宋 濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
13．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 又患无硕师名人与游 游：交往
B. 余立侍左右，援疑质理 质：询问
C. 寓逆旅，主人日再食 再：又一次
D. 腰白玉之环 腰：腰佩
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．无从致书以观
属余作文以记之
B．手指不可屈伸，弗之怠
何陋之有
C．故余虽愚，卒获有所闻
虽杀臣，不能绝也
D．余则缊袍敝衣处其间
复前行，欲穷其林
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．作者写年少时家境贫寒，无力购书，只好向别人借书抄录来读，天寒手冷也不放松。
B．“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”写出了作者求学态度谦和，有自卑心理，以至于不敢出声。
C．在艰难的求学生活中，作者对同舍生的豪华生活毫不艳羡，是因为精神上的富足战胜了物质上的贫困。
D．选文从四个方面叙述了作者求学艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。
答
13. C（再：两次）
14．A（以：均为连词，来；B.之：前句为代词，指代抄书；后句为结构助词，宾语前置的标志。C.虽:前句为连词，虽然；后句为连词，即使。D.其:前句为代词，他们的；后句为代词，那。）
15. B（“有自卑心理”错。）
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