“八一勋章”获得者杜富国，在面对复杂雷场中的不明爆炸物时，对战友说：“你退后，让我来。”在英勇负伤、失去双手和双眼时，他说：“我虽然失去了双手，但我还有健全的双腿，可以继续为梦想奔跑；我虽然失去了双眼，但我有信仰的明灯，可以继续照亮我前行。”在获得的荣誉面前，他说：“我是一名普通的扫雷兵，只是做了自己该做的事，但党和人民却给了我很高的荣誉。”杜富国的话对于我们青年学生如何正确认识“我”，颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题材料以“八一勋章”获得者杜富国的话语为主体，展现了他在不同的人生情境下对“我”的认识。杜富国在面对危险时的话语 表现了一个在危险面前勇于担当、不怕牺牲的“我”；在英勇负伤后的话语表现了一个面对自己身体的残疾，仍坚定信仰、乐观 前行的“我”；最后一句话表现了一个在荣誉面前不居功自恃、谦恭自守，对党和人民心怀感恩的“我”。综合来看，这几句话共 同体现了杜富国以个体“自我”融入家国“大我”，追寻高尚“真我”的崇高精神。
试题有明确的“任务”限定，要求考生谈“如何正确认识“我””，因此，考生对这几句话的理解，必须要基于这个“任务”。对 于“我”的思考，写作时可以参考材料的思路，在不同条件和情境下思考。如，在思考个人身心修养时，这个“我”应该是怎样 的“我”——有理想有志向、艰苦奋斗的“我”；在思考人我关系时，这个“我”显然应该是与人为善、律己宽人的；在思考个人与 国家的关系时，这个“我”不该是自私的小我，而应该是积极融入祖国需要，以国家发展为己之追求的“无我”或“大我”。所以， 对于“我”的思考，可以借助不同的场景，在层层对比中逐层深入地剖析下去。
立意：
1.敢于担当见真我。
2.有光有梦想，我自有方向。
3.以国为名，我将无我。
4.融入大我，方成真我。
5.让小我在大我中成长。
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