入为盐铁判官，转工部郎中。与三司使陈恕不协，求徙他局，改主判开拆司。车驾北巡，命李沆留守东京，以若拙为判官。河决郓州，朝议徙城以避水患，命若拙与阎承翰往规度，寻命权京东转运使，因发卒塞王陵口，又于齐州浚导水势，设巨堤于采金山，奏免六州所科梢木五百万，民甚便之。河平，真授转运使。召还，拜刑部郎中、知潭州。时三司使缺，若拙自谓得之。及是大失望，因请对，言父母年老，不愿远适，求纳制命。上怒，谓宰相曰：“士子操修，必须名实相副，颇闻若拙有能干，特迁秩委以藩任，而贪进择禄如此。凡用人，岂以亲疏为间，苟能尽瘁奉公，有所树立，何患名位之不至也。”乃追若拙所授告敕，黜知处州，徙温州。代还，复授刑部郎中，再为盐铁判官，改兵部郎中、河东转运使，赐金紫。
会亲祀汾阴，若拙以所部缗帛、刍粟十万，输河中以助费，经度制置使陈尧叟言其干职，擢拜右谏议大夫，徙知永兴军府。时邻郡岁饥，前政拒其市籴，若拙则许贸易，民赖以济。又移知凤翔府，入拜给事中、知澶州。蝗旱之余，勤于政治，郡民列状乞留。天禧二年，卒，年六十四。
（节选自《宋史·陈若拙传》）
1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．陈若拙字敏之/幼嗜学/尝持书/诣晋邸/太宗嘉其应对详雅/将縻以军职/若拙恳辞
B．陈若拙字敏之/幼嗜学/尝持书诣晋邸/太宗嘉其应对/详雅将縻以军职/若拙恳辞
C．陈若拙字敏之/幼嗜学/尝持书诣晋邸/太宗嘉其应对详雅/将縻以军职/若拙恳辞
D．陈若拙字敏之/幼嗜学/尝持书/诣晋邸/太宗嘉其应对/详雅将縻以军职/若拙恳辞
2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．解褐，指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。
B．车驾，原指帝王所乘的车，因不能直接称呼帝王，于是可用作帝王的代称。
C．制命，指皇帝敕命或拟订命令，文中是指请求皇帝收回他外地任职的敕令。
D．刑部，六部之一，主管刑罚、律法、监察、考核等职事，长官为刑部尚书。
3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．陈若拙才能出众。他年幼好学，后来参加科举考试，进士及第；走上仕途，凭借治理之才不断升迁，还曾得到皇帝褒奖。
B．陈若拙自负任性。三司使职务空缺，他自认为应该担任，失望之余找借口父母年老，不愿外地任职，惹怒太宗，被贬黜。
C．陈若拙深受赏识。皇帝认为他颇有才干，特地委以朝廷重任，并勉励他奉公职守，只要有所建树，名声官位会水到渠成。
D．陈若拙勤政为民。郓州黄河决口，他上奏免除六州百姓应缴纳的梢木；遭遇蝗旱之灾，他勤于政务，受到百姓认可。
4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）益州系囚甚众，太宗览奏讶之，召若拙面谕委以疏决。
（2）时邻郡岁饥，前政拒其市籴，若拙则许贸易，民赖以济。
答
1、C本题考查学生文言文断句的能力。
该句句意是：陈若拙字敏之，小时候就喜欢学习，曾经拿着书信到晋王府去，太宗夸赞他应对得详细且言谈不俗，想要委任他担任军职，若拙恳切地推辞了。
“诣晋邸”是“持书”的目的，中间不能断开，排除AD；
“应对详雅”是“太宗嘉”的宾语，中间不能断开，排除B。
故选C。
2、D.“主管刑罚、律法、监察、考核等职事”错误，刑部没有“监察、考核”的职能。
3、C.“特地委以朝廷重任，并勉励他奉公职守”错误；由原文第二段“颇闻若拙有能干，特迁秩委以藩任，而贪进择禄如此。凡用人，岂以亲疏为间，苟能尽瘁奉公，有所树立，何患名位之不至也”可知，不是委若拙以朝廷重任，而是外任；也不是勉励他，而是训诫他。
4、（1）益州关押的囚犯很多，太宗看了奏章后对这件事感到惊讶，召见陈若拙当面告知并把清理判决的任务委派给他。
（2）当时邻郡闹饥荒，前任不允许邻郡百姓来买粮食，陈若拙就准许买卖粮食，百姓依靠这个得以度过饥荒。
二
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.入为盐铁判官／转工部／郎中与三司使陈恕不协／求徙他局／改主判开拆／司车驾北巡／命李沆留守东京／以若拙为判官／
B.人为盐铁判官／转工部郎中／与三司使陈恕不协／求徙他局／改主判开拆／司车驾北巡／命李沆留守东京／以若拙为判官／
C.入为盐铁判官／转工部郎中／与三司使陈恕不协／求徙他局／改主判开拆司／车驾北巡／命李沆留守东京／以若拙为判官／
D.入为盐铁判官／转工部／郎中与三司使陈恕不协／求徙他局／改主判开拆司／车驾北巡／命李沆留守东京／以若拙为判官／
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.进士，古代科举殿试及第者的统称，一甲为“进士及第”，二甲为“进士出身”，三甲为“同进士出身”。
B.权，古代指暂代官职，其同义词有“假”“摄”“署”“行”“守”“兼”“领”“判”等。
C.宰相，古代君主之下最高行政长官的通称或俗称，并非具体官名，与丞相不是同一概念。
D.郎中，古代属于员外级，分掌各司事务，是职位仅次于丞相、尚书、侍郎的高级官员。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.陈若拙天资聪颖。他幼年就喜欢学习，受太宗赏识，但他谢绝了太宗的提拔，凭自己才学考中进士后才开始做官。
B.陈若拙善于工作。他无论是审判囚犯，还是塞外送粮，抑或是治理黄河，都能处理妥当，受到皇上的信赖与嘉奖。
C.陈若拙体恤百姓。先是在治理黄河时上奏免除六州百姓应缴纳的梢木，后是允许闹饥荒的百姓到他辖区购买粮食。
D.陈若拙自负任性。他担任工部郎中时就看中三司使之职，与陈恕不和睦，结果三司使没当上反而被外放边远地区。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1)尝持书诣晋邸，太宗嘉其应对详雅，将縻以军职，若拙恳辞。
（2)士子操修，必须名实相副，颇闻若拙有能干，特迁秩委以藩任，而贪进择禄如此。
参考译文：
陈若拙字敏之，小时候就喜欢学习，曾经拿着书信到晋王府去，太宗夸赞他应对得详细且言谈不俗，想要委任他担任军职，若拙恳切地推辞了。太平兴国五年，中进士甲科，将改变平民身份而出任监丞、鄂州通判，改任太子右赞善大夫、任单州知州。因为能力强又改任太常丞，升为监察御史，充任盐铁判官。益州关押的囚犯很多，太宗看了奏章后对此感到惊讶，召见若拙当面告知并把清理判决的任务委派给他。升任他为殿中侍御史、兼任益州通判。淳化三年，就任西川转运副使，没过多久，升任正使，调回朝廷。恰逢李至驻守洛阳，上表奏请太宗允许陈若拙协助自己，陈若拙改任度支员外郎，通判西京留动。过了很久，柴禹锡镇守泾州，又上奏皇帝请陈若拙担任通判，陈若拙升迁为司封员处郎。押送军粮至塞外，太宗颁发诏书嘉奖他。
入京做盐铁判官，转任工部郎中。与三司使陈恕相处不和睦，请求调任到其它地方，于是改任开拆司主判。皇帝北巡，命令李沉留守东京，任命若拙为判官。郓州黄河决口，大臣们商议迁移城池来躲避水患，派若拙与阎承翰前去谋划处置，不久又任命他暂时代理京东转运使，于是他派遣士卒堵塞王陵口，又到齐州疏浚水流，在采金山修筑巨堤，并上奏朝廷免除所征收的六个州的梢木五百万，给老百姓带来了好处。水患平定，任命为转运使。召还京城，拜为刑部郎中、酒州知州。当时三司使空缺，若拙自己认为能得到这个职位。到这时他感到很失望，于是上奏，说父母年老，不愿远行，请求收回成命。太宗大怒，对宰相说：“读书人的品德修养，一定要名声和实际相符，听说若拙很有才干，特别升迁并委任他到外藩任职，他却这样贪图地位与俸禄。凡是用人，哪能凭关系的亲疏呢？如果能够竭尽全力一心为公，建立功业，哪里还用担心不能获得名声和地位呢？”于是追回授予若拙的敕命，贬黜他到处州，又调任到温州。调回京城后，又授予刑部郎中，第二次担任盐铁判官，后改任兵部郎中、河东转运使，被赐予金袍紫带。
正逢皇帝亲自到汾水南面祭祀，若拙把所管辖的粮草布匹钱物等运送到河中补充所需经费，经度制置使陈尧叟上奏说若拙有才干贡献，于是提升他为右谏议大夫，调他管理永兴军府。当时邻郡这年闹饥荒，前任不允许邻郡百姓来买粮食，若拙到任，就准许买卖粮食，百姓依靠这个得以度过饥荒。又调任凤翔府，调入京城，任命他担任给事中，管理澶州。蝗灾、旱灾之后，勤于政事，百姓上书请求他留任。天禧二年去世，六十四岁。
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