鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时,便张大嘴巴跟在沙鱼后面穷追不舍,离海滩越来越近了,鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时,要避开险境已经太迟了,巨大的身体因为惯性冲上了海滩,陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需很少的水便可存活,从而得以逃生。
要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭;不少于800字。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并"成为写作者的立意指向",因此读懂材料就是写好作文的关键。审题其实就是审材料，一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
此材料中，鲸的角度立意，在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。由此可以立意为：强者仰仗优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识……
也可以从沙丁鱼的角度立意。身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件……
还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸有所长；知己知彼，百战不殆……
无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现现实意义。
参考立意：
1、懂得进退方为智者；
2、不能只顾眼前的利益；
3、善于凭借才能以弱胜强。
范文：
强势背后的危机
很多时候，我们缺少一种清醒的自我认识。也许你的羽翼足够丰满，也许你的意志足够坚定，也许你的能力足够高强，但强大并不意味着打无不胜，战无不败，一种貌似强势的背后可能会隐藏着更大的危机和风险。
就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样，缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚。因为强大，易生傲娇心理。可以藐视弱小，可以不屑以智取胜。正所谓骄兵必败，亦是这个道理。三国的刘备扎营六十里，以滔天排空之势怒对东吴，但他没有细致观察形势，认清利害关系，为一时悲痛所误，酿得火烧连营，托孤白帝的悲剧。当历史的卷轴再次打开时，我们看到的不仅是一场失意的战争，更是惨重代价之后，国衰难兴的悲剧。有时，拥有强势更需要谨慎，一时大意便可满盘皆输。
强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪。面对弱者，如果不能干脆利落地搞定，便会使人产生一种急躁心理。强者，最大的诱念即在于得到世人认可。每一个人都想竭力地证明自己，因为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感。这种功利心越强的人越容易走上歧途，这些人甚至是脆弱的。他们害怕失败，因此不甘心放弃。纵然身处险境，也会选择声嘶力竭的做一支末势之强弩。强势，意味着一旦失败，便是全盘崩溃，强者所谓的尊严会让他不堪重整旗鼓东山再起，也不会想到为自己留下后路。纵观历史，霸王项羽的兵败垓下不就是最好的例子吗？
手握强势，更意味着发展进步的艰难。强者一旦被认可，便失去了为强的动力。既然已经做到最好，为何还要前进？殊不知身后多少曾经的弱者，正在暗中窥视着，觊觎有一朝获得第一的宝座。历史上多少盛世强朝，不是在歌舞升平中沦陷的呀？商纣、夫差、秦始皇，一个个枭雄最终只能把江山拱手送人。历史就是如此残酷，纵你有经天纬地之才，权倾四野之势，不思进取，最终只会被淘汰。
强势实际上考验了承载者的运用能力，它有时更像一个包袱，会成为一个智者的百宝囊，也会压垮一个勇夫。我们不要做一个懦夫，应该不断培养自己拥有一颗更为强大的心。更不要自恃强大的力量，骄傲自满、目中无人、刚愎自用，殊不知长此以往，必将招致人生事业的惨败！
结构层次：
拟一个隐含观点的题目，比如《强势背后的危机》
开头段，简引材料或者名言，亮明观点。
主体部分，分析问题：
①一个承上启下的过渡段；
②一组排例（三个以上的概括事例），首尾部分要有总结升华的中心句或观点句；
③3个左右详写的新颖典型的事例（点例），也要有总领或总结的议论性文字，谨记，画龙还要点睛。
④一组排例，不能简单重复上文事例的角度或内容，力求多角度多侧面举例，正反假设对比以突出观点。
⑤联系现实生活解决问题，提出方法措施，使文章具有现实意义和针对性。
结尾段，照应材料以及题目和开头，总结全文，明确或升华深化观点，发出号召，提出希望。使用祈使句或者呼告修辞。
相关阅读
1 请以“美丽心情”为题，写一篇文章，写作指导与范文
我的心像草尖在萌动，像湖水在荡漾，像枝条上绽放的花朵心情好了，就会拥有一切的美丽 请以美丽心情为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字，文中不出 【查看全文】
2 第三季“中国诗词大会 ”总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的：书店读诗，回家默写阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 第三季中国诗词大会 总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的：书店读诗，回家默写；把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗身处喧嚣而 【查看全文】
3 身处新时代，作为高三学子的你，读了上面两则材料，有怎样的理解与感悟？请写一篇文章表材料一： 50年代口号：劳动最光荣。 80年代口号：勤劳致富。 当下口号：幸福是奋斗出来的。 材料二： 我国某著名通信制造企业，正在掀起一场奋斗者宣言活动。员工们可以提交一份 【查看全文】
4 今年青年节，不少演讲礼赞新时代的青年:一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人阅读下面的材料，根据要求写作。 今年青年节，不少演讲礼赞新时代的青年:一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人!青年的风貌塑造着未来面貌我们的生活中，许多青年用智慧 【查看全文】
5 以上“赶考”的材料能给当代青年以多方面启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章阅读下面的材料，根据要求写作。 1949年3月，中共中央即将离开西柏坡前往北平建立新中国之际，毛泽东说：今天是进京的日子，进京赶考去。周思来回应道：我们应当都能考试及格， 【查看全文】
6 ①牛顿曾说：如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。阅读下面的材料，根据要求写作。 ①牛顿曾说：如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。 ②北斗一号卫星总指挥李祖洪说：北斗的研制，是中国人自己干出来的。巨 【查看全文】
