漫画材料作文:毕业前最后一课。老师说:你们再看看书,我再看看你们

发布时间: 2019-06-10
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。



要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

【解析】
【详解】本题属于材料作文中的漫画作文。漫画是一种具有强烈讽刺性、批评性或表扬性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。由于漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性,因此漫画类材料作文,便成为一种新颖别致的高考作文题型。
写作时可分以下几个步骤:
第一步:弄清漫画要素。漫画中所涉及的所有的人、物都不要放过,要观察主要人物的特征,通过人物的言行分析其心理特点。
第二步:理清人物关系。先给人物分类,再根据人物的类型探求他们之间的关系。
第三步:把握漫画寓意。漫画的寓意是立意的前提。把握寓意要注意以下几个方面:一是把握人物、事件的比喻意义、象征意义;二是从人物的关系中把握漫画寓意;三是根据漫画中人物的语言、解说性的文字或漫画的标题把握漫画寓意。漫画中的文字,往往是理解寓意的关键,甚至起到画龙点睛、点明主旨的作用。
第四步:多角度思考,与现实对接确定立意。漫画的寓意是考生确定立意的前提,要注意发散思维,多角度思考、探究,寻找漫画寓意与社会人生的对接点。漫画的本质就是想歌颂或讽刺揭露社会人生的真善美或假恶丑,因此留心生活,关注时代热点,注重积累,观察完漫画后想着与社会人生相对接,揭示社会现实寓意。
【审题】分析材料:
漫画描述的是毕业前最后一节课,两位学子埋头苦读,课桌上书堆成山;一位老师背着手(手握一张卷着的试卷)站在旁边,深情地望着他们说:“你们再看看书,我再看看你们。”漫画中老师的神情和言语饱含对即将毕业的学生深情的期待与希望、眷恋与不舍,可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福,领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识,教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。
审题立意:
根据漫画内容,可从学生、老师和社会三个角度,审题立意。
1、学生的角度:感念师恩,赞美师情,毕业感言,展望未来等;
2、老师的角度:教育情怀、师生情谊、期待祝福、眷恋不舍等;
3、社会的角度:倡导全社会尊师重教,弘扬教师的奉献精神、责任意识等。

例文:
老蔡
我们班同学特别喜欢议论老师,特别是对有点“特色”的老师。议论最多的便是我们的数学老师兼班主任蔡小江老师了。
我们相处整整三年了。当他第一次站在班级的讲台时,全班就一片哗然,怎么这么年轻哦,年轻的让人怀疑他的能力;还这么的时髦,时髦的让人怀疑他的深度。
他整日穿着一套黑西服,走起路来神气十足;一对剑眉下,戴着一副变色眼镜;那隐藏在镜片下的眼睛像两道“激光”一样随时关注着我们的一举一动。每当他面带微笑的经过时,我就不由的联想到蜡笔小新这个搞笑的家伙。真是越看越像,越像越想看。最有特色的是他那响跟皮鞋,走起路来咔、咔作响。简直成了我们的忠实的“哨兵”,只要走廊上传来那有节奏的不急不缓的咔咔声,同学们立刻正襟危坐,窸窸窣窣的声音戛然而止,教室里呈现出一片“这里的黎明静悄悄”的祥和情景。这戏剧般的场景和那“咔”式的悦耳的脚步声,此刻成了一种温馨的记忆,将永远地留在我青春的记忆中。
开学不久,老蔡就搞“公投”;后来又别出心裁,竟选班长,民主定班规......再后来,又实行“学分制”,搞的我们是人心惶惶。嘿!他的用意是不言而喻。我班的纪律也好得整个年级都出名了。
老蔡很闲。学校举行各种活动,他基本都是不闻不问,直接交给班干部。以致于某人曰:什么鸡毛蒜皮都推给班委。但说他脱离群众吧,也不妥当。他有时也很忙,经常在教室里转悠来转悠去的。他还不好好的当好他的数学教员,时不时检查一下我们的英语什么的,哪个单词错了,哪个句型错了,搞得比我们英语老师还严格。
跟他一起闲聊,可谓如沐三月之风。他简直是个天才的演说家。上下五千年,纵横八万里。涉及到经济、文化、军事各个方面。无论是事实直通车之“神舟五号”,或是军事情报站之“中台局势”,还是娱乐乐翻天之梅艳芳之死他都侃侃而谈。办公室除了他激情的演讲外,还有他优美动听的歌声,唱出了伤感男人绝世界版本的“单身情歌”。
三年来,我们一起踏青采风,一起玩过电脑,一起听过音乐。在他的举手投足潜移默化下,我们学会了自立,我们学会了处世,我们学会了交往。
毕业前最后一节数学课,老蔡手持一张数学试卷进来了我们赶紧也拿出试卷等他讲解。谁知,他深情地望着我们说:“你们再看看书,我再看看你们。”
低下头,我泪如雨下......


学生虐我千百遍, 我待学生如初恋
“啪”我把黑板擦和笔狠狠地摔在了地上,嘴里说道:“破黑板……”
小黑板擦被我抛出去以后轱辘轱辘翻几个圈撞到办公桌腿上停住了,白板笔被我摔到地上又被迅速弹起来,飞到我看不见的角落。
发完脾气可真解气,这几天所有的愤怒和郁闷都仿佛随着右臂的用力一甩,甩了出去。这几秒的心情就是抛物线,由低飙升,又极速下降。马上我意识到,在学生面前不该有如此举动,没有做到为人师表、关爱学生……还会对他们造成心理阴影,不利于他们身心健康地发展。
教室特别安静,正在听课的学生面对我这异常的举动,很震惊,眼里流露出无辜和诧异……
我马上整理情绪,360度大转弯,用纸和笔耐心地画图,用亲切的话语详细地讲解,好像什么事情都没有发生,只是我注意到学生们比以往更聚精会神了,是听得更走心了,还是还没有从刚才暴力的画面中没有转化过来?
这是我上次和初中生发完脾气之后,第二次发脾气。我一向轻声细语,微笑、耐心、好脾气一直都是我的标签。我觉得我对发脾气要上瘾了,发了一次还想第二次,发了第二次还想第三次……因为发脾气真是太过瘾了,大快人心。
想起那个小故事,爸爸让脾气不好的小男孩每发一次火就在栅栏上钉一个钉子,很快一袋子钉子被他钉的差不多了,后来他发现不发脾气比钉钉子容易得多。爸爸又让他能控制自己不发脾气时,就拔出一个钉子,过了一段时间,栅栏上留下了许多小小的钉孔。
在栅栏上钉钉子就好比我们对别人发脾气,即便你道歉,即便别人原谅了我们,可你发脾气时对他们说出的话,甚至某个动作或某种行为,都对他人造成了不可磨灭的影响、无法挽回的损失,就是那些小小的孔,钉子拔了孔的存在让他们自己也觉得别扭、碍眼。
你的美好形象在他们心目中全毁、全无,下一次你再出现在他们面前,你可能好像什么事也没有发生,他们也会装做什么事也没有发生,可他们心里的芥蒂却留下了痕迹、扎扎了根。恶语伤人六月寒,身为成年人的你,注意自己的言行举止,身为教师的更要注意自己的言行举止。
进一步冷静地深层地思考,发脾气只是呈一时之快,一时之快之后,不仅伤了别人更伤了自己。
下了晚自习,回到家里。打开朋友圈,我发表了一条这样一句话:学生虐我千百遍,我待学生如初恋。



相关阅读
1 今年青年节,不少演讲礼赞新时代的青年:一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人

阅读下面的材料,根据要求写作。 今年青年节,不少演讲礼赞新时代的青年:一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人!青年的风貌塑造着未来面貌我们的生活中,许多青年用智慧 【查看全文】

2 第三季“中国诗词大会 ”总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的:书店读诗,回家默写

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 第三季中国诗词大会 总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的:书店读诗,回家默写;把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗身处喧嚣而 【查看全文】

3 以上“赶考”的材料能给当代青年以多方面启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章

阅读下面的材料,根据要求写作。 1949年3月,中共中央即将离开西柏坡前往北平建立新中国之际,毛泽东说:今天是进京的日子,进京赶考去。周思来回应道:我们应当都能考试及格, 【查看全文】

4 ①牛顿曾说:如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。

阅读下面的材料,根据要求写作。 ①牛顿曾说:如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。 ②北斗一号卫星总指挥李祖洪说:北斗的研制,是中国人自己干出来的。巨 【查看全文】

5 身处新时代,作为高三学子的你,读了上面两则材料,有怎样的理解与感悟?请写一篇文章表

材料一: 50年代口号:劳动最光荣。 80年代口号:勤劳致富。 当下口号:幸福是奋斗出来的。 材料二: 我国某著名通信制造企业,正在掀起一场奋斗者宣言活动。员工们可以提交一份 【查看全文】

6 请以“美丽心情”为题,写一篇文章,写作指导与范文

我的心像草尖在萌动,像湖水在荡漾,像枝条上绽放的花朵心情好了,就会拥有一切的美丽 请以美丽心情为题,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字,文中不出 【查看全文】