习近平总书记多次强调，“让红色基因代代相传”。诞生于革命战争年代、发展于社会主义建设和改革开放时期的红色经典文学作品（以下简称“红色文学”）含有丰富深刻的红色元素，蕴藏着真、善、美。红色文学塑造了不同时期、不同性格的英雄形象，他们来自于生活，又高于生活，是生动的文学典型。他们身上勇敢无畏、坚强不屈、大公无私的美好品质，激励了一代又一代青年，也能够让当代学生在阅读红色文学时得到精神陶冶和品德涵养。
复兴中学团委将组织以“红色文学的精神力量”为主题的征文活动，请结合上述材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
“红色”是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。在中国共产党团结带领中国人民进行百年奋斗的伟大历程中，红色血脉代代相传。红色文学也成为中国现当代文学的主流。一部部讲述党的故事、革命故事、英雄故事的红色经典，体现着党领导文艺事业取得的辉煌成就，记录着党团结带领人民创造的历史伟业，凝结着一代代中国人的历史记忆和思想情感。材料对“红色文学”的概念进行了解释，指出其中所蕴含的真、善、美和英雄形象身上的美好品质给青年以激励，使青年能够得到精神陶冶和品德涵养。由此可见当代青年阅读“红色文学”的价值和意义。
作文要求写一篇征文，参加复兴中学团委将组织以“红色文学的精神力量”为主题的征文活动。注意主题词中两个关键词，一是“红色文学”，二是“精神力量”。“红色文学”指的是红色经典文学作品，不要偷换概念，理解成“红色基因”等；“精神力量”更侧重于阅读“红色文学”后得到的精神洗礼、精神启迪、奋进力量等。主题词是偏正结构，侧重于“精神力量”，也就是阅读“红色文学”的收获。
写作时可以以并列式结构写“红色文学”以真感动人，以善激励人，以美熏陶人；或者写“红色文学”中的经典形象，书写他们的事迹，歌颂他们的精神，更要体现读者从中受到的影响，写红色文学以闪光的形象感召人，以高昂的格调振奋人，以厚重的历史启迪人；还应该论述广泛、深入阅读红色文学，在红色文学阅读中寻找时代契合点；红色文学的精神力量在新时代更有现实意义。
立意：
1.阅读红色经典，感悟现实意义。
2.真、善、美，红色文学给时代青年上了生动一课。
3.阅读红色文学，传承精神品质。
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