姜夔
吴兴号水晶宫，荷花盛丽。陈简斋云：“今年何以报君思，一路荷花相送到青墩。”亦可见矣。丁未之夏，予游千岩，数往来红香中，自度此曲，以无射官歌之。
簟枕邀凉，琴书换日，睡馀无力。细洒冰泉，并刀破甘碧。墙头唤酒，谁问讯、城南诗客。岑寂。高柳晚蝉 ，说西风消息。
虹梁水陌，鱼浪吹香，红衣半狼藉。维舟试望故国，眇天北。可惜渚边沙外，不共美人游历。问甚时同赋 , 三十六陂秋 色。
[注]①惜红衣：词牌名，取惜荷花凋零之意。②并刀：指快刀，古代并州出产快刀,当时以利、快闻名。③甘碧：香甜新鲜的瓜果。④虹梁水陌 ：拱桥和湖堤。⑤维舟：系船。⑥同赋：这里作“同赏”。
15.下 列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( 3 分）
A.上片"寂“二字，意为冷清、寂寞，承接上文生活细节的描写，表现诗人孤寂无聊的 心 情 。
B.上片最后两句写高树秋蝉诉说着时序将变、秋风将至的消息。诗人借蝉表达自己高洁的志向。
C.结句“三十六陂秋色”即 言 水乡湖塘之多，是荷花生长环境，暗点秋荷，呼应并紧扣小序。
D.这首词风格清新空灵、刚劲峭拔，其用词＂邀凉”“ 换 日”“ 吹 香”“眇天北”等 ，无不精健有力。
16. 这首词结构曲折精微，请结合内容简要分析 。( 6 分）
答
15.B 诗中高柳晚蝉是高迈苍茫的意象，透露作者凄然以悲的心事，并非表明诗人的高洁志向。
16.从内容层次、铺垫、烘托、对比等角度回答。
任选角度，从三个方面作答给6分，一个方面2分，共6分；若选一个角度，从三个层面分析给6 分，一个层面2分，共6分；若只答一个角度或者一个层面角度给2分。
示例一：层层铺垫。本词意在怀人，上片先描写种种生活细节，表现诗人的孤寂(2分)；后通过描写时序变迁、荷花凋零，暗示离别已久(2分)；下片才直接表达怀人相思期盼之苦(2分)。层层 铺垫，曲折精微。(6分)
示例二：内容层次曲折表达。小序写荷花盛丽(2分)，词作上片不写荷花(2分)，下片却写荷 花凋零(2分)，曲折表达怀人之思。(6分）
【翻译】
我每日在竹枕席上乘凉，抚琴读书打发时光，即使睡醒了也觉疲惫无力量。用泉水细细地清洗，用利刀将鲜甜的瓜果切劈。我每天精心地安排着自己的生活，可我比杜甫寂寞，不能隔着墙头把酒索，又有谁会来问候我，我不是那城南诗客。家中孤寂冷落，西风微寒，落叶的柳树，哀鸣的老蝉，都在告诉我已经到了秋天。
眼前拱桥如月，湖堤漫长，鱼儿随波嬉游，湖面飘着清香，荷花却已半数凋零枯黄。系船登岸遥望故乡，在那茫茫天际的北方。可惜在这水岸沙边，不能与旧时的美人一同游览。想问什么时候才能同赏，眼前这水乡湖塘秋日的风光。
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