3月13日，“十四五”全面开启。未来五年，我们该怎样规划人生？
①要当好仁心大爱的接力者，切实履行救死扶伤的职责。
——中国第36批援苏丹医疗队队长戴文学
②我们希望能更好地传播中国文化，能培养更多当地的中文人才。
——南非约翰内斯堡大学孔子学院中方院长彭奕
③作为一个“00后”，能够亲身见证和参与中华民族伟大复兴的历史进程，我对此很自豪！未来五年里，我想完成博士学业，为祖国的科技创新事业贡献力量。
——英国伦敦大学中国留学生魏雨彤
④陈祥榕高中毕业后就报名参军，当他穿上军装的那一刻，他身上就肩负着军人的天职，他牺牲在自己热爱的事业上。
——陈祥榕的姐姐
振兴中学将举行以“我的五年人生规划”为主题的演讲比赛，作为一名即将迈入大学校门的高三学子，你未来五年的人生将如何规划？怎样落实？请你结合自身实际，写一篇演讲稿，谈谈自己的规划与行动。
要求：综合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
这是一则材料类任务驱动型作文。四则材料从不同角度回答了自己“五年人生规划”在相关领域奋斗的 方向，第一则从医疗卫生方面回答要“接力大爱”“救死扶伤”，第二则从传播中华文化方面回答“更好地传播中国文化，培养更多当地中文人才”，第三则从科技创新角度要“完成博士学业，为科技创新贡献力量”，第四则从保家卫国方面回答要“勇于奉献，敢于牺牲”。从这四则材料，我们可以得出“传播大爱，救死扶伤” “奉献自我，尽职尽责”“爱我中华 ，传播文化”“完成学业，奉献祖国”“保家卫国，敢于牺牲”等立意。
作文有明确的情境——振兴中学“五年人生规划”演讲比赛，明确的文体——演讲稿，明确的写作任务——自己的规划与行动。写作时，学生要兼顾“规划”与“行动”，如果学生只侧重“规划”或“行动”其中一个角度写，不能按一类文给分。
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