（节选自《宋史·周葵传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()
A. 孝宗数手诏问/钱谷出入/葵奏/陛下劳心庶政/日有咨询/若出人意表/今皆微文细/故此必有小人乘间/欲售其私/不可不察/盖指龙大渊曾觌也/孝宗色为动/
B. 孝宗数手诏问钱谷出入/葵奏/陛下劳心庶政/日有咨询/若出人意表/今皆微文细故/此有小人乘间欲售其私/不可不察/盖指龙大渊/曾觌也/孝宗色为动/
C. 孝宗数手诏问钱谷出入/葵奏/陛下劳心庶政/日有咨询/若出人意表/今皆微文细/故此有小人/乘间欲售其私/不可不察/盖指龙大渊/曾觌也/孝宗色为动/
D. 孝宗数手诏问/钱谷出入/葵奏陛下劳心庶政/日有咨询/若出人意表/今皆微文细/故/此必有小人乘间/欲售其私不可不察/盖指龙大渊/曾觌也/孝宗色为动/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()
A. 乡校，古代政府设立的地方学校。周葵先是在地方学校读书，后来进入京城的学校求学。
B. 御史，在宋代属于监察性质的官职。周葵曾担任的监察御史和殿中侍御史都是这类官职。
C. 致仕，升官。周葵本想退休，但被起用为泉州知府，后又被封为大学士，进入京城为官。
D. 赠，呈帝为死去的官员及其亲属加封。周葵死后加封为正奉大夫，他的儿子也受到加封。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()
A. 周葵不畏权贵，敢于直言进谏。在职两月，多次上疏言事，并指责宰相履职不力;当与高宗意见不同时，他据理力争，使高宗勃然大怒，斥其为奇谈怪论。
B. 周葵勇于改革，奏请革新科举。他担任礼部侍郎时，希望改变考官媚从大臣，选取献媚之句作为考题的现状，能够录取精通经学古史之士，废黜牵强附会，投机取巧之。
C. 周葵体恤民生，止息境内水患。担任太平州知州期间，洪水冲毁河堤，周葵令人全部修复;市河长期淤堵，危害州城，官民同心，合力疏通，终使百姓受益
D. 周葵推贤举士，死后倍享哀荣。周葵向朝廷推荐了李浩、龚茂良等正直诚实之士人先后受到重用;去世之时，皇帝非常哀痛，后将他的儿子升为朝官。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)赵鼎、张浚肯任事，须假之权，奈何遽以小事形迹之?
(2)比年主司迎合大臣意，取经传语可谀者为问目，学者竞逐时好。
答
10. B 11. C 12. A
13. （1）赵鼎、张浚愿意管理政事，我必须给他们权力，怎么就凭一些琐屑小事而怀疑他们呢？
（2）近年之考官迎合大臣的心理，把经传中可以献谀的语句用以出题，学者们竞相追逐时好。
解析
【10题详解】
试题分析：本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省，叙事内容的变化等。如本题中，“孝宗数手诏问钱谷出入，葵奏：‘陛下劳心庶政，日有咨询，若出人意表。今皆微文细故，此有小人乘间欲售其私，不可不察。’盖指龙大渊、曾觌也。孝宗色为动”，把这段话代入文中，结合具体的语境理解大概意思，这段话是说“孝宗多次亲自写诏书问钱谷出入情况，周葵上奏说：“陛下劳心各项政事，每天都有咨询，总是出乎人意。今天都是隐约讽喻之文和一些小事，这一定有小人想乘机实现他们的私心，不可以不加以调查。”周葵是指龙大渊、曾觌。孝宗为之改容”，圈出句子中的名词和代词，如“孝宗”“钱谷”“葵”“陛下”“此”等，然后根据“奏”断开一处，“奏”意思是“上奏”，后面是上奏的内容，故应在“奏”后断开，这就排除D项；再根据句意和语法关系进行排除，如“问”的宾语应是“钱谷出入”，二者之间不可断开，应在“出入”后断开，这就排除A项；“微文细故”都是“皆”的宾语，故不能拆开，这就排除C项，故选B项。
【11题详解】
试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，C项，“致仕，升官……”错误，“致仕”，意为古代官员退休。故选C项。
【12题详解】
试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，A项，“使高宗勃然大怒，斥其为奇谈怪论”表述有误，从文中来看，“高宗改容曰:‘此论甚奇’”，意思是“高宗脸色缓和些说：‘这种言论很独特’”，由此可知，此处应理解为“高宗对其言论的赞许”，并非“大怒”“斥为奇谈怪论”。故选A项。
【13题详解】
试题分析：本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“肯”，愿意；“任事”，管理政事；“假”，给，给予；“奈何”，怎么；“以”，凭；“行迹”，怀疑。第二句中，“比”，近来；“主司”，主考官；“意”，心理，心意；“经传语可谀者”，定语后置句，应为“可谀之经传语”，“可谀者”，可以献谀（奉承）的；“为问目”，出考题；“学者”，古今异义，求学的人；“竞逐时好”，竞相追逐时好。
参考译文：
周葵字立义，常州宜兴人。周葵年少时努力学习，其学籍从地方上的乡校迁到京师，乡学、太学两学校的师生都传诵他的文章。宣和六年(1124)，考中进士甲科。周葵被调任徽州推官，担任监察御史，又升迁为殿中侍御史。在职仅两个月，他上奏的事情就多达三十章，且列举出施行不当的事情共二十件，指出宰相不称职。高宗脸色大变说：“赵鼎、张浚愿意管理政事，我必须给他们权力，怎么可以凭一些琐屑小事而怀疑他们呢？”周葵说：“陛下即位以来，已任相十多人，开始都极力委以重任，最终由于不能被公众的议论容忍而免去他的职位，大臣们也没有坚定的意志。假如陛下有过错，尚且希望大臣们忠言指出，可是大臣有过而议事者一指出，就指斥为怀疑他们，使他们有过而不加以改正，而罪恶日深，这不是保全他们的办法。”高宗脸色缓和些说：“这种言论很独特。”陈与义执政，改任周葵为湖南提刑官，秦桧死后，周葵恢复直秘阁、绍兴府知府之职。周葵经过都城时，皇上任命他为权礼部侍郎，不久又兼任国子祭酒。周葵上奏说：“科举制是用以选拔士人的。近年之考官迎合大臣的心理，把经传中可以献谀的语句用以出题，学者们竞相追逐时好。希望诏令国学一同选择秋试考官，精选精通经学、了解古史的士人，把他们放在前几名，把那些牵强附会、投机取巧的人加以废黜。”周葵被起用为抚州知州，因为患病，皇上改任他为提举兴国宫，加直龙图阁、太平州知州。州内大水冲坏圩堤，周葵令人全部修复，共长一百二十里。邻郡的圩堤被淹没，只有当涂仍丰收。市内护城河长久被堵，雨天、晴天都危害州城，周葵下令城中百姓，每家出一男子，官府供应吃的，全力疏通河水，公私都得到便利。周葵被提升为集英殿修撰、敷文阁待制、婺州知州。孝宗即位。孝宗多次亲自写诏书问钱谷出入情况，周葵上奏说：“陛下劳心各项政事，每天都有咨询，总是出乎人意。今天都是隐约讽喻之文和一些小事，这一定有小人想乘机实现他们的私心，不可以不加以调查。”周葵是指龙大渊、曾觌。孝宗为之改容。周葵曾请求召用侍从、台谏，孝宗说“：怎样能得到像你那样正直、诚实的人才呢。”于是周葵推荐了李浩、龚茂良，孝宗认为他们都是佳士，将依次重用。虞允文、陈康伯为宰相，周葵立即请求退职，被任命为资政殿学士、洞霄宫提举。周葵被起用任泉州知州，被加上大学士之职退休。周葵闲居数年，不让世事萦绕心中。淳熙元年(1174)正月，周葵去世，终年七十七岁。皇上听到后很是震惊，深表哀悼，追赠他为正奉大夫。后来让他的儿子入朝为官，历任太傅之职。
相关阅读
1 《宋史·刘甲传》阅读答案与翻译
刘甲,字师文,元祐宰相挚之后也。淳熙二年进士。使金,伴宴完颜者,名犯仁庙嫌讳,甲力辞。擢工部侍郎。除湖北安抚使。甲谓:荆州为吴、蜀脊,高保融分江流,潴之以为北海,太祖常令决去 【查看全文】
2 曾公亮，字明仲，泉州晋江人阅读答案与翻译-《宋史·曾公亮传》曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有 【查看全文】
3 《宋史·范仲淹传》阅读答案与翻译-概括百姓给范仲淹画像立生祠的原因范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。初，仲淹以忤吕夷简，放逐者数年，士大夫持二人曲直，交指为朋党，及陕西用兵，天子以仲淹士望所属，拔用之。及夷简罢，召还，倚以为治，中 【查看全文】
4 宋史•孙何传阅读答案与翻译孙何，字汉公，蔡州汝阳人。何十岁识音韵，十五能属文，笃学嗜古，为文必本经义，在贡籍中甚有声，王禹偁尤雅重之，闻于时。淳化三年举进士，及第又得甲科，解褐将作监丞、通 【查看全文】
5 《宋史·辛弃疾列传》阅读答案与翻译辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛党。始筮仕，决以蓍①，怀英遇坎，因留事金，弃疾得离②，遂决意南归。 耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、 【查看全文】
6 苏易简，字太简，梓州铜山人阅读答案与翻译-《宋史•苏易简传》苏易简，字太简，梓州铜山人。易简少聪悟好学，风度奇秀，才思敏赡。太平兴国五年，年逾弱冠，举进士。太宗方留心儒术，贡士皆临轩覆试。易简所试三千余言立就，奏上，览之称 【查看全文】
