请以“我家的变化”为题写一篇文章。文体不限，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【详解】试题分析：本题主要考查写作能力。本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。以“我家的变化”为题，设计凸显个体命运与国家时代发展的关联，呼唤家国情怀，让学生“家事、国事、天下事，事事关心”。本题易于切入，从身边事写起，也有意识引导学生将视线从身边延伸至社会、国家。既让学生有话可说，又能平稳过渡，体现初高中写作在广度与深度上的差异性。要求学生既要照顾个性，又必须联系共性。关键要以小见大，通过“我家的变化”来折射社会、国家的变化。希望学生能将个人的生命轨迹和新时代的国运背景紧密结合在一起，思考个人与国家、社会、时代的关系。既可以写出个人家庭的风波变故，幸福历程，又可以写出大时代大波澜；可以具体细微，也可以全面广博；可以对比联想，也可以想象假设……什么是变化？一切事物都是在不断地变化之中，变化是永恒的，不变是相对的。要写变化，就要有对比，这是一种规律性质的东西。本题要求写家庭的变化，选材面非常宽泛也很容易写，可以写家的变化，可以写衣、食、住、行的变化，也可以写家庭人物情感关系的变化等。可以结合社会背景来阐述。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。
我家的变化
打小，我就喜欢听大人们讲故事，尤其是爷爷奶奶讲的故事。我还听说，爷爷小时候家里生活很清苦，经常揭不开锅，每天天未亮就出去干活，很晚才回来，而一家人围坐在一张旧的桌子上吃饭已成了最快乐的时光。说是饭，哪里是饭？有的只是一碗水和数得清的饭粒，爷爷说到这里，顿了顿，有些哽咽了。家里所剩无几，值得庆幸的是家里还有一盏煤油灯，爷爷说它不仅照亮了家里，还照亮了他的心，它是我们家的“光”。每天晚上，爷爷都会呆呆地看着煤油灯，直到眼睛发胀发酸，才去睡觉。 后来，村上通了电，家里换上了白炽灯，那时，爸爸已成了家。奶奶望着白炽灯，笑得合不扰嘴，说这东西用起来方便，以后再也不用黑灯瞎火地找火柴点煤油灯了，这东西多省事啊！说完，大家就笑了，按开关，白炽灯发出温暖的光照得全家人心里暖暖的。
在我稍大点的时候，我们告别了白炽灯，原因是它被淘汰了。家里安装了日光灯。我清楚地记得，当爸爸掀下按扭的时候，那亮光简直刺痛了我的眼睛，家里亮如白昼。妈妈说以后晚上做针线活就方便多了，说完，脸上洋溢着幸福的笑容。从此，爸爸在日光灯下看新闻，哥哥在灯下看科技书，全家人都鼓足了干劲。 日光灯为我们的生活带来了方便，但它也没持续多长时间。不久，村上的一些人家又安装了一种节能灯，省电，可亮度却丝毫不比日光灯逊色，这种灯很快走进了我的家。
几年后，哥哥又从外地带回了一种灯，在家人好奇的眼光中，他自豪地介绍了这种灯的用途，这种灯将节能和妆饰这两大特色结合在一起。我催促哥哥去试试效果，当哥哥按下开关时，我的眼睛不由得瞪大了。灯的前面是一幅山水画，光亮将景色映照得更美丽。摸它，感受它的温度。在我的再三请求下，哥哥给我的房间也安装了一个。每天晚上在灯光下写字、看书，简直是一种享受，它是我心目中的“光”。
现在，家里的灯有各种各样的颜色，每到黑夜，它们就变得绚丽多姿，璀璨夺目，美丽极了。我自己也有一盏台灯，每当我
感到疲劳时，我便将小灯的开关打开，它散射发出橘红色的光洒满了整个房间，屋子里弥漫着一种舒适、安宁的氛围。在它的照耀下，我快乐地进入梦乡。
我家的“光”，给我们每个人带来了希望，我爱它，现在它的光已经照耀整个国家，照耀着全世界，给每个人带去温暖和希望。
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