盎然的繁华。如果有天我也能奏响那阵阵悠扬那该多好哇！我满怀着憧憬，央求妈妈帮我报名乐器班。
岁月虽清浅，时光亦潋滟。潋滟的时光中，笙似乎已不知不觉中成为了我相知相伴的知己。在老师的鼓励下，我报名参加了学校的文艺比赛。赛前，我的耳畔回响着老师平日里的谆谆教诲，望着周围手忙脚乱的对手，骄傲的火焰在我心底愈燃愈烈：这次冠军，非我莫属！我镇定自如地用自己灵活的指尖在每个孔上舞动，仿佛看到了那熠熠发光的奖杯在对我招手。一曲奏罢，我昂首挺胸、大步流星走下台去。
六月的天比巧笑倩兮的美人更为多变，霎时高楼上空的蓝天白云就笼上了一层阴霾。比赛结果出来了，获奖名单却没有我的名字。那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。我失落地把笙扔在一旁，沮丧地瘫坐在座位上。
老师走到我身旁，轻轻地拍着我的肩膀：“别气馁，你对笙的热爱，哪能被这一次小小的失败打倒？”是啊，我对笙的热爱怎能被一次小小的挫败打倒？我对笙的执著，岂是仅仅为了捧回一个奖杯？
顾城曾言：“黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”是啊，我要勇立潮头，奋楫扬帆！堆积如山的曲谱，加深的黑眼圈，不断地哈欠，演奏声伴随着日出高昂，在夜幕蒙上薄纱时，也包裹不住我如火的热情。显而易见的，是自信心如雨后春笋般破土而出的快速增长。
窗外，弯月盈盈，似一瓣梨花，盛在深夜的碗里，见证着我努力拼搏的时光。起初的喜欢，在日复一日的练习中，变得愈发热爱。老师的示范，让我感受到他对笙的执着与热爱。我更用心地学起来，更留意演奏的每一个细节，也更激发了我对笙的热爱。
窗外日光弹指过，席间花影坐前移。几年前还一起拉钩说要一直坚持下去奔向远方的伙伴们，一个个都离我而去。他们放下手中的乐器，默默离场……可我，不甘！我要演奏下去，这是我心中的执着与热爱啊。
月镀银墙，夜色依旧。我是如此地热爱笙，因为热爱，我的生命里折射出了华光，照亮着我学习笙的路，探索未知的前方，绽放更好的自己，用热爱点燃生命之光。
3.我是如此地热爱那抹水彩
光影从指尖跳跃而过，转眼便到初三，在繁忙的间隙中，我才意识到自己是如此地热爱那抹水彩。
周日晌午，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像是被太阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。一整周的劳累似乎分散到了身体的各个部位，一切都变得软绵绵的，像一团刚在阳光下晒的温热的棉花。手中的画笔也放慢了动作，水彩颜料在与水的接触中融合起来，淡成好看的颜色，在画笔的调和下，在纸上晕出美丽而独特的水痕。我一直很喜欢水彩的水痕，淡雅、优美，仿佛带着一阵芳香。
画水彩总是需要耐心，因为它干起来比较慢，我喜欢在阳光下画画，看着纸上潮湿的光芒一点一点褪去，而颜色也变得鲜亮活泼起来，这大概是最美妙的时光了。
刚接触水彩，是在一个画师直播画水彩的时候，当时就被水彩的透明感、渐变、混色、水痕惊艳到了，世上怎么会有如此美丽的东西存在？水，历来被许多古人歌颂，集优雅于一身，当它与水彩颜料融合之时，没有水粉的厚重之感，倒是落的一身轻松，一身明净了。我身体内的一股封闭的力量似乎在悄然间被打开，流出温热的液体，会聚在心房中，让我无法忽视，一切的思念或是忧愁或是迷茫化作微渺的白雪，在空中飘然而过，在风中流离失所了。从此，我便和水彩结下了不解之缘。
现在的我，虽身在初三，但仍放不下水彩，它似乎成了一块玉，湿润而剔透，深深藏在我手心中，被捂的热乎，它凝结我一切一切的情绪，让我在拿起画笔的时候得到一股释放，身体在那一刻得到了解放，变得轻盈。
初三，很忙、很累，时间像一股紧拧的绳，我们在这股粗糙的细绳上奋力地奔跑，途中不慎将脚掌划得鲜血淋漓，但我们倔强地咬着牙，不愿抱怨。累了，在某个地方，心总会找到那个属于自己的归宿。
时光静好，花香轻柔游荡，在那个窗前，那瓶花，那张桌，那缕阳光，配上那抹珍贵的不可缺少的水彩流云，我快乐而知足地徜徉在水彩世界。
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