“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”灼灼年华，熠熠成就，无数青春之约，共同引向今天的幸福生活。我们所拥有的一切，无不凝聚着英烈们的巨大牺牲，浸透着前辈们的艰辛打拼。
和平年代，战火硝烟早已远去。从“芯片上虽然没有印国旗，但芯片是有国籍的”，到“青春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关”，爱国与奉献依然是无数中华儿女心中的守望。
历史和现实告诉我们，从来就没有一蹴而就的伟业，从来也没有风和日丽的通途；没有崇高品质的托待举，我们必定难以抵达梦寐以求的美好生活；爱国主义精神，是安邦定国的宝贵财富，每一个伟大的民族，无不从爱国主义中寻找精神的给养。
读了以上材料，作为新时代青年的你，有怎样的思考？请据此写一篇文章。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
做此类题目，首先要认真审题，明确要求。写作者的身份“新时代青年”，考生写作时要有身份代入意识；“作为新时代青年的你，有怎样的思考？”写成议论说理性文体比较合适；“围绕材料内容及含意”，是要求在材料涉及的范围内进行立意，具有明确的写作内容。
试题材料结构是分总关系。一、二段分述“历史和现实”，第三段在分述的基础上总提升，由实到虚，挖掘内涵，提炼精神，强调作用。一、二段之间的连接语句是“爱国与奉献依然是无数中华儿女心中的守望”，纽带是“依然”，核心是“爱国与奉献”。第三段包括三个并列的分句，分属三个思考方向，可有三个立意角度。“历史和现实告诉我们”承上总结，“从来就没有一蹴而就的伟业，从来也没有风和日丽的通途”照应第一段的“无数青春”“艰辛打拼”。“没有崇高品质托举，我们—定难以抵达梦寐以求的美好生活”照应一、二段的“艰辛打拼”“爱国与奉献”。“爱国主义精神，是安邦定国的宝贵财富，每一个伟大的民族，无不从爱国主义中寻找精神的给养”强调“爱国主义精神”对“安邦定国”“伟大的民族”的重要意义。至此，材料讨论的主要内容就是“青春”与“艰辛打拼”“爱国”“奉献”的关系，引导考生思考生活和生命的意义。需要强调的是，材料中体现的“艰辛打拼”和“奉献”的品质最好放在“爱国”的平台上去分析。另外，不管从哪个角度立意，考生要尽可能展现自己的思维深度，从个人迈向家国，从精神上的认识迈向行动上的执行，从小的方面扩展到大的格局。
参考立意：
爱国是本分，报国是职责；爱国是最高的品德，报国是最大的成功；胸怀祖国，志在四方；心有大我，至诚报国；在国家坐标中明辨个体责任，在忠诚担当中展现个人作为；一个时代的气质品格，因为千百万人以身许国、无私奉献而光芒万丈；为祖国飞驰不息奋斗，书写精彩；碧血丹心爱国情，舍我其谁报国行等。
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