沙森
去年2月，科学家利用南极洲罕见的无冰水城，首次观察到盘踞在大陆边緣的庞大且日益不稳定的斯韦茨冰川下的情况。科学家所看到的只会增加人们对冰川崩塌的恐惧，该冰川崩塌可能会使全球海平面上升半米以上。国际斯韦茨冰川合作组织的科学家部署的机器人潜艇收集的数据表明，来自深海的温暖海水从三个方向涌上来，并在冰川下混合。
美国冰川学家Erin Pttit是这项为期5年、耗资5000万美元的冰川稳定性评估项目的联合负责人。她于上周在加州圣地亚哥举行的美国地球物理联合会海洋科学会议上介绍了该项目前两年的初步研究结果。Pttit认为，“斯韦茨已经被这三把枪瞄准了”。
暖流可能会进一步破坏冰川的稳定性， 该冰川与大不列颠岛一样大，所含冰层足以使全球海平面升高约65厘米。如果该冰川坍塌，可能会累及南极西部冰盖的其他部分，成为本世纪海平面上升的最大单一驱动因素。
由于担心其崩塌已经开始，美国和英国科学家于2019 年启动了一项前所未有的研究计划，涉及六项实地研究和两个建模团队。Pttit的团队正在集中研究冰川的冰架，该冰架横跨超过100公里的开阔海城，在陆地上起到了阻挡冰的软木塞的作用。其他小组正在研究冰川在陆地上的流动和海洋环流。所有数据都将用于建模。
“我们从未见过冰川在温暖气候下的崩解，所以我们正在努力预测它的发生方式。”科罗拉多州博尔德市国家冰雪数据中心的冰川学家、斯韦茨研究联盟协调人说。
在去年的考察中，科学家们第一次真正到达了斯韦茨冰架的前部，该冰架通常被锁在海冰中。瑞典哥德堡大学海洋学家Anna Wahlin说：“当时的条件非常完美——平静的海面，开阔的水城。我们几乎能触到冰。”
该团队将机器人送到大陆架下，以收集数据，旨在编制该地区有史以来最详细的海底图，以及有关海洋状况和洋流的信息。
该大陆架分为两部分：较为稳定的东侧由岩石露头支撑，每年流动约600米；而西侧的移动速度较快，每年2公里。新的数据表明，一股深海暖流正从邻近的松岛冰川沿岸滚滚而来，并与东部大陆架下方的其他暖流混合。Pttit说，如果东部崩塌，那么整个平衡将会改变。
澳大利亚悉尼新南威尔士大学海洋学家说，洋流如何与冰架相互作用是海洋学中最重要的问题之一，每一个数据点都很重要。“这让我们知道了模型需要做些什么。”在本月结束的南极实地考察季节, Petit的团队直接在冰架上工作。研究人员进行了地震测试以研究海底，并钻透了300米的冰层以部署传感器，这些传感器将在未来两年监测海洋状况。
但Pttit表示，今年最令人惊讶的是详细描述冰架结构的雷达数据。她说，斯韦茨的“下腹部”本身就是一片风景，有沟渠、山脊和悬崖，这些都是由暖流造成的。“它不只是一片均匀融化的平坦冰层，比我们想象的更加复杂。”
如果明年一切按计划进行，机器人将进行一次更大的测绘，一直进行到冰川主体位于基岩上的地方。滑翔机和其它仪器将尽可能多地收集大陆架下洋流和海底地形的数据。
Wahin相信，从现在起3年后，到项目结束时，她的团队将对斯韦茨的未来有一些答案。“我们应该更多地了解风险。”她说，“如果不这样做，那将是可耻的。”
(选自《中国科学报》2020年2月27日，有删改)
4．对下列材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．2019年2月科学家首次观察到斯韦茨冰川下有来自三个方向的深海暖流，暖流进一步破坏了冰川的稳定性，这会增加人们对冰川崩塌的恐惧。
B．因担心斯韦茨冰川已经开始崩塌，美英科学家于2019年开始研究该冰川的冰架、冰川在陆地上的流动和海洋环流，以预测它崩解的发生方式。
C．科学家们收集到的新数据表明，一股从松岛冰川沿岸流过来的深海暖流与东部大陆架下方的其他暖流混合，有可能造成东部冰架的崩塌。
D．科学家们去年第一次考察到斯韦茨冰川的前部，今年获得了详细描述冰架结构的雷达数据，明年有望测绘到冰川主体位于基岩上的地方。
5．对下列材料相关内容的概括与分析，正确的一项是
A．盘踞在大陆边缘的日益不稳定的斯韦茨冰川一旦崩塌，可能会连同南极西部冰盖的其他部分一并崩塌， 两者能够使全球海平面升高约65厘米。
B．Pettit的团队已直接在斯韦茨冰川的冰架上工作，进行了地震测试并钻透了300米的冰层部署传感器，以研究海底和监测未来两年的海洋状况。
C．根据目前描述冰架结构的雷达数据，科学家们发现斯韦茨冰川不是一片均匀融化的平坦冰层，暖流使得它到处都有沟渠、山脊和悬崖。
D．由美国冰川学家Pettit担任联合负责人的斯韦茨冰川稳定性评估项目将历时5年，耗资5000万美元，其目的是研究并阻止该冰川的崩塌。
6．“我们应该更多地了解风险。”科学家们目前对“风险”有何了解？他们如何实现“更多地了解”？请根据文章内容简要概括。
答
4．A
5．B
6．第一问：三股深海暖流在冰川下混合。第二问：①实地研究；②建模研究。
【解析】
【分析】
4．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料二的分析，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
A项，“暖流进一步破坏了冰川的稳定性”表述错误，通过原文第三自然段“暖流可能会进一步破坏冰川的稳定性”可知，原文强调的是“可能”，所以该选项错误。
故选A。
5．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。然后将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。
A项，“两者能够使全球海平面升高约65厘米”错误，由文中第三自然段“该冰川与大不列颠岛一样大，所含冰层足以使全球海平面升高约65厘米”可知，仅斯韦茨冰川崩塌就会使全球海平面升高约65厘米。
C项，“暖流使得它到处都有沟渠、山脊和悬崖”中“到处”一词错误，原文是“斯韦茨的‘下腹部’本身就是一片风景”。
D项，“其目的是研究并阻止该冰川的崩塌”的说法错误，通过对文章整体的解读分析，并没有关于此目的的表述，所以于文无据。
故选B。
6．本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。
本题共有两个问题需要解答，都需要根据文章内容进行概括。首先分析第一问：科学家们目前对“风险”有何了解？通过筛选材料内容，该题答案可以从文章第一自然段“国际斯韦茨冰川合作组织的科学家部署的机器人潜艇收集的数据表明，来自深海的温暖海水从三个方向涌上来，并在冰川下混合”中概括而出，即“三股深海暖流在冰川下混合”。接着分析第二问：他们如何实现“更多地了解”？根据文章第四自然段“由于担心其崩塌已经开始，美国和英国科学家于2019 年启动了一项前所未有的研究计划，涉及六项实地研究和两个建模团队”，可知科学家们了解的方式有两个：实地研究和建模研究。
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