典型人物未必一定要积极正派，很多性格复杂甚至形象负面的典型人物也给我们留下深刻的印迹。鲁迅笔下的阿Q、《儒林外史》中的范进，这些典型人物常常是我们自身性格缺陷或精神缺失的浓缩展示，震撼与可笑之余，也为我们的人生敲响了鞭策的警钟。但典型的意义，不只在惩恶，更在扬善。为世道人心注入温暖的正能量，为功利的现实投入理想的光芒，为迷茫的人群树立鲜明的旗帜，指出积极的方向，这更是塑造典型人物的价值和使命。
典型人物也不一定要“高大上”，很多平凡的小人物往往有着更为典型的价值光辉。来自身边的感动，常会引发更深的敬意。每年中国的“感动人物”评选都不乏平凡人的身影，我们从一个个感人至深的故事中感受到爱的温情和奉献的可贵。正因为他们来自我们身边，我们更容易理解他们的平凡，也更容易尊重他们的不凡。
典型人物的塑造，切忌千篇一律，许多作家苦恼于没有生动的事例和创新的写法。事实上，要写好典型人物的故事，说难也难，说不难也简单。最重要的，还是要有一个真正深入生活、认真观察生活的慧眼和发自心底的感动。只有动过真情，才可能融情于笔端，让读者感受到深切的触动；只有深入细致地观察生活，才可能找到生动鲜活的人物素材，写出真实感人的故事细节。
(选自王子潇《典型诚可贵》，有删改)
27. 典型人物有哪些共同特点？
28. 为什么说欣赏典型人物是“一段心灵净化和思想启迪的过程”？
29. 塑造典型人物时如何避免千篇一律？请结合全文作简要概括。
【参考答案】
27. 个性鲜明、事例生动；承载了某一时代人们社会生活的普遍性和精神气质的共性；给读者留下深刻的印迹(答“都能净化心灵、启迪思想”亦可)。
28. 为我们的人生敲响了鞭策的警钟；为世道人心注入正能量，为迷茫的人群指出积极的方向；平凡的小人物也能让我们感受到爱的温情和奉献的可贵。(每点2分)
29. 选择典型人物时选取范围要广，要突出人物性格的复杂性；要认真观察生活，找到生动鲜明的形象；要有真感情，并能融情于笔端。
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