使河东，论韩绛筑啰兀二寨：“始调外郡稍远边城前后三十万夫，辽州最为穷僻，然犹上户配夫四百三十四，僦直计三千缗，下者十六人，其直一百。辇运所经二十二驿，宣抚司不先告期，转运使临时督办，致民皆破产，上下莫敢言。独辽守李宏能约民力所胜，而馈不失期，顾以诉其实，翻令鞫[注]罪。愿贷被劾官吏，其刍粮在道者随所至受之，使已困之民成蒙德泽。”神宗皆从之。坐劾李定亲丧匿服，罢御史，检正中书户房，固辞，乃知韩城县。
诏往鄜延议画地界，育言：“保疆不如持约，持约不如敦信。前日疆场尝严矣，一旦约败兵孥，斗者跌于前，耕者侵于后，是封沟不足恃也。使人左去而兵革右兴，金缯朝委而烽烟夕举，是持约不足恃也。今我见利而加兵，当讲好之后，复自立界，不亦愧乎！”安南行营郭逵、赵卨离以兵十万伐交阯，行及长沙病死相属逵与卨又不辑睦育疏其不便不从久之知河中府徙凤翔以直龙图阁镇秦州。
元祐初，召为太常少卿，改光禄卿、枢密都承旨。刘安世暴其闺门不肃，出知熙州。时又议弃质孤、胜如两堡，育争之曰：“熙河以兰州为要塞，此两堡者兰州之蔽也。弃之则兰州危，兰州危则熙河有腰膂之忧矣。”又请城李诺平、汝遮川，曰：“此赵充国屯田古榆塞之地也。”不报。入为给事中、户部侍郎，卒。高宗绍兴中，采其抗论弃地及进筑之策，赠宝文阁学士。
（选自《宋史·范育传》，有删减）
[注]鞫：审问。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 行及长沙病死／相属逵与卨／又不辑睦／育疏其不便／不从／久之／知河中府／徙凤翔／以直龙图阁镇秦州
B. 行及长沙／病死相属／逵与卨又不辑睦／育疏其不便／不从／久之／知河中府／徙凤翔／以直龙图阁镇秦州
C. 行及长沙病死／相属／逵与卨又不辑睦育／疏其不便／不从／久之／知河中府／徙凤翔／以直龙图阁镇秦州
D. 行及长沙／病死相属／逵与卨又不辑睦育／疏其不便／不从／久之／知河中府／徙凤翔／以直龙图阁镇秦州
11. 下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。
B. 元祐，年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号；一般由皇帝发起。
C. 户部，中国古代官署名，六部之一，为掌管户籍财经的机关，长官为户部尚书。
D. 赠，是指给有功劳的官吏或其父祖加封官爵。文中是指给范肓加封官爵。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 范育关注民生，敢于说出真话。出使河东时，他对韩绛修筑哕兀二寨这一举措予以批评，指出修寨导致百姓全都破产。
B. 范育见解独到，主张定边以信。他受诏令前往鄜延商议划定边界，说：“保卫边疆不如坚守条约，坚守条约不如示以诚信。”
C. 范育宦海沉浮，曾经出朝做官。李定犯罪被罢免，他受牵连而被免掉御史之职，曾因刘世安的揭发而出朝任熙州知州。
D. 范育有远见卓识，有战略眼光。他提出的反对放弃质孤、胜如两处城堡和在李诺平、汝遮川筑城的策略在他死后终被采用。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)而馈不失期，顾以诉其实，翻令鞫罪。
(2)今我见利而加兵，当讲好之后，复自立界，不亦愧乎！
【答案】10. B 11. D 12. C
13. (1)运输不误期限，只因为申诉实情，反而受到审问定罪。
(2)现在我方看到好处就发动战争，在刚与敌方讲和之后，又自己另立边界，不也应感到惭愧吗！
【解析】
【10题详解】
试题分析：本题考查文言断句的能力。解答此题一般应注意：首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。本题结合上下文，通览全句，在整体理解句意的基础上，结合人物、事件及关键词判断。根据前面语境“安南行营郭逵、赵卨离以兵十万伐交阯”，“行”前面的主语应该是军队，故军队不能“病死”，而是军队“行及长沙”，士兵“病死相属”，所以排除A、C项。“辑睦”，意思是“和睦”，而“育”是人名“范育”，根据语境分析，“疏其不便”是“范育”，“（郭）逵”与“（赵）卨”不和睦，故排除D项。本句意思是：军队行到长沙，就病死很多人，郭逵与赵卨二人又不和睦，范育上书讲明不利之处，朝廷没有听从。很久以后，任河中府知府，调往凤翔，以直龙图阁的身份出镇秦州。故选B项。
【11题详解】
试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。解答此类题目，还可以结合该词语所在的语段及具体语境分析。D项，赠，是指给已死的官吏或其父祖追封官爵。文中是指给范育追封官爵。故选D项。
【12题详解】
试题分析：本题考查学生筛选信息和概括文章内容要点的能力，此类试题解答时考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。从历年高考出题规律来看，这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选。解答的方法是，在原文中找准区间，把准对象，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。C项，“李定犯罪被罢免，他受牵连而被免掉御史之职”错误，应是因弹劾李定而被免掉御史之职；文中并没提到李定犯罪被罢免。故选C项。
【13题详解】
试题分析：本题考查文言文翻译的能力，此类试题解答时一般应注意：首先要回到句子所在的语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。第一句关键词：“馈”，运输；“失期”，误期；“顾”，只；“以”，因为；“翻”，反而；“鞫罪”，审问定罪。第二句关键词：“利”，好处；“加兵”，发动战争；“讲好”，讲和；“界”，边界；“愧”，感到惭愧。
参考译文：
范育字巽之，考中进士，任径阳令。因奉养父母告假回乡，跟随张载求学。有人举荐他，皇帝召见，任命为崇文校书、监察御史里行。
出使河东，批评韩绛修筑啰兀二寨：“开始从外州稍远边城前后调集三十万民夫，辽州最为偏僻穷困，上等人家还要出夫四百三十四，雇金共计三千缗，下等人家要出十六人，雇金一百缗。运输所经二十二驿，宣抚司不预先告知时间，转运使临时督办，致使百姓全都破产，上下无人敢说实话。唯有辽州太守李宏能够斟酌使用民力，运输不误期限，只因为申诉实情，反而受到审问定罪。希望宽恕被弹劾的官员，那些粮草运输在途中的就地接收，使已穷乏的人民都能受到皇帝的恩泽。”神宗全都听从。因为弹劾李定隐匿亲亡不服丧，被免掉御史，任检正中书户房，他坚决推辞，于是任韩城县知县。
诏令前往鄜延商议划定边界，范育说：“保卫边疆不如坚守条约，坚守条约不如示以诚信。以前的边界很严，一旦条约撕毁发生战争，战士失败在前，耕种的人侵凌在后，所以说边界壕沟不足以依靠。议定边界的使臣刚离开而军事就会兴起。金帛早上送去而战争傍晚就爆发，所以坚守条约也靠不住。现在我方看到好处就发动战争，在刚与敌方讲和之后，又自己另立边界，不也应感到惭愧吗！”安南行营郭逵、赵卨拥兵十万讨伐交阯，军队行到长沙，就病死很多人，郭逵与赵卨二人又不和睦，范育上书讲明不利之处，朝廷没有听从。很久以后，任河中府知府，调往凤翔，以直龙图阁的身份出镇秦州。
元祐初年，朝廷召他担任太常少卿，改任光禄卿、枢密都承旨。刘安世揭发他对妻女管教不严，出朝任熙州知州。当时朝廷正在讨论放弃质孤、胜如两处城堡，范育争论道：“熙河以兰州为要塞，而这两堡是兰州的屏障。放弃两堡那么兰州就有危险，兰州有危险那么熙河就会有腰背受敌之忧了。”又请求在李诺平、汝遮川筑城，说：“这就是赵充国屯田古榆塞的所在。”没有答复。入朝任给事中、户部侍郎，去世。高宗绍兴年间，采用了他反对弃地和筑两城的策略，赠宝文阁学士。
范杲字师回，父正，青州从事。杲少孤，刻志于学，与姑臧李均、汾阳郭昱齐名，为文深僻难晓，后生多慕效之。以荫补太庙斋郎，再迁国子四门博士。尝携文谒陶谷、窦仪，咸大称赏 【查看全文】
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