平静的海洋练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。——苏联谚语
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文，材料由两则名言组成，首先要分析这两则名言的关系，即相同、相反、互补，然后根据名言把握中心话题，然后进行立意。第一则名言是明代思想家李贽的一句话，“物不经锻炼，终难成器；人不得切琢，终不成人”，意思是“物体不经过冶炼，终将不能够成为名器，人不经过教育（打磨），终不能成为人才”；第二则是苏联的谚语，“平静的海洋练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”，这两则名言的方向一致，都是强调“磨练”“磨砺”对人的作用，考生围绕“磨练”“磨砺”与“人生”“成就”的关系进行立意即可。再看文体，材料没有限定文体，考生可以选取自己擅长的文体作文，如写议论文，要有明确的观点，有清晰的思路，有充足的论据；如写作记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。最后分析作文的行文构思，议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先由名言引出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可从不同角度“磨练”“拼搏”对于人生的意义；最后回扣论点总结全文。
参考如下：
艰难困苦，玉汝于成
在磨练中成长
在拼搏中出彩
人生需要磨砺
海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观。人生不拒绝挫折的存在，才得以明达。
就像风对于帆，温度对于种子，阳光雨露对于万物生长，挫折是我们成长过程中不可缺少的精神粮食，没有挫折磨砺的人生是不完美的，挫折为万物添加了与众不同的美丽。
流星，经过了与天体的磨砺，才有了冲击的勇气与瞬间的美丽；珍珠，经过了河蚌禁锢的痛楚，才有了不怕磨难的信念与闪亮的永恒；蝴蝶，有了厚茧的磨难，才有了渴望自由的追求与翩然起舞的艳影……
流星的转瞬即逝，珍珠的光滑盈润，蝴蝶的扑朔剪影，宝剑的锋利锃亮，白杨的挺拔笔直……这些美丽都是由挫折的磨砺，困难孕育而成的产物。
万物如此，人更如此。
小仲马在投稿屡次碰壁的打击下，仍然坚持不懈地创作，终于以精美的《茶花女》赢得了读者的青睐；贝多芬在经受双耳失聪的困难下，他选择的是接受磨砺，《第九英雄交响曲》终于孕育而生；詹天佑在严峻的自然环境中，他不畏艰难，迎难而上，终于打破了中国人不能在那样险要的地形建设铁路的蔑论；苏轼在屡次被贬谪，怀才不遇的时候，他乐观的接受挫折，最终留下了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈篇……这些名人的骄傲与伟大不正是挫折磨砺出来的吗？他们的人生不正是因挫折的磨砺而愈发精彩吗？
有人说，大海里没有礁石激不起的浪花，生活中经不住挫折的成不了强者。挫折对弱者来说是万丈深渊，对强者来说是成功的垫脚石。真正的强者，在面对困难与挫折时他们乐观对待，正视挫折，坦然接受挫折的洗礼，因为他们渴望挫折，他们知道没有挫折的人生犹如苍白的白纸，无色；犹如凋落的残花，无香；犹如浅淡的白开水，无味。没有挑战，没有竞争，没有生机。他们不想平凡的活，苟且的过，平庸的做人。
人生犹如一盘美味的佳肴，挫折便是其中最重要的调味剂，酸甜苦辣咸，样样俱全，这样的人生才有滋有味。
微笑着，背着挫折的行囊，踏着青春的步伐，开始我们人生的旅行，即使行囊十分沉重，即使脚步还很稚嫩，即使满路布满了荆棘，我们也应勇往直前，大步前进，去创造属于我们的完美人生。
素材：
只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
蜘蛛结网，于树之枝。大风忽起，吹落其丝。蜘蛛勿惰，一再营之。人而不勉，不如蜘蛛。——佚名
由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服。——欧洲
意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。——弗洛姆
意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
以不息为体，以日新为道。——唐·刘禹锡
眼前多少难甘事，自古男儿多自强。——唐·李咸用
学业才识，不日进，则日退。——左宗棠
无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗索
为山者基于一篑之土，以成千丈之峭；凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深。——刘昼
顽强这就是作家技能的秘密。——杰克·伦敦
顽强能引导人们走向幸福。——土耳其
天行健，君子以自强不息。——周易名言警句
天下之事在人为，决不可以一时之波澜遂自毁其壮志。——罗泽南
天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。——袁牧
天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴
谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
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