莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。——苏轼《定风波》
男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。——梁启超
勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。——习近平
人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。——莎士比亚
孔子曾经说“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”面对人生的不同阶段，孔子自己有不同的期待。你即将成年，面对将来的不同人生阶段，你对自己有什么期待？请结合材料，任选两三个句子进行思考，把你的想法写给未来的自己。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导
该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。能力层级为表达运用E。本次作文为材料作文，写作文，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。本次作文提供的材料是出处不同的几句话，第一句强调人的生活节奏要保持适度，既不能太闲，也不能太忙，那就不能要过得充实，要忙里偷闲；第二句话，取苏轼的词，强调要保持淡然的心境，面对人生中的风雨，从容坦然，要保持乐观豁达的心态；第三句话是梁启超的话，强调好男儿志在四方，人要有大志向，大抱负，要有远见，在实现理想的道路上，要矢志不移，保持前进的方向，直到实现目标为止。第四句话是引用习近平总书记的，强调人要努力奋进，奋勇开拓，乐于奉献，关键词是奋进、开拓、奉献。第五句话是英国诗人莎士比亚说的，强调人要做自己的主宰者，做自己的主人，凡事要主动，积极争取，不要被动接受。考生在理解上述材料内容的基础上，结合自己的人生期待，抓住其中任两句或三句立意即可。可以立意为，要活得充实有意义；要保持淡然的心境；从容面对人生的风雨；要矢志不移地追求理想；人要有远大的理想；努力奋进，奋勇开拓，乐于奉献等皆可。
示例：悠闲细品真滋味
朝暾灿烂，春日正好，何不捧一杯香茗，于匆匆行路间偷一丝闲暇，悠闲细品，细心静赏陌上花开。
行路太过匆匆，逐利太过庸庸碌碌，面都失去了滋味，静心慢步前行，悠闲细品美味，味蕾何曾亏待你？正所谓：你给味蕾时间，味蕾才给你真滋味！
悠闲细品，苦中亦存甜蜜。苏子以官场浮名换半生闲暇，于滚滚赤壁中细享一个人的浮世清欢，美食诗书相伴左右，安愁不解真滋味？嵇康以身之察察唤醒物之汶汶，于林间献清酒一壶，琴音知己为伴，尝排挤打压之苦，品一丝超凡绝派的甜蜜；阮籍驾车慢行细品，前路坎坷骤变坦途，，白眼事权贵，折枝为美人，在品味，何等畅快！他人不解又何妨，吾品吾生甜蜜满怀间。
静坐寒窗苦守，动辄行者无疆。静，你便细细体味中华文化之精深，动，你便慢行探寻文化处路，于动静间悠闲细品，九百万行路艰辛，十余载文化苦旅，虽言苦旅，然细品咂摸，不由泛起丝丝甜意。
静观历史千层浪，最是智慧余秋雨。你慢行十余载，静赏陌上文化花开，你慢游十余国，让秦汉烽烟•魏晋风雪于笔下再生，让唐诗韵律，宋词隽永跃然于味蕾，品味文化真滋味！
史册翻转，我回眸，便见多少尘世卑微人于庸碌尘世间静观一个人的细水长流。汪涵于逐名追利之风盛行的娱乐圈中享受着不合时宜的清高与快乐；煌奇于污浊世间慢品黑暗真滋味；刘欢唱起从前慢，细品悠闲人生乐……
人生路行的太过匆匆，“许多人在不知不觉中沦为了岁月的奴，忽视了当时想要的是什么，而现在得到的又是什么。”林徽因这样说。是啊，那沦陷庸碌中的郭美美、干露露，何曾有机会品味生活真滋味？何曾体味过落红纷纷的暖殇？何曾感受过一个人的细水长流？如此人生，岂非与人把玩，有何滋味？
庭前花开正好，捧一杯香茗，悠闲细品，轻嗅陌上花香，拂去心中暖殇。
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