②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
③他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
④1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑤这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
⑥在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”
⑦他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
⑧他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑨他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑩ 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
11他，是口的巨人。他，是行的高标。
9．选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。
10．第①段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？（3分）
11．找出文中与第③段划线句相照应的句子，写在下面。
12．第⑨段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？（3分）
13．说说第?段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。（4分）
答
9．①起稿政治传单；②群众大会演讲；③参加游行示威。
10．不是。（1分）是指在昆明小范围内宣传动员。
11．在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
12．动作描写、外貌（神态）描写，体现了闻一多先生大无畏的斗争精神。
13．作用：总结全文，高度称赞闻一多先生敢说敢做的伟大精神。
仿写：他，是生活的弃儿。他，是命运的改写者。或：他，是眼睛的盲者。他，是音乐的引路人。
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