在从山东济南开往北京南的G334列车上,一位男乘客占了一名女乘客的座位。面对后者“回自己座位坐”的要求,男乘客反问“谁规定一定要按号入座?”并给了对方三个“选择”:“要么你自己站着,要么去坐我那个座位,要么自己去餐车坐。”并拒绝与乘务人员的沟通，称“无法起身，不能归还座位”。
紧随霸座男，又出现了霸座女、霸座大妈、霸座大爷。网友调侃说：“终于凑齐了一家人，一家人要整整齐齐的。”频频出现的“霸座”现象，引发了你怎样的思考？
要求：自主确定立意、确定文体、确定标题；不要脱离材料；不要套作，不得抄袭。800字。
试题分析：此题考核根据要求写作的能力，属于时评类作文。写作时要仔细阅读所给材料，把握材料中心，确定立意。本题所给材料是有关高铁霸座的新闻，材料先重点介绍了从山东济南开往北京南的G334列车上一位男乘客霸座事件，然后又提到了“霸座女、霸座大妈、霸座大爷”，表明霸座现象并不是偶然的。这些霸座者的行为违背了社会公德，不仅给他人出行造成不便，使他人遭受损失，更扰乱了公共秩序，造成了恶劣的社会影响，无疑是应该受到批评的。分析霸座现象产生的原因，从霸座者个人的角度来看，他们个人素质低下，自私自利，没有正确的道德观；从社会的角度看，霸座现象是社会不良风气的一种反映，如果任其发展，势必会影响社会的风气的良性发展；从法律的角度来看，相关法律不健全，致使霸座者受不到应有的制裁，越来越胆大妄为。题干要求考生谈出自己的看法，考生可多角度立意，可批评霸座者没有公德心，可分析霸座现象产生的原因，也可分析霸座现象发展下去的严重后果，还可以谈如何制止霸座现象，总之，只要围绕“霸座”现象谈出自己的看法都是符合要求的。行文时可从材料分析入手提出自己的观点，然后进行论证，论证时可以结合当下发生的一些违背社会公德的事例来分析，如安徽合肥女教师阻挡高铁事件，游人刻字致使丹霞地貌景区的岩石受到了严重破坏等，让文章有现实意义和针对性。
立意角度参考：
霸座违背社会公德，扰乱公共秩序，要批评更要治理；健全相关法律，使扰乱社会秩序者得到应有的处罚；加强自身修养，增强公德意识，做一个合格的公民；等等。
“座霸”引发公愤，盖因缺了“公德”
近日，一段男乘客在高铁上“葛优瘫”的视频火了，只见这名男子霸占着别人的座位，还趾高气扬地给了三个选项：要么你自己站着，要么你坐在我那个座位上，要么你自己去餐车上坐着去！乘务长来了之后，这名男子开始装“站不起来”，众人好说歹说他就是不肯让座。这种连小朋友都知道不对的行为，自然引起了公愤。网友呢，更是怒斥其为“座霸”。
与之形成鲜明对比的，是前些天某旅高原驻训任务结束后乘火车返程的情景。这群子弟兵下车前，将火车上的被子叠成了整齐的“豆腐块”，并把车厢打扫得干干净净。
两则新闻一经报道便引起广泛讨论，“豆腐块”让人暖，当然是八方点赞、好评如潮；“座霸”引人憎，迅速成了“众人捶的破鼓”。
该！那些缺了“公德”的面孔真丑，得治治。在一些严肃的场所参观时，大声喧哗；走在街道上，把垃圾随手一扔；在名胜古迹乱刻乱画，谓之“留下纪念”；买票时，插队……仅仅为了自己的“一时爽”，如入无人之境、全然不顾他人感受，冒天下之大不韪、做大煞风景之事，成了众人眼中“最没素质的人”。然而，这种利己主义作祟、我行我素的“占便宜”究竟能得到什么好处呢？是节约了两分钟时间、省了几步路，还是内心深处滋滋地冒出与众不同、不同凡响、高高在上的“我厉害了”虚幻快感？
有个成语叫“因小失大”，还有个成语叫“得不偿失”，且看“座霸”如今的遭遇，就更懂这两个成语的涵义了。道德是一种自我约束，道德也是一种社会公众的约束。移动互联网时代，一桩缺德事件，在网上引起围观之后，足以酿成令当事人锥心刺骨、追悔莫及的“惨案”。
“座霸”事件一出，便有人指出其行为或许可以根据《铁路旅客信用记录管理办法（试行）》将其列入失信行为记录，也有网友呼吁修订相关法律。随后，济南铁路公安局表示已入手调查此事，调查结果将及时公布。那名“座霸”也录制了视频公开道歉……可以说，“缺德”有多嚣张，后果就有多严重。
不过，虽然法律的威严和强制性能够起到一定的震慑作用，但法律也是有边界的，是“最低限度的道德”，是兜底的，不能也不该“包打天下”。一言以蔽之，道德问题不能简单法律化。
道德规范通常是指那些被人们普遍认可的价值判断标准。现实中，道德规范既有倡导性质，也有约束性质，只不过道德规范的约束性在不同的群体身上产生不同的效果，在不同的个体身上也会出现不同的后果。有没有私德、守不守公德、道德感强还是弱等道德问题，既要靠教育引导，让“德”内化于心；也要靠管理约束，令“德”外化于行。“座霸”被全民“吊打”之后，有评论指出“舆论有一种能够自启动的道德装置，当感觉法律失灵时，舆论就会自然启动，以围观的方式形成一种汹涌的压力”，就说明了道德并非软弱无力的“稻草人”，只要扞卫者足够多，足以让失德者“心惊肉跳”。
为人处世，修身立德是每日必做的功课。一个人的修养可以影响一个家庭，一个家庭的家风能够影响一个社会。我们每个人都应该坚持从小事小节上加强修养，在一点一滴中提升道德：乘坐公交或地铁，给老弱病残孕和抱小孩的乘客让个座；每次使用共享单车，不毁车、不乱停乱放；向提供服务和帮助自己的人说声“谢谢”，给别人添了麻烦时说句“对不起”……“道德”一词的存在目的在于个人的修身养性与精神发展，并进而形成群体性的“真”“善”“美”。
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