古语有云:“苟日新,日日新,又日新。”又云:“周虽旧邦,其命维新。”新,就是要推陈

发布时间: 2018-12-10
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
古语有云:“苟日新,日日新,又日新。”又云:“周虽旧邦,其命维新。”新,就是要推陈出新,要有新的思想理念,要开拓新的领域境界,于人于国均是如此。“新”字是十九大报告的字眼,“新时代”是十九大报告的主题词,十九大报告向世人宣示我们已经进入了新时代,“新”不仅仅是写在纸上的,它是遍布在祖国的大地上的!“新”是我们这个时代的新标志!国家日新月异,真正的新时代,不一样的新气象!
读了上述材料,你有什么样的看法、启示或感悟?请联系现实,写一篇文章。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
审题
限制性
1.这是一则任务驱动型材料作文,材料的中心词就是一个“新”字,“就是要推陈出新,要有新的思想理念,要开拓新的领域境界”,立意行文都必须要围绕“上述材料”来谈,从审题来说难度不大。
2.从所给材料来看,“新”是有多重含义的,从个人到民族、国家,层层拓展,所以立意也应考虑这一点。还有一重含义,“‘新’是我们这个时代的新标志!国家日新月异,真正的新时代,不一样的新气象!”考生忽略此限制可能造成偏跑。

3. “读了上述材料,你有什么样的看法、启示或感悟?”文体偏重议论文,“请联系现实”则要求行文不能空谈道理,必须以现实材料为基础。
开放性
1.角度是自由的。考生可以从正面谈“新”的意义,也可以从反面分析不“新”的弊端,还可以提出如何“新”的建议等。
2.材料提示语要求联系现实,看似狭窄,其实给了考生无限开放的空间,无论个人、社会,还是国家、民族,无论科技、文化,还是道德精神风貌……只要是“新时代”的“新气象”,皆可下笔。
解题
这是一个带有任务驱动的材料作文。对“新”的认识是学生思考的重点,目的在于引导学生关注自身发展,关注国家发展,树立责任意识与担当意识。从实践角度引导学生不断探究,寻找解决问题的方法。
参考立意
1.今日中国日新月异,今日时代气象万千。
2.开拓,圆梦人生;创新,圆梦中国。
3.新青年,新思想,开拓新领域。
4.青年日新,则国日新。
5.创新,让人生更多彩。
6. 新思想新理念,绘中国新蓝图。
  ……

优秀例文
新时代,酿造大国“新”味道
泱泱华夏,历经炮火洗礼屹立不倒;东方巨龙,几经沉浮腾飞在天。新时代,中国保留传统墨香底蕴,泼墨成画;新时代,中国融合多元文化,酿造出大国新味道。
科技攻关,酿造大国新味道,中国以昂扬自信的姿态站上历史舞台,走向世界。
连接三地的港珠澳大桥工程还未开始,超长的跨海距离、超深的海水深度、穿越船舶主航线和飞机主航线、深处中华白海豚保护区等世界级难题已摆在面前。而可敬的建设者们凭着夜以继日地不断钻研,一次又一次的试验,最终突破技术难关。大桥采用最高建设标准,抗震达8度,能抗16级台风,设计使用寿命120年。2018年10月24日,港珠澳大桥正式开通运营。建设者们用海水与泥土,书写中国实力;用汗水与血泪,彰显民族志气,从而酿造出大国最新的味道,赢得世界喝彩!
继承发展,酿造大国新味道,中国以兼济天下的胸怀为全球发展注入了丰厚内涵。
两千多年前,各国人民就通过丝绸之路开展商贸往来,中国把丝绸、茶叶、瓷器等等输往沿途各国,带去了文明和友好,赢得了各国人民的赞誉和喜爱。如今一带一路的战略构想,传承了传统丝路精神,又顺应了沿线国家要发展、要合作的普遍呼声,以和平、开放、包容、互信、互利的丝路精神为沿线国家开启了国际合作的新平台,契合了人类命运共同体的发展目标,更蕴含着一个东方大国探索全球治理新模式的崇高志向。让世界人民不仅感受到中华丝绸、瓷器之精美,更领略到中华文明之深,胸怀之广,气度之不凡!一带一路用合作共赢的正能量,展现了包容互鉴、东方智慧;用和衷共济的新理念酿造出大国新味道,赢得世界瞩目!
如果没有酿出新味道,只躺在原有的成就上故步自封,大国,便会就此衰落,甚至灭亡。
一百多年前的大清帝国闭关自守、愚昧无知,当遭遇帝国主义的“坚船利炮”时,唯我独尊终究演绎为无力回天的心力交瘁,而“天朝上国”的美梦也终被击得支离破碎。山河破碎,尊严被践,百姓为奴,血泪与屈辱让我们永远铭记:唯新方能兴。
邓小平说:“一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机也就停止了。”改革开放四十周年,“新”早已成为时代精神核心,遍布在中国的大地上。
悠悠华夏,上下千年。青衣水袖,文墨留香,是大国传统的味道;开拓创新,锐意进取,是大国崭新的味道!

点评
这篇例文能够联系现实,展现新时代中国的新气象,并通过对比来阐述创新对国家的重要性,符合本次作文的写作要求。本文思路清晰、论证也比较严密,且有一定文采,在议论文语言的灵动性上给大多数同学做出了较好的示范。在考场作文的有限时间里,能写出如此佳作足见考生功力。



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