这是一个“人人都有麦克风”的时代，网络技术的飞速发展，给了我们更多舒展个性的自由空间，但是，有自由就必有边界。网络是公共空间，大家期待有一个天朗气清、生态良好的精神栖居之所。
请结合材料内容，面向本校（统称“振华中学”）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
要求：题目自拟，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
审题：
这是一道任务驱动型的材料作文题。
材料是关于网张中“自由”与“边界”的论述。网络需给人自由的空间，但是自由必有边界，只有大家在网络中自由有度，那么网络才会成为大家期待的天朗气清、生态良好的精神栖居之所。
也就是说，网络是一个自由的空间，我们可以自由表达自己的观点和看法，我们可以在网络中释放自己，自由自在。我们可以放下自己的“面具”，表达自己真实的想法，因为在网上没有人知道你是谁，平时不敢说的话在网络上可以随便说，不用有所顾忌，这样看来，网络真是一个好东西。但是，近年来在网络上有些人借助网络的自由，随便发表一些观点，比如损害国家利益，有违公序良俗等，有些还去揭露别人的隐私，给别人带来伤害，这样的自由是不可取的，这也说明，网络虽为自由空间，但是自由必须有度，不能为所欲为，不能违法乱纪。我们在网络中仍然需要一个纯净的空间，需要一个良好的生态，因此，每一个网络人在享受网络自由的同时，要自由有度，自由有节，不能为所欲为。
在行文过程中，可以采用事实论证的方法。比如为了论述网络因为过分自由而导致悲剧发生，我们可以列举某男孩网上寻亲，找到亲生父母后，又因房子与亲生父母发生冲突，被亲生母亲拉黑了微信。此事被媒体报道后发酵，网友质疑寻亲动机，使刘同学遭受网络暴力，最终轻生。这个男孩的辞世与遭受网络暴力脱不开关系。这就是网络自由酿成的悲剧。包括前一段因车祸去世的小男孩的妈妈，也因为遭受网络暴力，最终跳楼身亡。这些都是网络自由给人们带来的伤害。在论证的过程中，如果适当引用现实当中的例子，会使论点更有说服力。当然，也可以采用其他的论证方法。
写作的方向就是探讨网络世界里“自由”与“边界”的辩证关系。而写作要求是一篇演讲稿，写作演讲稿时需要注意以下两个方面：①现实的针对性。写作时必须要有现实的针对性，也就是针对现实当中在网络上什么都说，什么都敢说的情况，指出这样做的危害，因此提出在享受网络自由的同时，要有“边界”感。当然，在论述的时候要考虑演讲的特点，语言表达要得体，尤其要注意场合和听演讲的对象。②情感的鼓动性。演讲是一门艺术，好的演讲应有激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。可以借助现实当中，因为网络自由给别人造成伤害，甚至酿成悲剧的事实，借助富有鼓动性的语言，引发共情，这样观点更容易被接受。此外，语言表达要形象、生动，富有感染力。
写作时可以先表达观点：网络自由也需要注意边界。主体部分可以先写网络的自由；接下来写，自由的同时更要有边界，不能为所欲为；最后二者结合起来进行分析。尾段，重申观点即可。
参考立意：
1.自由有度。
2.网络中也不能不受束缚。
3.处理好自由与边界的关系。
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