2015年 抗战胜利70周年大阅兵,《南京大屠杀史档案》列入世界记忆遗产名录。
2017年八年抗战改为十四年抗战,南京大屠杀80周年祭。
2018年 亵渎南京大屠杀死难者和抗战遗址的精日分子被拘留,《英雄烈士保护法》实施。
作为畅享着新时代岁月静好的青年,以上材料触发了你怎样的联想与思考?请据此写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于700字。
【解析】
【详解】试题分析:本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。首先审读材料,材料采取大事记的形式列举四年的事件,2014年“9月30日首个烈士纪念日,12月13日首个南京大屠杀死难者国家公祭日”,2015年“抗战胜利70周年大阅兵,《南京大屠杀史档案》列入世界记忆遗产名录”,2017年“八年抗战改为十四年抗战,南京大屠杀80周年祭”,2018年“亵渎南京大屠杀死难者和抗战遗址的精日分子被拘留,《英雄烈士保护法》实施”,材料的中心词包括“烈士”“抗战”“精日分子”等。分析材料可以发现,材料可以分为两个部分,第一个部分是国家对于抗战历史、烈士英雄所做出的举措,第二个部分是国家对于亵渎抗战的精日分子的态度和做法。然后分析这些举措的目的和意义。从设立纪念日到举行大阅兵再到改为十四年抗战等行为来看,都是在提醒国人不要忘记历史,珍爱和平;从亵渎南京大屠杀死难者和抗战遗址的精日分子的行为来看,暴露出当下我们一部分人素质的低下,说明对先人、历史缺乏敬畏之心,说重一点是历史虚无主义者。材料中的一系列做法其实都是在对历史进行还原,引领大家去重新认识历史,去反思历史,去铭记历史,面向未来。材料说“作为畅享着新时代岁月静好的青年,以上材料触发了你怎样的联想与思考”,这就要求考生对材料中的事件进行思考,选择角度进行立意。
参考立意:
从国家对抗战历史、烈士英雄所做出的举措角度:勿忘历史,永记和平;缅怀历史,敬畏生命;反思历史,保持清醒的认识;牢记历史,勿忘国耻;抗战精神永存;勿忘国耻,圆梦中华
从亵渎历史的精日分子角度:忘记历史意味着背叛;历史不可亵渎;要常怀敬畏之心;不能忘却的记忆
历史不能忘却
1937年的那个冬天,12月13日,在中国南京发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行,日军━━一支毫无人性的军队在南京进行了长达6周的血腥屠杀。他们采用种种灭绝人性的手段来残杀中国人民。昔日繁华的南京城尸堆如山,血流成河,大街小巷,防空洞里,处处都有中国人民的尸体,顿时,南京城成了人间地狱,侵华日军在中国,在南京留下了人类历史上最野蛮,最可耻的一页。这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。
只有真切地了解历史,才能正确地认识历史。只有以史为鉴,才能面向未来。列宁说:忘记过去就意味着背叛。是的,谁都不能否认南京大屠杀是人类历史上野蛮、残暴的战争罪行。我们之所以念念不忘,是为了抵抗遗忘,我们之所以将这段沉痛的历史,融入血液里灵魂里,就是为了表达对和平的向往,对战争的鞭笞。而今的纪念是为了不忘,反思是为了清醒,奋然前行,才是铭记历史的真谛。
“生于忧患,死于安乐”。这既是古人的醒世真言,也是南京历经无数腥风血雨给后人的启示。前事不忘,后事之师。中国人民从来都是宽宏和包容的。七十多年过去了,仇恨不曾生长,时间可以消逝,但记忆不会风化,耻辱更是不容漫长的沉痛所尘封。我们记住耻辱,记住南京大屠杀这段悲痛的历史,也就是让我们必须永远记住一条巅覆不破的真理:落后就要挨打,发展才能强大。
追忆历史是为了和平的未来,我们共同生活在一个星球上,我们希望看到的是欣欣向荣的景象,而不再希望看见满目疮痍、战火纷飞,当我们渴望和平的橄榄枝时,发展正是摘取橄榄枝的最好工具!和平与发展是当今时代发展的两大主题。和平推动了发展,而发展又促进了和平的力量。战争对社会生产力是一种极大的破坏,因此,只有在安定团结的国际环境中才能求得国家、社会的发展,而国家、社会的发展又会进一步的促进和平力量的增强,对维护世界范围的和平起到了重要的作用。
我们要有崇高的理想,远大的奋斗目标。要自觉地把今天的学习同祖国的繁荣昌盛,民族的富强复兴结合起来。“天下兴亡,匹夫有责。”我们要认真学好知识,早日成才,为社会主义现代化建设添砖加瓦!我们要有勤奋的学习精神,严谨的学习态度,切实掌握过硬的学习本领。从身边做起,从小事做起。
“让白骨可以入睡,让冤魂能够安眠,把屠刀化铸警钟,把逝名刻作史鉴,让孩童不再惊恐,让母亲不再泣叹,让战争远离人类,让和平洒满人间”。值此纪念南京大屠杀76周年之际,谨以此文献给在南京大屠杀中惨遭杀戮30多万我们的同胞,以慰死难同胞冤魂!以慰他们的在天之灵!
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