无可
燃灯朝复夕，渐作长年身。紫阁未归日，青门又见春。
掩关寒过尽，开定草生新。自有林中趣，谁惊岁去频。
14. 下列对本诗的赏析，不恰当的两项是
A. “长年”与“长年累月”的“长年”意思相同，都是指“整年”。
B. “紫阁”句照应“燃灯朝复夕”，写出了小节律融入大节律的时间循环。
C. “又见春”写出了初春转眼到来，表达了诗人欢愉、热爱、倦怠之情。
D. “寒过尽” “草生新”是写寒冬已过，万物复苏，自然变化周而复始。
E. 全诗选用典型意象，运用情景交融等手法，展示春意渐浓、令人欣喜的景象。
15. 诗的结尾句表达了诗人什么样的思想感情？请简要回答。
答
14. AC
15. 通过林之意象，写出了诗人安享林下生活的快乐，且以“岁去頻"的慨叹，表现了一位达观者的淡泊闲适、超然安逸、欢愉惊喜之情。
14. 试题分析：该题是对诗歌的综合考查，涉及炼词炼句，内容的理解，情感的把握，手法的判断等多个层面。解答该种题型时，首先通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒发了哪些情感，用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。A项，“燃灯朝复夕，渐作长年身”，“长年”是老年的意思，和“长年累月”的意思并不相同。C项，“表达了诗人欢愉、热爱、倦怠之情”，“倦怠之情”属于无中生有，文中并没有体现这种情感。
点睛：诗歌鉴赏选择题考查范围较广，基本涵盖了诗歌的内容，思想情感，表现手未法等多个方面。做题前，要做到整体理解诗歌内容，选用了哪些意象，写了什么景，叙了什么事。写了什么人，作者要抒发的情感是什么，有没有直接抒情的词语，运用了哪些表达技巧等。
15. 试题分析：该题考查学生理解诗歌的情感的能力。答题前要先通读全文，整体理解全诗的内容。赏析时，要注意，诗歌的情感有时一种，有时是多种。该题要求赏析诗歌的结句。诗歌的结尾句“自有林中趣，谁惊岁去频”，意思是林下生活自有意趣，哪里还会因时光流逝得快而感到心惊呢？诗人很享受林下安闲自在的生活，心情愉悦，恬淡超然。
相关阅读
1 秦观与陈与义《春日》阅读答案
春日 秦观 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 春日 陈与义 朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。 忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。 11．秦观诗中 【查看全文】
2 题报恩寺上方阅读答案-方干题报恩寺上方 方干 来来先上上方看，眼界无穷世界宽 岩溜喷空嘖似雨，林萝碍日夏多寒 众山迢递皆相叠，一路高低不记盘。 清峭关心惜归去，他时梦到亦难判。 15.下列对这首诗的赏 【查看全文】
3 《题弟侄书堂》阅读答案-杜荀鹤题弟侄书堂 唐杜荀鹤① 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。 家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 【注】①杜 【查看全文】
4 望江南•江南岸阅读答案-王琪，山下孤烟渔市远，柳边疏雨酒家深望江南江南岸 [北宋]王琪 江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沉。南北别离心。 兴废事，千古一沾襟。山下孤烟渔市远，柳边疏雨酒家深。行客莫登临。 9、下列对本 【查看全文】
5 诉衷情•送春阅读答案-万俟咏诉衷情送春 万俟咏 一鞭清晓喜还家，宿醉困流霞。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。 山不尽，水无涯，望中赊。送春滋味，念远情怀，分付杨花。 13、标题中，送春是 。（1分） 14、依据词 【查看全文】
6 苏幕遮·草阅读答案-陆游，露堤平，烟墅杳，乱碧萋萋，雨后江天晓苏幕遮草 梅尧臣① 露堤平，烟墅杳，乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎②年最少，窣地春袍③，嫩色宜 相照。 接长亭，迷远道，堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了，满地残阳， 【查看全文】
