一个运动场上，有人在练习跑五千米，有人在拼百米冲刺，还有人在散步。那跑五千米的人和散步的人，看见那跑百米的人从自己身边全速而过，他们不会因此而恐惧，觉得自己被“淘汰”。
对上面的材料,你有何感想、理解和认识？请把你的感想、理解和认识写出来。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④不要套作，不得抄袭。⑤不少于800字。
这几段话给人以启迪：长跑、散步、百米冲刺，是不同的人生选择，对于人的动作、体能等的要求是不一样的。延伸开去，各人有各人的目标，人生道路上扮演各自的角色，绽放各自的精彩，无需和他人比较。每个人都大可不必妄自菲薄、自惭形秽。
参考立意
①贵在自知之明，有自己的主见；
②人生多彩，做好自己，活出真我风采；
③找准道路，明确方向，从容前行；
④拒绝盲目攀比，不被他人干扰和左右，走好脚下之路；
⑤专注做事，保持初心，避免干扰，杜绝浮躁，坚定向前。
教育是一场马拉松
教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”。其实，人的一生是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数。
教育的可持续发展
教育坚持以人为中心，遵循教育发展的客观规律，正确处理教育自身发展与经济社会发展的相互关系，构建和谐的发展运行机制，使教育始终保持可持续发展的生机和活力，培养具有可持续发展能力的人才。为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责，而非揠苗助长，急功近利，片面追求升学率。
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