②要成大学问家，必须要有天资，即才。俗话说：“酒有别肠，诗有别才。”一个人在身体机构上有了能喝酒的底子，再加上练习，就能成为一个会喝酒的人。如果身体机构上没有喝酒的底子，一喝就吐，怎样练习得会呢？做诗也是一样，有的人未学过做诗，但是他做起诗来，形式上虽然不好，却有几个字很好，或有几句很好，那种人是可以学做诗的，因为他有做诗的才。有的人写起诗来，形式整整齐齐，平仄合韵，可是一读之后，毫无诗味，这种人就不必做诗。一个人的才的分量是一定的，有几分就只有几分，学力不能加以增减。譬如写字，你能有几笔写得好，就只能有几笔写得好。学力只不过将原来不好的稍加润饰，使可陪衬你的好的，它只能增加量不能提高质。不过诸位不要灰心，以为自己没有才，便不努力。你有才没有才，现在还不晓得，到时自能表现出来，所谓“自有仙才自不知”，或许你大器晚成呢！既有天才，再加学力，就能在学问上有成就。
③至于事功的建立，则是“命运”的成分多。历史上最成功的人是历朝的太祖高皇帝，刘邦因为项羽的不行而成功。如果项羽比他更行，他决不会成功。学问是个人之事，成功则与他人有关。康德成为大哲学家，并不因为英国没有大哲学家。而希特勒的能够横行，却是英国的纵容和法国的疏忽所致。历史上有些人实在配称英雄，可是碰到比他更厉害的人，却失败了。有的人原很不行，可是碰着比他更不行的人，反能成功，所谓“世无英雄，遂令竖子成名”，所以事功方面的成就靠命运的成分大。“卫青不败由天幸，李广无功缘数奇”，我们不应以成败论英雄。
④道德方面的成就则需要努力，和天资命运的关系小，因为完成道德，不必做与众不同的事，只要就其所居之位，做自己应该做的事，尽伦尽职即可。人伦是社会中人与人之间的关系，一个人在社会上必须和别人发生关系，而且必须做事。能尽自己和别人的关系，做自己应该做的事，就是道德，和自己的地位高下事业大小都没关系。不论何人，只要尽心竭力，对社会的价值是没有分别的。正如唱戏好的人，和所扮演的角色无关，梅兰芳登台，不一定饰皇后。地位很阔的人不能尽伦尽职，是不道德。村夫野老能尽伦尽职，就是有道德。命运的好坏对于道德的完成也没有关系。文天祥和史可法都兵败身死，可算不幸。但是即使他们能存宋救明，他们在道德方面的成就也不会再增加一些。他们虽然失败，道德的成就也不因之减少一些。做官发财是“求之有道，得之有命”，惟有道德是“求则得之，舍则失之”，做不做的权全在自己。
⑤有的人常常说我立志要做大学问家，或立志要做大政治家，这种人是可以失望的。因为如果才不够，不能成为大学问家，命运欠好，不能成为大政治家。惟立志为圣贤，则只要自己努力，一定可以成功。圣贤是道德的最完成者。普通人以为圣贤需要特别的在事功文学方面的天才，那是错误的。孔子和孟子的成为圣贤，和他们的才干没有关系。王阳明并不因为他能带兵而成贤人。所以学问的成就需要才，事功的成就需要幸运的遭遇，道德的成就更需要努力。
（选自冯友兰《贞元六书》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．学问的成就必须要有天资，这是重要前提，不过我们也不能忽视后天的努力。
B．即使在事功上失败，也不影响道德成就的取得，如文天祥、史可法、王阳明等人。
C．道德成就与天资命运关系不大，因此只要尽心竭力，做自己该做的事，便可完成道德。
D．本文旁征博引，议论透彻，意在鼓励人们战胜命运，并通过努力追求道德的完善。
2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ）
A．第②段连用三个比喻，阐述了如果没有一定的天分，不可能成为大学问家。
B．第③段援引刘邦战胜项羽和希特勒横行的事例，论证了我们不应以成败论英雄。
C．第④段以唱戏为例，论证了一个人的道德成就与他自己的地位高下无关。
D．文章分别从成就学问建立事功和完善道德三个方面展开论述，层层推进，说理清晰。
3．试判定下面文句应摘自文章第几段？请阐述理由。
不但如此，有的反而要在不幸的遭遇下才能表现，如疾风劲草，乱世忠臣。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移”。终身富贵的人，最多能做到前者。
答
1．A
2．A
3．答案：第④段。①第四段和此文段都讲道德与命运事功的关系。②此文段中的“乱世忠臣”与第四段中的文天祥、史可法相对应。
【解析】
1．本题考查学生对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
B项，“王阳明”错，王阳明属于成功事例，此例不当。
C项，“因此只要尽心竭力，做自己该做的事，便可完成道德”因果倒置。原文是“道德方面的成就则需要努力，和天资命运的关系小，因为完成道德，不必做与众不同的事，只要就其所居之位，做自己应该做的事，尽伦尽职即可”。
D项，“鼓励人们战胜命运”无中生有。
故选A。
2．本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
B项，“论证了我们不应以成败论英雄”错，援引刘邦和希特勒事例，意在论证事功的建立主要靠命运。
C项，“第④段以唱戏为例”错，唱戏并非事例，属比喻论证。
D项，“层层推进”错，“成就学问、建立事功和完善道德三个方面”属并列关系。
故选A。
3．本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系。这篇文章主要从“学问的成就需要才的成分大”“事功的成就需要命运的成分大”“道德的成就需要努力的成分大”这三个方面来组织文本的，分别对应文中的第二、三、四段的内容，“不但如此，有的反而要在不幸的遭遇下才能表现，如疾风劲草，乱世忠臣。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移”。终身富贵的人，最多能做到前者”这句话主要是讲道德与命运事功的关系，和第四段的内容一致，同时，此文段中的“乱世忠臣”与第四段中的文天祥、史可法相对应。所以应该摘自文章第四段。
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