①子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”（《论语·里仁》）
②子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”（《论语·里仁》）
③子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”（《论语·述而》）
④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语·子罕》）
⑤子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”（《论语·卫灵公》）
⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）
（1）下列对选文中加点词及其所在句子的理解，不正确的一项是（2分）
A. 恶，厌恶；仁者厌恶不仁，其心仍本于爱人。
B. 耻，感到耻辱；士志于行道，不会在意衣食。
C. 游，研习；研习六艺，可以成才，也能进德。
D. 夺，掠夺；匹夫有勇力，所以不能掠夺其志。
（2）请用自己的话，简要写出对选文中画线句的理解，并结合生活体验举一例说明。（4分）
（3）请根据以上材料，概括孔子对“志”的看法，并就其中一点谈谈其当代价值。（4分）
答
（1）D（2分）
【解析：“夺”，强行改变；匹夫若志向坚定，是不会被外在力量强行改变的。】
（2）（4分）
第一问答案示例：
①能提出紧要的问题，并结合自己的体会深入思考。
②问与自己所学切近的问题，并思考近前的事。
③请教别人有关切身的事情，联系现实深入思考。
④能就己身亲切处去问，接近处去思。
⑤恳切地发问，并且不断思考问题。
第二问答案示例：
①在生活中发现自己不懂之处，进一步思考自己不懂的原因，找到症结所在，并针
对症结努力探求解决之道。
②在生活中发现不合理的现象，进一步思考其症结所在，并基于自己的体验与认识
努力探求改变不合理现状的方法。
【评分细则：恰当理解句意，得2分；举例适当，得2分；共4分；意思对或言之
成理均可得分。】
（3）（4分）
第一问答案要点：
①“志”是成就仁德的志向。
②“志”是弘扬仁道的意愿。
③“志”是坚定不移的力量。
④“志”是至死不渝的信念。
⑤“志”是用心专一的状态。
第二问答案示例：
①当今社会追求“友善”的价值观；这一价值观的践行需要人们追求仁德，有爱人之心；具有这样仁德的人，才能有“友善”之举。
②当今社会推崇的诚信、友善与和谐等社会主义价值观，与儒家的“信”“善”“和”
等仁道一脉相承，需要我们在传承中弘扬。
③当代人在实现志向的过程中，要有坚定不移的定力；这样，才不会因不良的影响
而轻易改变自己的志向。
④当代人要传承家国情怀，要肩负民族复兴的历史重任；这样的追求应该成为至死不渝的坚定信念，并体现在行动之中。
⑤当代人要想取得学业的进步或事业的成就，也需要用心专一；如果学习、做事的
过程中三心二意，是很难有所成就的。
【评分细则：答出对“志”的2条看法，得2分；就其中一点谈其当代价值，得2分；共4分；意思对或言之成理均可得分。】
《论语》选文参考译文
①孔子说：“如果在修养仁德方面用心，就不会不存善意地一味厌恶他人。”（《论语·里仁》）
②孔子说：“士人对于行道有坚定的志向，却对粗劣的衣食感到羞耻，不值得跟他谈论道。”（《论语·里仁》）
③孔子说：“立志求道，据守于德，不违背仁，研习六艺。”（《论语·述而》）
④孔子说：“一国军队可以失去主帅，但匹夫坚定的志向却不可能被改变。”（《论语·子罕》）
⑤孔子说：“有志之士，有仁爱之心的人，不会为求得生存而妨害仁德的修养，会牺牲自己来成全仁德。”（《论语·卫灵公》）
⑥子夏说：“广博地学习并且坚守自己的志向，能提出紧要的问题，并结合自己的体会深入思考，仁德就是在这样的过程之中修养的。”（《论语·子张》）
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