尼采说：不要爬上山顶上去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。
也有人说：何必往上走，从山脚看，世界也有别样的美丽。
上面的材料引发你什么样的联想和思考？你又会作出什么样的选择？请综合材料的内容及含意写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题立意提示：
材料语：三个句子，从三个不同的角度谈“登山看风景”的看法：第一句，强调从山顶上看，可以尽收美景；第二句强调从半高处看，“这个世界真美好”；第三句强调从山脚看，世界也有别样的美丽。三个句子，三种看法。
提示语：“上面的材料引发你什么样的联想和思考？你又会作出什么样的选择？”
“上面的材料”要求考生要围绕三句话来写；“引发你什么样的联想和思考”暗示不要只从“登山看风景”来写，要由表及里，由此及彼；“你又会作出什么样的选择”要求要作出明确的选择，并围绕选择分析原因、写出理由。
学生要能“由表及里，由此及彼”作联想和思考，如果只从“登山”的角度来写这篇文章，只是理解材料的内容，不能给高分。
抓住第一句话的“绝顶”可立意为：如“绝顶”是更高的追求，是远大的目标，在人生的旅途中，就应该给自己高远的目标追求，激发自己去努力奋斗；如“凌绝顶”，目标实现，会感受、认识到自己的美好，增强自信心；如“一览众山小”，不被遮挡，能让自己不受蒙蔽，感受生活真实的美等。
抓住第二句话中的“半高处”立意：从半高处看，这个世界真美好。如把“半高处”比喻为人生的旅途中，前有目标，留有美好的想象和向往；后有收获，见证奋斗的足迹；再如何必登上山顶，“美在途中”，生命主要是为了经历等。
抓住第三句话，从山脚看，世界也有别样的美丽。“别样的美丽”可联想到：如带着梦想、为了“山顶”这个目标脚踏实地去奋斗；如带着谦卑的态度，从事物的根基上感受实实在在的美好等。
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