（老鼠边上的字是“不正之风”）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
写作分析指导
此题考核写作能力，是一道漫画式材料作文，漫画作文，这类作文审题注意以下四个步骤：（1）读懂画意画旨。要先仔细读图，细心审阅，包括标题文字。（2）抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。（3）联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音。展开联想和想象。联想和想象不但可以获得大量写作材料，而且可加深对画旨的理解。（4）最后根据题目要求，议论画面，综合构思成文。
写作者要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到内容集中，注重辩证分析。此题画面内容比较简单，一只老鼠，旁边写作“不正之风”，两旁的人都气愤的喊出“打”，意思是要像对待过街老鼠那样对待“不正之风”。
参考立意
（1）坚决抵制不正之风；
（2）让不正之风没有生存的土壤；
（3）抵制不正之风也要形成一种风气。
结构示例
开头列举社会中的不正之风“现在社会上存在种种不正之风，找工作、找房子、就医等等”以及大家对待不正之风的态度：摇头叹息的、眼不见为净的、无可奈何听之任之，接下来提出“挺身而出奋起抗争的却是很少”，然后分析原因：有人会说，我一个人抗争有什么用；还有人会说形成一片森林需要一定的条件。再针对这些提出解决的办法：相信上级领导，相信人民群众。这些都是抵制不正之风的树木长成森林的条件。最后提出“一个人抵制，整个社会抵制，社会风气定会好转”。
漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式，既然属于材料作文之列，那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律，既然属于材料作文的一种，那么漫画类作文就和材料作文的一般写法是一脉相承的，也就是在多角度仔细观察漫画所涉及到的人、事、景的基础上进行画面述评，然后再亮出观点、进行论证，一般遵循“简介画面（引）→概括画意（评）→展开议论（议）→总结照应（结）”的结构思路，其目的是直接为从漫画中所提炼的寓意来演绎相应的相关联的事理，从侧面去展示类似漫画意蕴的某种道理。
范文：树木，森林，气候——谈抵制不正之风
毋庸否认，现在社会上存在种种不正之风，找工作、找房子、就医等等，可以说不正之风随处可见，甚至大学招生也受到歪风邪气的影响。对于这种情况，摇头叹息的，有之；眼不见为净的，有之；无可奈何，听之任之，甚至随波逐流的，也有之，但是，挺身而出奋起抗争的却是很少。也许，这是我们民族的劣根性吧，所以鲁迅先生说中国人中从来就少敢于战斗的勇士。
有人会说，我一个人抗争有什么用，一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气侯，现在社会风气就是这样啊!的确，一棵树对气候的影晌微乎其微，可是如果谁也不出来当这一棵树，形成森林又何从谈起?比如吧，某甲说：“我不当出头椽子。”某乙说：“我不当冒尖蒜。”某丙又是如此云云。殊不知，如果这三个人都站出来就会形成一个抵制不正之风的小树林，“积土成山，风雨兴焉;积水成渊、蛟龙生焉”，这片小树林必将愈长愈大，必将长成葱郁的森林。那时不正之风何愁不灭?
或许还有人会说.形成一片森林需要一定的条件，只有溫度适宜，树木才会生长起来，长成茂密的森林，可我们那地方，唉……是的，现在许多单位有那么些小官僚、土皇帝，顺者昌,逆者亡，打击报复,给人小鞋穿。但是应该看到，现在中央下了很大决心打击不正之风,三令五申，全国人民衷心拥护。那些小官僚、土皇帝们也不得不有所收敛，明显的打击报复他们是不敢了，而且应该相信上级领导，相信人民群众。这些都是抵制不正之风的树木长成森林的条件。溫度有了，森林还愁长不成吗?
在自然界中，大片森林的出现会使气候变得更好。如果全国人民都行动起来，人人同歪风邪气斗争到底，不正之风的消除不是指曰可待了吗？让不正之风像过街的老鼠一样，人人喊打，还有人大明大摆的搞不正之风吗？那时候，社会风气更加纯净，更加美好。难道不正之风在这苍翠的森林中还能死灰复燃吗?
树木，森林，气候；一个人抵制，整个社会抵制，社会风气好转，多么相通啊！这是历史的辩证法。但愿每个人都思索它，都懂得它……
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