（2）阿尔卑斯山谷中有一条路，路旁立着一块标语牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”它意在劝告那些匆匆过客不要因为无暇欣赏路上迷人风光而留下遗憾。
请你就这段话引发的思考，联系有关见闻、体验、经历，以“快走还是慢走”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌以外，文体自选。②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭。③不少于800字。④不能出现真实的地名、校名和人名。
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。是一道话题作文。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。话题提供的两则材料分别阐释了“快走”与“慢走”的原因，两则材料构成的是对比的关系。话题“快走还是慢走”是一个选择关系的带着强烈疑问语气的短语，这就要求写作时首先必须得作一个价值判断的选择，即主张“快走”还是主张“慢走”。若主张“快走”，那么，作文就应紧扣第一则材料中“不要因一时迷恋美丽风光而延误了前进的路程，从而影响尽快到达真正远大的目标”这句话来展开。永不停歇、追求美好结果，便理所当然地成为“快走”的主旋律。如果选择“慢走”作为文章的观点，同样地，第二则材料中“不要因为无暇欣赏路上迷人风光而留下遗憾”的提示，也是持“慢走”观点的文章所必须遵循的原则立场。注重过程、不错过精彩也就是“慢走”者的人生态度。在行文构思时，应充分考虑作文题目中“请你就这段话引发的思考，联系有关见闻、体验、经历”的提示，写作的思维绝不能只局限在材料所写的对象“风景”上；明显地，此处的“风景”绝不止是“自然风景”，更多的还是“人生风景”。因此，由“景”及事、由“景”及人便是考查文章思维高下的主要因素。
参考立意：慢慢走，欣赏啊；不要太注重结果，过程也很美；用善于发现美的眼光看世界；坚持不懈，砥砺前行；确定目标，追寻目标等。如先确定标题“请放慢你的脚步”，然后可以结合生活中的事例，如“多久没有和家人悠闲地吃一顿家常饭了”“多久没和朋友痛快地谈天说地”等，引出话题“应该放慢脚步，看看周围的景色”。然后，从不同的方面分析，如现在的我们走得太快了，太累了，也太乏味了。放慢脚步，多陪陪家人，构建人世最美丽的风景，品尝人生最甜蜜的幸福；放慢追逐名利的脚步，为友谊的花朵浇一瓢水，施一点肥，在生命的沙漠里浇灌一块绿洲；生命太短，不要把时间都浪费到那些痴迷的追求之上，慢慢走，欣赏吧。最后，可以写自己的感悟或做法，如给父母捶捶背，陪朋友喝杯茶。一生中如若缺少了这些乐趣，该是怎样一种遗憾。
【素材】
漂洋过海的船，不会为海上的美丽景色而滞留，因为它的目标是彼岸；攀登高峰的人，不会为途中的旖旎的风光而驻足，因为他的目标是绝顶；勇往直前的心，不会为身外的迷离诱惑而羁绊，因为它的目标是理想。有一句格言说得好：“朋友，快快走，请不要为眼前美丽的风光而驻足。”
路边的风光，只是一种经历，一片记忆，一时美丽；而心中的风光，却是一种信念，一份追求，一生壮丽！
朋友，快快走吧！告别道旁的树木、林间的野花、山谷的溪流。向着心中风光的目标——前进！
当你草草一握父母粗糙的手，你没有想起，正是这只手曾牵着你迈出人生的第一步？而你有多久没有真正握这只手了——这只盼望被你握紧握好却又不忍牵绊住你的手？人生最大的幸福，就是当我们终于明白该如何去爱父母的时候。
解冻心灵
每天，我们都被紧张的学习弄得疲惫不堪，每天，我们都被各色的信息弄得眼花缭乱，每天，我们都被莫名的烦恼弄得焦躁不安……伴随这种种的现实，在日历一页页被撕去后，我们的心灵被冰冻了。
阳光一直在门外等待，但门没开，它只能悄然离去；清风一直在窗外静候，但窗没开，它只能重归山间。世上种种美丽就这样却被我们的眼睛“视而不见”。我们一路飞奔，一心向前，殊不知路旁有鲜花盛开，妖娆动人。
哲人说：一沙一世界。
佛家说：一叶一菩提。
其实，生活中不是缺少美，而是缺少发现。不信，朋友，放慢你的脚步，你会发现世界的色彩如此动人，自然的天籁如此动听！冰心老人为夕阳下的一瞬而热泪盈眶，郁边夫从扫帚扫过的条纹中感受到无尽落寞，老舍为一只麻雀而或喜或哀，苏东坡因一梦而写出《江城子》这一千古传诵的诗篇……他们之所以如此多情，只在于他们懂得解冻自己冰封的心灵，放慢脚步，用心去呤听自然的心声，用心去发现世界的色彩。
快走虽然能够走远，冰冻心灵也能减少外界的干扰，但到了暮年，蓦然回首时，你会发现你的一生是空白的。你错过了人生路上的鲜花，流水里的小鱼儿以及那醉人的风中的鸟鸣。据说，洛克菲勤，这位富可敌国的商业巨子，一生忙碌，当老迈多病的他坐在自己亲手创建的石油帝国里时，却感到孤独，寂寞无助与凄凉，这时的他才幡然醒悟，决心好好享受人生路上最后的美景。
他开始捐款，为各地慈善事业提供资金资助。终于，他看到了难得一见的“路旁风景”，有来自孩子的喜爱，有来自青年的崇拜，有来自友人的倾佩，有来自受接济者的感激……
同样的，青少年时期是人生中最美的时光，也是人生之路上最美的路段。父母老师是路上最美的鲜花，青春年少是路边宝贵的小草。
如果心灵的冰冻使我们只知埋首于路途的奔波之中，不耐烦的对待父母深切的叮呤，浪费大量时间于嘻戏之中，不能体会学习的幸福和有趣，总把它看成是苦行，一种毫无乐趣的修道；那么，我们不但不能看到迷人的鲜花，不能倾听那风的絮语，更不能拥有美丽的作到。
所以，让我们敞开心扉，放慢脚步，去感受每一缕微风，沐浴每一丝阳光，呼吸一下清爽的空气，听一听溪水的歌声，不错过人生的每一处精彩！
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